Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Цели и задачи психотерапии. Существует множество определений психотерапии

Читайте также:
  1. I. Основные функции и функциональные задачи управления фирмой.
  2. II. Основные задачи управления персоналом.
  3. II. Цели и задачи Фестиваля
  4. II. Цели и задачи Фестиваля
  5. II. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ
  6. II. Цели, задачи и основные направления деятельности КРОО ГОК
  7. II. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТОС

Существует множество определений психотерапии. Предложим вашему вниманию лишь несколько из них:

Психотерапия – это процесс психологического упорядочивания прошлого, настоящего и будущего, достижение гармонии с собой и миром в настоящем (В.В. Макаров).

Психотерапия – система психического (психологического) воздействия (словом, мимиком, молчанием, при помощи техник, изменяющих психические процессы и соматическое состояние, воздействия группы, специально организованной среды) на психику, а через нее и весь организм человека или группу с целью лечения или профилактики заболеваний и состояний дезадаптации, развития здоровья или достижения других сформулированных целей (В.Е. Рожнов и Б.Д. Карвасарский).

Психотерапия – комплексное лечебное воздействие на эмоции, суждения, самосознание человека при многих психических, нервных и психосоматических заболеваниях. Условно различают клинически ориентированную психотерапию, направленную преимущественно на смягчение или ликвидацию имеющейся симптоматики, и личностно ориентированную психотерапию, которая стремится помочь человеку изменить свое отношение к социальному окружению и к собственной личности (Словарь под ред. М. Г. Ярошевского и А. В.Петровского).

Итак, психотерапия – это не только наука. Она представляет собой единство многих составляющих. Это и наука (психотерапия можно познать, читая специальную литературу), и искусство (осваивается, когда вы рядом работаете с учителем или наставником, супервизорство), и ремесло (усваивается и его навыки сохраняются только при постоянном повторении).

Основными целями психотерапии являются следующие:

· воспитание гибкости, умения находить новые, эффективные стратегии поведения;

· накапливать и рационально использовать энергетические ресурсы;

· изыскивать, сохранять и развивать ресурсные состояния;

· обеспечивать активность, энтузиазм, оптимизм, сохранять и развивать здоровье.

Однако, также отмечается, что психотерапия больше занимается не постановкой этих целей, а средствами их достижения. Поэтому для многих психотерапия в первую очередь представляет собой набор технологий для достижения поставленных целей.

Б. Д. Карвасарский указывает, что психотерапия как основной или дополнительный вид терапии может применяться в комплексной системе лечения пациентов с самыми разнообразными заболеваниями. Однако удельный вес психотерапевтических воздействий, их общая направленность, объем и глубина определяются рядом факторов, которые и рассматриваются как показания (индикация) к психотерапии. Показания к психотерапии определяются ролью психологического фактора в этиопатогенезе заболевания, а также возможными последствиями перенесенного ранее или текущего заболевания.

В. В. Макаров отмечает, что психотерапия показана в тех случаях, когда отсутствуют противопоказания для ее проведения. Он называет три главных противопоказания:

1. По жизненным показаниям необходимо иное, не психотерапевтическое воздействие; например, по биологическим показаниям необходимо лекарственное, а не психотерапевтическое воздействие.

2. Психотерапия не эффективна (речь здесь, например, может идти о не эффективности применения конкретного вида психотерапевтической помощи с конкретным пациентом).

3. Психотерапия противопоказана в связи с морально-этическими ограничениями. Автор указывает, что этот вид противопоказаний зависит от конкретной школы психотерапии, поскольку совершенно недопустимое в одной школе приветствуется и одобряется в другой. Речь здесь может идти о позиции психотерапевта, которая в разных психотерапевтических школах диктует совершенно разный стиль поведения.

Развитие психотерапии в России имело свои особенности. Для выхода на новый уровень ей необходимо было пройти трудный этап своего становления: массового увлечения одними методами и отвержения других; бурного восхищения зарубежными теориями и отвержения отечественных; усиленного следования западным образцам и желания копировать их без адаптации к Российской культуре и многое другое. Сегодня психотерапия сделала мощный рывок вперед. И, не смотря на наличие существенных проблемных областей, она уверенно движется вперед на пути к своей цели – оказанию качественных услуг населению.


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 129 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Цели и результаты изучения дисциплины | Знания, умения, навыки, осваиваемые обучающимися при изучении | Семинарское занятие 5: Экзистенциально-гуманистическое направление | Глоссарий | Цели и задачи психотерапии. | Классический психоанализ З. Фрейда. | КОГНИТИВНО-ПОВЕДЕНЧЕСКАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ | Экзистенциально-гуманистическое направление | Составление терапевтических метафор | Материалы по рубежному контролю |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
История развития психотерапии за рубежом и в России| Блок для самопроверки

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)