Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины

Читайте также:
  1. I. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
  2. II. Требования к результатам освоения основной образовательной программы
  3. IV. УЧЕБНЫЙ СЛОВАРЬ ДИСЦИПЛИНЫ
  4. VIII. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
  5. VIII. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  6. А как насчет дисциплины?
  7. Бально-рейтинговая система оценки освоения дисциплины студентами

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать следующими компетенциями:

 

ОК-1 осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания Знать: основные этапы развития духовной и материальной культуры человечества. Осознавать необходимость серьезной подготовки к выполнению профессиональных обязанностей.
Уметь: осуществлять эффективный поиск информации и критику источников; преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления, происходящие в обществе.
Владеть: навыками поиска источников для научного исследования в библиотечных фондах и других информационных источниках.
ОК-3 владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения Знать: понятие конституционного права, предмет, задачи, объекты; историю развития.
Уметь: применять современные технологии для поиска и обработки правовой информации, оформления юридических документов и проведения статистического анализа информации.
Владеть: навыками сбора и обработки правовой информации.
ОК-9 способен анализировать социально значимые проблемы и процессы Знать: меру ответственности юриста.
Уметь:. анализировать полученную информацию и юридические факты с использованием познаний в области конституционного права, анализировать нормы конституции, толковать и применять их, оперировать конституционно-правовыми понятиями и категориями: прямое действие конституции.
Владеть:. навыками анализа различных конституционно-правовых явлений, юридических фактов, конституционно-правовых норм и отношений.
ПК-6 способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства Знать: механизм и средства правового регулирования и реализации права.
Уметь: анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения.
Владеть: навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики, разрешения правовых проблем и коллизий.
ПК-9 способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина Знать: принципы, провозглашающие (юридически учреждающие) основные конституционные ценности и имеющие общерегулятивное значение, а также предусмотренный порядок ограничения конституционных и иных прав граждан
Уметь:принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом.
Владеть: навыками принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина при осуществлении правоприменительной деятельности.
ПК-15 способен толковать различные правовые акты Знать: сущность и содержание: конституционно-правовых норм и институтов, источников конституционного права.
Уметь: оперировать конституционно-правовыми понятиями и категориями.
Владеть:конституционно-правовой терминологией, навыками толкования конституционно-правовых актов.

 


Структура и содержание учебной дисциплины

4.1 Объём учебной дисциплины и виды учебной работы (в часах)


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 64 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Тема 2. Источники конституционного права России | Тема 14. Конституционный статус Федерального Собрания (парламента) Российской Федерации | На базе среднего и высшего профессионального образования | Тема 14. Конституционный статус Федерального Собрания (парламента) РФ | Тема 14. Конституционный статус Федерального Собрания (парламента) РФ | Тема 11. Конституционные основы системы органов государственной власти РФ | Тема 1. Понятие, предмет, система конституционного права России | Рекомендации по выполнению контрольной работы студентами заочной формы обучения | Источники конституционного права России. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ЦелИ И ЗАДАЧИ освоения учебной дисциплины| А базе среднего профессионального образования

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)