С о д е р ж а н и Е. Российский государственный торгово-экономический университет (ргтэу)

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (РГТЭУ)

ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)

Кафедра менеджмента и мировой экономики

Утвержден УМС Челябинского института (филиала) РГТЭУ

Протокол № 5

«19» апреля 2011 г.

Председатель В.В.Мухин

МЕНЕДЖМЕНТ

Учебно-методический комплекс дисциплины

Специальности 080102 «Мировая экономика»,

080105 «Финансы и кредит»,

080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

Рекомендовано кафедрой «Менеджмент»:

протокол № 2

21сентября 2010 г.

Зав. кафедрой В.В.Кузьменкова

Челябинск 2011

УДК 65.01

ББК 33.05

М 86

Мохова, Л.Н. Менеджмент [Текст]: учеб.- метод. комплекс дисциплины / Л.Н. Мохова; Челябинский институт (филиал) РГТЭУ.- Челябинск, 2011.- 54с.

Учебно-методический комплекс дисциплины (УМКД) «Менеджмент» предназначен для студентов специальностей: 080105 «Финансы и кредит», 080102 «Мировая экономика», 08109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» всех форм обучения.

УМК-Д включает рабочую учебную программу дисциплины, где представлены цели, задачи и предмет дисциплины; требования к уровню освоения дисциплины; объем дисциплины и виды учебной работы; содержание дисциплины; темы семинарских и практических занятий; задания по самостоятельной работе студентов; вопросы для подготовки к экзамену; учебно-методическое обеспечение.

© Челябинский институт (филиал) РГТЭУ, 2011

С О Д Е Р Ж А Н И Е

Аннотация 4 Инновационные технологии, используемые в преподавании курса 5 Рабочая учебная программа дисциплины 6 1. Цели, задачи и предмет дисциплины 6 2. Требования к уровню освоения дисциплины 7 3. Объем дисциплины 9 3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы 9 3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы 11 4. Содержание дисциплины 15 5. Темы практических и /или семинарских занятий, тематических дискуссий и деловых игр 20 6. Задания для самостоятельной работы студентов 23 7. Тематика контрольных работ и указания по их выполнению 27 8. Вопросы для подготовки к экзамену 35 9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 38 9.1. Литература 38 9.2. Методическое обеспечение дисциплины 40 9.2.1. Методические указания по изучению теоретического курса 40 9.3. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины 49 Приложение 50

Аннотация

Учебно-методический комплекс дисциплины «Менеджмент» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и является основной образовательной программой по специальностям 080105 «Финансы и кредит», 080102 «Мировая экономика», 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».

Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общепрофессиональных дисциплин и является обязательной для изучения.

В учебно-методическом комплексе раскрываются цели и задачи изучения дисциплины, объём дисциплины, содержание курса и требования к уровню освоения содержания дисциплины. Приводятся темы практических и семинарских занятий, задания для самостоятельной работы, темы контрольных работ, вопросы для подготовки к экзамену и учебно-методическое обеспечение дисциплины.

Составитель: Мохова Л.Н., кандидат педагогических наук, доцент

Утвержден на заседании Учебно-методического совета Челябинского института (филиала) РГТЭУ «19» апреля 2011 г., протокол № 5

Согласовано:

Зав.кафедрой «Менеджмента

и мировой экономики»,к.э.н.,доцент В.В.Кузьменкова

Зав.кафедрой «Финансов,бухгалтерского

учета и аудита», к.э.н., доцент И.Н.Воропанова

Зав. библиотекой В.В.Луцук

Инновационные технологии,
применяемые в преподавании курса «Менеджмент»

Круглый стол – один из наиболее эффективных способов для обсуждения острых, сложных и актуальных на текущий момент вопросов в любой профессиональной сфере, обмена опытом и творческих инициатив. Такая форма общения позволяет лучше усвоить материал, найти необходимые решения в процессе эффективного диалога (тема 7).

Проблемные ситуации – обучение, при котором студенты и преподаватели участвуют в непосредственном обсуждении деловых ситуаций или задач. При данном методе обучения студент самостоятельно формирует и предлагает и обосновывает гипотезу решения ситуации (тема 15).

Тестирование – метод использования стандартизированной системы заданий, содержащая варианты ответов, позволяющих определить уровень усвоения теоретического материала (тема 7).

Тренинг – вид социально-психологического тренинга, направленный на приобретение знаний, умений и навыков, необходимых для успешного общения в условиях профессиональной деятельности. Так развиваются умения вести переговоры, выступать перед большой аудиторией, проводить совещания, адекватно вести себя в конфликтных ситуациях, преодолевать стрессовые состояния и управлять ими (тема 10).

Рабочая учебная программа дисциплины

1.1. Цель, задачи и предмет дисциплины:

Цель учебной дисциплины – освоение теории и практики менеджмента, формирование организаторских и коммуникативных способностей студентов. Задачи дисциплины:

- ознакомить студентов с основными тенденциями развития менеджмента в современных условиях; функциями менеджмента;

- обучить разработке альтернатив и принятию управленческих решений, системному подходу в решении проблем организации;

- содействовать активному проявлению логичности и самостоятельности мышления, творческого подхода при анализе и оценке конкретных практических ситуаций в различных областях деятельности организации.

Предметом изучения дисциплины «Менеджмент» является система менеджмента организации (предприятия)

Основные знания и умения будущие специалисты должны знать:

§ основы планирования, организации, координации, мотивации, контроля и анализа деятельности структуры,

§ эффективные управленческие решения;

§ основы целеполагания и прогнозирования управленческой деятельности; систему коммуникаций;

§ управление рисками, конфликтами;

§ особенности российского и международного менеджмента;

§ пути повышения эффективности менеджмента;

практические умения: навыки организационно-методического и системного подхода в деятельности менеджера, в области постановки целей организации, принятии управленческих решений, применение наиболее эффективных методов мотивации труда, управление рисками, конфликтами, навыки деловой коммуникации и организации деятельности персонала, самоменеджмент, проведение деловых переговоров, психологию менеджмента.

В рамках курса «Менеджмент» формируются междисциплинарные связи по таким дисциплинам, как: Стратегический менеджмент, Управленческие решения, Исследование систем управления, Маркетинг, Информационный менеджмент, Организационное поведение, Управление персоналом, Инновационный менеджмент и другим.

Дата добавления: 2015-07-11