Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Основная часть. по дисциплине техническая подготовка

Читайте также:
  1. Cтраховая часть трудовой пенсии по старости военнослужащим
  2. I Общая часть производственной практики 1 страница
  3. I Общая часть производственной практики 2 страница
  4. I Общая часть производственной практики 3 страница
  5. I Общая часть производственной практики 4 страница
  6. I. ОБЩАЯ ЧАСТЬ
  7. I. Основная

ТЕКСТ ЛЕКЦИИ

по дисциплине техническая подготовка

(для специальностей— ВУС-420 код 414)

 

Тема №5: Основы электротехники.

 

 

Занятие №1: Постоянный и переменный электрический ток, его параметры и

единицы измерения. Закон Ома для участка цепи. Первичные и

вторичные источники электропитания. Плавкие и термические

предохранители, их назначение и принцип работы.

 

 

Новочеркасск 2014 г.

Лекция

Тема №5.«Основы электротехники».

 

Занятие №1. «Постоянный и переменный электрический ток, его параметры и единицы измерения. Закон Ома для участка цепи. Первичные и вторичные источники электропитания. Плавкие и термические предохранители, их назначение и принцип работы».

 

Учебные, методические, развивающие и воспитательные цели:

1. Ознакомить студентов с основами электротехники.

2. Изучить сущность постоянного и переменного тока, его параметры и

единицы измерения.

3. Дать понятие о первичных и вторичных источниках питания.

4. Воспитывать у обучаемых трудолюбие, внимательность, чувство

ответственности в достижении учебных целей.

Время:1 час

 

План занятия:

№ п/п Содержание занятия Время, мин.
  ВВОДНАЯ ЧАСТЬ  
  ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ    
  1. Постоянный и переменный электрический ток, его параметры и единицы измерения. Закон Ома для участка цепи.    
  2. Первичные и вторичные источники электропитания.    
  3. Плавкие и термические предохранители, их назначение и принцип работы.    
  ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ  

Материально-техническое обеспечение:

1. Плакаты.

2. Слайды.

3. Мультимедийный проектор.

 

Литература:

1. Курс электротехники и радиотехники (Наука) М. 1969г.. А. П. Молчанов, П. Н. Занодворов. стр. 9-22

6. Бензоэлектрические агрегаты Воениздат. М. 1968г. Михайлов А.А. стр. 3-17

10. Источники электропитания средств связи. Учебное пособие

НВВКУС. Новочеркасск 1989г. стр. 5-8

 

 


Методические рекомендации преподавателю по проведению занятия

Вводная часть

 

Принять доклад дежурного по взводу.

Проверить наличие личного состава.

Объявить название темы и занятия, учебные вопросы и цели, пути их достижения, высветит соответствующий электронный слайд. Указать взаимосвязь предлагаемого учебного материала с другими дисциплинами и актуальность изучаемых вопросов в свете предстоящей военно-профессиональной деятельности.

 

 

Основная часть

Особое внимание уделить следующим понятиям и определениям, которые необходимо дать под запись и проиллюстрировать соответствующими слайдами (см. перечень слайдов):

· Постоянный и переменный электрический ток, его параметры и единицы измерения. Закон Ома для участка цепи.

· Первичные и вторичные источники электропитания.

· Плавкие и термические предохранители, их назначение и принцип

работы.

 

При комментарии содержания слайда целесообразно дать четкое определение существа вопроса, а затем обосновать его.

Работу студентов периодически контролировать, обходить аудиторию, проверять ведение конспектов, оценивать усвоение материала опросом 2 – 3 человек.

По окончании изложения материала подвести краткий итог учебному вопросу.

Контрольные вопросы:

1. Постоянный и переменный электрический ток, его параметры и единицы измерения.

2. Первичные и вторичные источники электропитания.

3. Плавкие и термические предохранители, их назначение и принцип работы.

 

Заключительная часть

Напомнить тему, учебные цели и степень их достижения. Объявить оценки за ответы студентов на вопросы. Дать задания на самостоятельную работу, высветить соответствующий слайд рекомендованной литературы для самостоятельной работы. При этом целесообразно дать предельно краткую аннотацию.

Ответить на вопросы студентов, для чего оставить 2 – 3 мин. При ответах на вопросы лучше не повторять дословно положений, о которых уже говорилось в ходе лекции, а дать им дополнительные доказательства и обоснования или в зависимости от характера вопроса сообщить новый материал.

Подать команду об окончании занятия.

 

 


ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ


Дата добавления: 2015-07-14; просмотров: 144 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Понятие о химических источниках тока (ХИТ) и их основные характеристики. | Основные типы вторичных ХИТ | Никель-кадмиевые аккумуляторы | Маркировка никель-кадмиевых аккумуляторов |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Порядок пересмотра и внесения поправок в Конституцию РФ| Постоянный и переменный электрический ток, его параметры и единицы измерения. Закон Ома для участка цепи.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)