Причины неправильного воспитания

1. Расширение сферы родительских чувств /РРЧ/.

Этот тип нарушения взаимоотношений с подростком возникает Чаще всего тогда, когда супружеские взаимоотношения между родителями в Силу каких-либо причин оказываются нарушенными (развод, смерть одного из родителей) или если отношения не удовлетворяют родителя, играющего основ­ную роль в воспитании (несоответствие характеров, эмоциональная холодность т. д.) Нередко при этом мать или (реже) отец, сами того четко не осознавая, хотят, чтобы ребенок, а позже подросток, стал для них чем-то большим, чтобы удовлетворил хотя бы отчасти потребности (во взаимной исключительной привязанности, иногда даже эротические), которые в нормальной семье удов­летворяются в психологических отношениях супругов. Мать нередко отказывается от вполне реальных возможностей повторного замужества. Появляется стремление отдать подростку (причем, как правило, противоположного пола) «все чувства», «всю любовь». В детстве стимулируется эротическое отношение к родителям — ревность, детская влюбленность. Когда сын или дочь достига­ют подросткового возраста, у родителя возникает страх (нередко весьма интенсив­ный) перед их самостоятельностью. Появляется желание удержать их с помо­щью потворствующей или доминирующей гиперпротекции. Как правило, сами родители не осознают своего стремления к расширению сферы родительских чувств и соответственно к изменению роли подростка. Они проявляют его лишь косвенно, например когда мать говорит о том, что ей никто не нужен, кроме сына, и противопоставляет идеализированные отношения с сыном не удовлетворяющим ее отношениям с мужем. Иногда такие матери осознают свою ревность к подругам сына, хотя чаше проявляют ее в виде многочислен­ных придирок к ним.

Часто связано с женскими проблемами: «Я родила ре­бенка для себя» здесь заложен действительно этот смысл - родила для своей жизни. Она все делает для него, отказывается от личной жизни, водит ребенка на разные кружки, отдается ему полностью, на графическом тесте - она поглотила ребенка, он в ней. И она ждет от него благодарности в будущем и всячески ему это говорит. Ребенок такой не имеет права на само­стоятельность, желания ребенка не учитываются, и она пытается создать в нем то, что не получила она и то, что она хотела бы видеть в идеальном мужчине(муже). Но это не подвиг материнской любви, на­стоящий подвиг «не стой», а «иди», как бы не было трудно иди во взрослую жизнь и.т.д. Такая мать не представляет, как ее сын женится, она не может от­пустить его, ей видятся в будущем такие картины - она старая и он с ней.

Дата добавления: 2015-07-14