Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Все три формы активности (доминирование витальной, чувственной или ментальной активности) могут быть присущи каждому из трех инструментов.

Читайте также:
  1. I БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ ПРИ I ИСПОЛЬЗОВАНИИ АККРЕДИТИВНОЙ ФОРМЫ РАСЧЕТОВ
  2. II. Цели, задачи, направления и формы деятельности
  3. III. ПРАВО НА УЧАСТИЕ В ТОС И ФОРМЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТОС
  4. III. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ФОРМЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИХОДА
  5. А если человек хочет нравиться многим одновременно? Ну, тогда его тело должно стать большим, чтобы каждому хватило по куску.
  6. А как же небогатые люди, которые не могут позволить себе твои книги?
  7. А могут ли в Космосе существовать такие виды энергий, природа которых современной науке неизвестна?

Такой подход давно существует в духовных традициях. Достаточно похоже он описан у Успенского в рассказах о системе Гурджиева как психотехнической традиции. Тут ничего нового нет. Речь идет о том, что с помощью специальных упражнений и осознавания создается инструментальная установка, выясняется, к примеру, что человек может делать с помощью психоэнергетики. Есть ли у него что-нибудь инструментальное в этой области? Это исходная позиция, наш изначальный подход.

Далее мы предлагаем специальный язык. В данном случае именно язык является ключевым моментом, потому что для того, чтобы оформить все свои смутные переживания типа: «что-то ощущаю», «жжет», «покалывает», «кажется», «чувствую что-то», «чудится» — в области психоэнергетической сферы, нужен специальный язык. Язык этот очень простой. Доминирование той или иной формы активности обозначается словом «уровень» и закодирован следующим образом.

Уровень 1 — это активность с доминированием витального начала.

Уровень 2 — это активность с доминированием психоэмоционального начала.

Уровень 3 — это активность с доминированием когнитивной, интеллектуальной сферы.

Уровень 4 — это такая работа психоэнергетического инструмента, при котором все эти уровни активности представлены равнозначно и в «унисон».

Далее вводятся понятия о ритмах. Что имеется в виду под ритмом? Под ритмом имеется в виду характеристика восприятия среды, на которую направлена активность. Это главный отличительный момент этой методики. Здесь в языке учтено, что состояние — функциональное, психоэмоциональное, психоэнергетическое — формируется не только в зависимости от форм активности, но и в зависимости от того, на какую среду направлена эта активность и как эта среда воспринимается.

Происхождение этого понятия берет начало от понятия «темпоритм», имеющегося в актерской профессии. В понятии «ритм» закодировано определенное восприятие среды, доминирование определенного восприятия и переживание чувства включенности в эту среду, потому что активность обязательно сопровождается чувством включенности в среду.

Таким образом, у нас получилось четыре ритма или четыре способа резонирования.

Ритм A — восприятие среды как континуальной, расширяющейся сферы, ритм бесконечного.

Ритм B — ритм живого, волна, поток.

Ритм C — восприятие среды как дискретной, множество дискретных объектов, символ — импульс.

Ритм D — восприятие среды как деструктивной разрушающейся, хаотической.

Вот такие четыре варианта. Соответственно возможны шестнадцать сочетаний, шестнадцать слов, шестнадцать кодовых обозначений для шестнадцати функциональных состояний. Вокруг этого во время учебных занятий постепенно формируется семантическое поле, которое позволяет потом это восприятие активизировать.

Практика, а мы уже обучили несколько тысяч человек, показывает, что язык этот осваивается легко, что код краткий, семантическое поле образуется достаточно прочно, но только языка не достаточно. Почему? Потому что для того, чтобы пользоваться инструментом, он должен иметь какую-то форму.

Значит, следующая проблема — проблема формы, конструкции инструмента, тем более такого не совсем обычного инструмента, как психоэнергетика. Для этого необходимо использовать некий архетипический образ.

Образ обязательно должен быть архетипическим, то есть непроизвольно пробуждать определенный объем глубинных ассоциативных рядов, глубинных семантических полей, чтобы человек вовлекался как можно более полно. Мы используем архетипический образ огненного цветка. Подобная конструкция под названием «золотой цветок» используется в одной китайской психотехнической системе. Она преследует несколько иные цели, чем мы, но аналогия такая имеется.

Почему цветок огненный? Это очень сложно объяснить коротко, к этому архетипу нас привел долгий путь постижения. Но поскольку на сегодняшний день это прошло экспериментальную и практическую проверку, то можно просто сказать, что именно такой образ как огонь, огненная энергия позволяет решить две задачи:

1. Управлять психоэмоциональной сферой, психоэнергетическим тонусом.

2. Не усиливать при этом местного кровообращения, в отличие от аутогенной тренировки, где, как известно, рабочим моментом является чувство тепла (просто горячо, тепло, мои мышцы расслабляются) и при этом происходит прилив крови в то место, на которое направлено внушение.

Процесс горения не чужд человеческому организму, поскольку в нем происходят процессы окисления, а окисление — это и есть горение в определенном смысле. Есть и другие ассоциации, благодаря этому образуется большое смысловое поле. Что может способствовать освоению ощущений, которые даны в инструкции? Помогает перцовый пластырь и вообще то жжение, которое дает перец на коже. Но лучше всего солнечный свет, то жжение, которое дает интенсивный солнечный свет, — это абсолютно точное ощущение. Собственно говоря, реальность физических ощущений — это одна из главных проблем в процессе обучения.

Точная формула, которую мы используем в инструкции, — огненная энергия.

Нужно уметь сосредоточиться на инструкции. Инструкция к упражнению и схемы, подробно изображающие это, есть в моей книге «Наедине с Миром». Но выполнение таких упражнений без инструкторов, имеющих специальную подготовку, рискованно, так как всегда требуется индивидуальная коррекция. У каждого практикующего процесс идет индивидуально и могут возникнуть побочные ощущения, тогда нужно уметь грамотно объяснить их природу, что и как делать с этим.

 

 

О тех, кто говорил (об авторах)

 

Игорь Калинаускас и Ева Весельницкая — имена достаточно известные для тех, кто хоть как-то и когда-то интересовался эзотерическими традициями. И хотя здесь и сейчас они выступают для вас в несколько ином качестве, нам показалось возможным приоткрыть некоторые факты биографий и положений.

Поместив статью об авторах за текстом, мы постарались дать полную свободу тем, кто хочет воспринимать «чистый текст», то есть диалог мужчины и женщины о природе чувственности, и дать пищу для размышлений тем, кто желает знать, кто, что и каких позиций.

Итак, есть такая Традиция; важно ли ее точное название, могут, наверное, сказать только сами ее носители — но вот одно из них — Орден шутов Господних. Просьба не воспринимать буквально, потому что «это образ, но ни в коем случае не сообщение о реальности, потому что любая духовная традиция потому и духовная, что занята попытками найти, как взаимодействовать с чем-то, что по традиции человечества названо Дух Святой». Об остальном, если захотите, вы сможете узнать из других источников, опираясь на имена. А для тех, кому некогда копаться в кладезе книжной продукции, даем прямую отсылку к книгам И. Калинаускаса «Жить надо!», «Игры, в которые играет Я» и «Хорошо сидим!» издательства «Невский проспект».

Почему именно к этим книгам? Потому что именно этот человек является живым и непосредственным носителем данной традиции, к тому же, по счастью, живет в нашей стране и говорит на русском языке. В традиции есть Мастер (именно так), и его зовут Игорь Николаевич Калинаускас.

Вот теперь можно дать небольшую биографическую справку. С этой точки зрения Игорь Калинаускас — явление многогранное и чрезвычайно интересное.

Начнем с сухих официальных данных. Игорь Калинаускас родился 7 февраля 1945 года в Новгороде. Окончил Театральное училище им. Б. Щукина, долгое время был известен как театральный актер и режиссер.

Затем сфера его деятельности существенно расширилась, и имя Игоря Калинаускаса стало известно в научных и литературных кругах, стало ассоциироваться с книгами и статьями на самые разнообразные темы — от психологии до медицины. Сегодня Игорь Николаевич Калинаускас — доктор наук и профессор, вице-президент Академии МАИСУ, почетный президент МАНК, действительный член МАИ, доктор философии в области психологии и соционики, профессор, поэт, писатель и художник. Он автор многочисленных научных статей и монографий. Один из первых социоников, автор ее упрощенной модели — «штурвал Калинаускаса». Его книги «Жить надо», «Игры, в которые играет Я», «Хорошо сидим» и другие вызывают неизменный интерес у самых разных читателей, о чем свидетельствуют и многочисленные переводы на английский, литовский и словацкий языки.

Более десяти лет Игорь Калинаускас известен как певец и композитор (сценический псевдоним — Игорь Силин) дуэта ЗИКР. А с 1996 года его многогранную творческую натуру увлекла живопись, сегодня его творчество привлекает все более широкий круг ценителей.

Итак, факты говорят сами за себя, а что они говорят, решать вам.

Но давайте обратимся ко второму имени. Ева Весельницкая, по проверенным сведениям, мастер той же традиции и весьма, весьма, весьма весомая фигура в эзотерическом мире. Кроме того, Ева Израилевна автор книги «Женщина в мужском мире» и действительный член МАИСУ.

И вероятно, вам будет небезынтересно узнать еще кое-что об одном из уголков загадочного и овеянного романтикой духовного мира, к которому принадлежат авторы книги, из уст мастера-женщины:

«Земля есть некое учебное заведение, где человекам предоставлена возможность реализовать свое предназначение, то есть учиться. Способы и варианты учебы самые разнообразные, они доступны и многократно описаны за тысячелетия известной нам человеческой истории.

В чем же специфика факультета, который мы раньше называли так выспренно Европейская эзотерическая традиция школа, а теперь просто говорим традиция, дабы отделить обучение как таковое от приготовительных классов. На знамени этого факультета Шут во Вселенной, на щите — Улитка, над вратами — надпись:

„Кто пойдет за улиткой — тот и дойдет. Кто пойдет за львом — погибнет в битве. Кто попытается лететь вместе с орлом — станет, в лучшем случае, пророком. А кто пойдет за улиткой, тот дойдет“.

Итак, можно сформулировать все весьма коротко и просто. Традиция — это часть пространства Чудесного (или часть несогласованной реальности), отграниченная Законом именно этой традиции. Качественную определенность данной традиции придает Закон, и тем каждая традиция отличается от другой, как во внешних проявлениях, так и во внутренней жизни».

Вот, пожалуй, и все об авторах… А кто желает большего, пусть ищет… большего и ждет следующих книг.

 


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 124 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Снятие дистанции | Мужчины — боги | Женщины — богини | Как такое могло случиться? | Выясняем отношения | Кто хочет то, что хочешь ты | Правила жизни для женщин и мужчин | Ситуация: женщины о себе | Очень по-мужски | Посвятительный урок мужчинам |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Общие принципы саморегуляции| Материал для постройки. Выбор деревьев.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)