|
Читайте также: |
Разделы дисциплины, виды учебной работы, объем занятий и формы контроля
Таблица 1 – Разделы дисциплины, виды, объем занятий и формы контроля
| Номер раздела, темы | Наименование разделов, тем дисциплины | Семестр | Объем в часах по видам учебной работы | Формы контроля успеваемости | |||||
| Всего | Л | ПЗ | С | ЛР | СРС | ||||
| Введение. | - | - | - | Устный опрос по материалу СРС | |||||
| Экология и ее подразделения | - | - | |||||||
| Проблемы изучаемые экологией | - | - | Устный опрос по материалу СРС | ||||||
| Классификация экологических факторов | - | - | |||||||
| Характеристика абиотических факторов | - | - | |||||||
| Характеристика биотических факторов | - | - | |||||||
| Антропогенные загрязнения природной среды | - | - | Устный опрос по материалу СРС | ||||||
| Защита атмосферного воздуха от промышленных выбросов | - | - | |||||||
| Охрана лесных и водных ресурсов | - | - | |||||||
| Всего | - | - |
(Л – лекции; ПЗ – практические занятия; С – семинары; ЛР – лабораторные работы; СРС – самостоятельная работа студентов.
Лекции для студентов
Таблица 2 — Тема, объем и литература к лекциям
| Номер раздела или темы | Тема СРС | Количество часов | Литература (ссылка на номер в списке лит-ры) и/или электронный источник (ссылка на номер источника) | Формы контроля успеваемости | |
| Введение. - 2 ч. | |||||
| Экология и ее подразделения | 1,2-3,6,8, 11-17,19-21,25-28,31,33, 36,39,42, 46,50-55, 57-60,63, 64,69,71 | Устный опрос | |||
| Проблемы изучаемые экологией | 2,9,18, 11-17,19-21,25-28,31,33, 36,39,42, 46,50-55, 57-60,63, 64,69,71 | Устный опрос | |||
| Классификация экологических факторов | 2,6,8, 11-17,19-21,25-28,31,33, 36,39,42, 46,50-55, 57-60,63, 64,69,71 | Устный опрос | |||
| Характеристика абиотических факторов | 8,11-17, 24-28,50-55,57-60 | Конспект лекций, устный опрос | |||
| Характеристика биотических факторов | 8,10,19, 21,29,41, 42,44 | Конспект лекций, устный опрос | |||
| Антропогенные загрязнения природной среды | 24,47,48, | Конспект с презентацией | |||
| Защита и охрана атмосферного воздуха, лесных и водных ресурсов | 6,12,19, 20,24,25, 29,33,48, | Конспект лекций, устный опрос | |||
| итого: | экзамен | ||||
1.3.3. Практические занятия
Таблица 3 — Состав и объем практических занятий
| Номер ПЗ/семинара | № раздела или темы | Наименование и краткое содержание занятия | Цель и характер занятия | Коли-чество часов | Литература (ссылка на номер в списке лит-ры) и/или электронный источник (ссылка на номер источника) |
| 1.1 | Экология и ее подразделения | Изучение жизненных циклов и поведения отдельных видов и по типам среды обитания | Устный опрос | ||
| 2. Основные сведения по факториальной экологии - 43 ч | |||||
| 2.1 | Проблемы изучаемые экологией | Знать основные проблемы экологии и экологические факторы | Устный опрос | ||
| 2.2 | Характеристика абиотических факторов | Знать основные абиотические факторы в экологии | Устный опрос | ||
| 2.3 | Характеристика биотических факторов | Знать основные биотические факторы в экологии | Устный опрос | ||
| 3Антропогенные загрязнения природной среды - 2 ч | |||||
| 3.1 | Масштабы и последствия загрязнения природной среды | Знать основные антропогенные факторы загрязнения | Устный опрос | ||
| 4. Антропогенные воздействия на биосферу и его последствия – 7 ч | |||||
| 4.1 | Защита атмосферного воздуха от промышленных выбросов | Знать основные виды промышленных выбросов и способы защиты от их влияния | Устный опрос | ||
| 4.2 | Охрана лесных и водных ресурсов | Знать способы охраны и защиты лесов, озер и рек от различных антропогенных факторов | Устный опрос | ||
| итого: |
Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 44 | Нарушение авторских прав