Читайте также:
|
Тема. Звуки с и ш.
Цели. Учить детей правильно произносить звуки с и ш в пословицах и в связных текстах, понимать смысл пословиц и уметь применять их.
Ход занятия.
Организационный момент. Логопед предлагает детям вспомнить два слова, в одном из которых должен содержаться звук с, в другом ш.
Работа с пословицами. Подбор пословиц к текстам. Логопед объясняет детям, что сегодня они будут работать с пословицами. Проговаривает первую пословицу: Поспешишь—людей насмешишь. Выясняет смысл ее.
— Про кого можно сказать: Поспешишь — людей насмешишь? Если ребенок затрудняется объяснить, ему помогает логопед:
— Эта пословица про того, кто торопится выполнить работу и у кого не все получается как надо.
Пословица произносится поочередно каждым ребенком. Логопед напоминает детям о правильном произношении звуков с и ш знакомит их со второй пословицей: Песней поле не вспашешь.
Выясняется смысл второй пословицы.
— Можно ли выполнить какое-то дело, если будешь только петь и ничего не делать? (Нет.) А вот если работать с песней, то работу можно выполнить быстро и хорошо.
Пословица повторяется поочередно каждым ребенком. Логопед следит за правильным произношением звуков с и ш.
Логопед читает третью пословицу: Не спеши языком, а спеши делом. Выясняется смысл: не надо много говорить, обещать, лучше сделать.
Пословицу произносит каждый ребенок. Логопед напоминает детям о правильном произношении звуков с и ш.
3. Работа с текстами. Послушать рассказы.
Саня и Леша пошли в лес собирать сушняк. Саня ходит по лесу, под каждую березку заглядывает, в орешнике ищет сухие веточки. А Алеша ходит по лесу да песенки поет.
Вышли Саня и Алеша на опушку леса. У Сани большая охапка сушняка, а у Алеши пустые руки...
Логопед объясняет детям смысл слов: сушняк, охапка.
Почему Алеша вышел из леса с пустыми руками?
Подумайте, какая из пословиц подойдет к этому рассказу?
Если дети забыли пословицы, можно еще раз проговорить их. Выясняется, что самая подходящая пословица — Песней поле не вспашешь.
Логопед читает второй рассказ.
Папа сказал Саше и Маше, что завтра они пойдут в театр смотреть интересную сказку. «Надо пораньше встать, все вовремя сделать, чтобы не опоздать в театр».
Маша встала рано, умылась, оделась, быстро покушала... Саша долго лежал в постели, плохо ел кашу, и у него совсем уже не оставалось времени. Спешит Саша, одевается. Наконец все вышли из дома.
Посмотрела Маша на Сашу и засмеялась. На шапке у Саши нет кисточки, он шапку надел наизнанку. И ботинки в разные стороны смотрят...
Почему Саша так оделся?
Вспомнить пословицу, которая подходит к этому рассказу (Поспешишь — людей насмешишь). Логопед читает третий рассказ. Миша был у дедушки. У дедушки большой сад.
Завтра у меня много работы в саду, сказал дедушка.— Надо собрать груши и накопать картошки...
Я все сделаю сам: груши соберу и накопаю полное лукошко картошки,— пообещал Миша.
Утром дедушка и Миша пошли в сад. Дедушка собирал груши, Миша сорвал несколько груш и съел их. Потом он рассматривал букашек на листьях, ловил шмеля.
— Где же твои груши, где же лукошко с картошкой?—
спросил дедушка.
Выполнил ли Миша свое обещание? Почему он не выполнил своего обещания? Какая из пословиц подойдет к этому рассказу? (Не спеши языком, а спеши делом.)
4. Подбор текстов к пословицам.
Логопед обращает внимание детей на то, что в рассказах не было названия. Предлагает детям вместо названия рассказа подобрать подходящую пословицу.
Логопед называет пословицу: Песней поле не вспашешь.
— Вспомните, какой из рассказов подходит к этой пословице?
Дети вспоминают рассказ и пересказывают его.
Логопед следит за правильным произношением звуков с и т.
Аналогично проходит работа с другими пословицами и рассказами.
5. Итог занятия.
Звуки с и ш в стихах
Стихи для отраженного произнесения и заучивания наизусть (по выбору логопеда).
Петушок В тишине лесной глуши
Петушок, петушок, Шепот к Шороху спешит.
Золотой гребешок, Шепот к Шороху спешит,
Масляна головушка, Шепот по лесу шуршит.
Шелкова бородушка! (А. Суслов.)
Что ты рано встаешь,
Голосисто поешь,
Ване спать не даешь?
(С. Маршак.)
Листья летят
Пожелтевшие листья летят,
Кисти красных рябин потускнели,
Осыпается тихий наш сад,
Но стоят лишь зеленые ели.
(Е. Журавлев.)
Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 64 | Нарушение авторских прав