|
Читайте также: |
Примерная
Основная образовательная программа высшего профессионального образования
Разработчик
МГИМО (У) МИД России
Направление подготовки (специальность)
032000 Зарубежное регионоведение
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Нормативный срок освоения программы: 4 года
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ БАКАЛАВРИАТА
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
- уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народов России и зарубежья, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-1);
- владеть культурой мышления и речи, основами профессионального и академического этикета (ОК-2);
- свободно осуществлять устную и письменную коммуникацию на иностранном языке международного общения, отличном от языка региона специализации, на бытовом и деловом уровне (ОК-3);
- владеть профессиональной лексикой, проявлять готовность к участию в научных дискуссиях на профессиональные темы (ОК-4);
- обладать навыками рефлексии, адекватно оценивать свои образовательные и профессиональные результаты (ОК-5);
- осознавать социальную значимость будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессионального долга (ОК-6);
- выстраивать перспективные стратегии личностного и профессионального развития, проявлять готовность к дальнейшему обучению и самообучению (ОК-7);
- владеть основами методологии научного исследования, различать творческий и репродуктивный компоненты научной деятельности (ОК-8);
- уметь применять знания в области социальных, гуманитарных и экономических наук, информатики и математического анализа для решения прикладных профессиональных задач (ОК-9);
- владеть базовыми методами и технологиями управления информацией, включая использование программного обеспечения для её обработки, хранения и представления (ОК-10);
- владеть стандартными методами компьютерного набора текста на русском языке, иностранном языке международного общения и языке региона специализации (ОК-11);
- обладать базовыми навыками самостоятельного поиска профессиональной информации в печатных и электронных источниках, включая электронные базы данных, свободно осуществлять коммуникацию в глобальном виртуальном пространстве (ОК-12);
- уметь оценивать качество и содержание информации, выделять наиболее существенные факты и концепции, давать им собственную оценку и интерпретацию (ОК-13);
- понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-14);
- творчески подходить к порученному заданию, уметь проявлять разумную инициативу и обосновывать её перед руководителем (ОК-15);
- следовать учебной и трудовой дисциплине, нести персональную ответственность за результаты своей образовательной и профессиональной деятельности (ОК-16);
- владеть основными методами защиты персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-17);
- владеть средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья для достижения должного уровня физической подготовленности, обеспечивающего полноценную социальную и профессиональную деятельность (ОК-18).
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
общепрофессиональными:
- составлять комплексную характеристику региона специализации с учетом его физико-географических, исторических, политических, социальных, экономических, демографических, лингвистических, этнических, культурных, религиозных и иных особенностей (ПК-1);
- объяснять основные тенденции и закономерности исторического развития региона специализации (включая отдельные страны) в контексте всемирно-исторического процесса (ПК-2);
- анализировать внутренние и внешние факторы, влияющие на формирование внешней политики государств региона специализации, выделять основные тенденции и закономерности эволюции их внешнеполитических курсов (ПК-3);
- определять основные тенденции развития мировой экономики, давать оценку различным подходам к проблеме включения региона специализации в систему мирохозяйственных связей (ПК-4);
- учитывать характер исторически сложившихся социально-экономических, политических и правовых систем при рассмотрении особенностей политической культуры и менталитета народов региона специализации (ПК-5);
- выявлять степень и характер влияния религиозных и религиозно-этических учений на становление и функционирование общественно-политических институтов в странах региона специализации (ПК-6);
- владеть понятийно-терминологическим аппаратом общественных наук, свободно ориентироваться в источниках и научной литературе по стране (региону) специализации (ПК-7);
- самостоятельно интерпретировать и давать обоснованную оценку различным научным интерпретациям региональных событий, явлений и концепций в национальном, межрегиональном и глобальном контекстах (ПК-8);
- применять научные подходы, концепции и методы, выработанные в рамках теории международных отношений, сравнительной политологии, экономической теории к исследованию конкретных страновых и региональных проблем (ПК-9);
- выделять основные параметры и тенденции социального, политического, экономического развития стран региона специализации (ПК-10);
- владеть основами исторических и политологических методов, уметь анализировать современные политические тенденции на регионально-страновом уровне с учетом исторической ретроспективы (ПК-11);
- владеть базовыми навыками чтения и аудирования текстов общественно-политической направленности на языке (языках) региона специализации (ПК-12);
- владеть основами общепринятой системы русскоязычной транслитерации имен и географических названий на языке (языках) региона специализации, систематически применять её в профессиональной деятельности (ПК-13);
в организационно-коммуникационной деятельности:
- владеть базовыми навыками ведения официальной и деловой документации на языке (языках) региона специализации (ПК-14);
в информационно-аналитической деятельности:
- описывать общественно-политические реалии стран(ы) региона специализации с учетом их/её лингвострановедческой специфики (ПК-15);
в редакционно-издательской деятельности:
- владеть базовыми навыками двустороннего устного и письменного перевода текстов общественно-политической направленности на языке (языках) региона специализации (ПК-16);
в культурно-просветительской деятельности:
- владеть базовыми навыками восприятия мультимедийной информации на языке (языках) региона специализации (ПК-17);
в научно-исследовательской и преподавательской деятельности:
- владеть основами социологических методов (интервью, анкетирование, наблюдение и др.), быть готовым принять участие в планировании и проведении полевого исследования в стране/регионе специализации (ПК-18).
ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
подготовки бакалавра по направлению 032000 «Зарубежное регионоведение»
Квалификация (степень) - бакалавр
Нормативный срок обучения - 4 года
| № п/п | Наименование дисциплин (в том числе практик) | Трудоемкость | Примерное распределение по семестрам | Форма промежуточной аттестации | ||||||||
| Зачетные единицы | Академические часы | 1-й семестр | 2-й семестр | 3-й семестр | 4-й семестр | 5-й семестр | 6-й семестр | 7-й семестр | 8-й семестр | |||
| Количество недель | ||||||||||||
| Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл | ||||||||||||
| Базовая часть | ||||||||||||
| Б.1.1 | История России | X | экзамен | |||||||||
| Б. 1.2 | Философия | X | экзамен | |||||||||
| Б. 1.3 | Иностранный язык | X | X | X | X | X | X | X | X | зачеты экзамены | ||
| Б. 1.4 | Теория государства и права | Х | экзамен | |||||||||
| Б. 1.5 | Теория международных отношений | Х | зачет | |||||||||
| Б. 1.6 | Экономическая теория | Х | экзамен | |||||||||
| Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по выбору студента | ||||||||||||
| В.1.1 | Русский язык и культура речи | X | зачет | |||||||||
| В. 1.2 | Этикет дипломатического и делового общения | X | зачет | |||||||||
| В. 1.3 | История российской и зарубежной дипломатии | Х | экзамен | |||||||||
| В. 1.4 | История международных отношений и внешней политики России | X | X | X | зачеты экзамен | |||||||
| В.1.5 | Современные международные отношения | Х | экзамен | |||||||||
| В.1.6 | Политология | Х | экзамен | |||||||||
| В.1.7 | Мировая экономика | Х | экзамен | |||||||||
| Дисциплины по выбору студента* | ||||||||||||
| В.1.8с | История политических учений | Х | зачет | |||||||||
| В.1.9с | История экономических учений | Х | зачет | |||||||||
| В.1.10с | Государственное право России | Х | экзамен | |||||||||
| В.1.11с | Экономика России | Х | экзамен | |||||||||
| В.1.12с | Международное право | Х | экзамен | |||||||||
| В.1.13с | Международные экономические отношения | Х | экзамен | |||||||||
| В. 1.14с | Международное частное право | Х | экзамен | |||||||||
| В.1.15с | Международное экономическое право | Х | экзамен | |||||||||
| В. 1.16с | Международные кризисы и конфликты в XX веке | Х | зачет | |||||||||
| В. 1.17с | Международные валютно-кредитные отношения | Х | зачет | |||||||||
| В. 1.18с | Экономическая дипломатия | Х | зачет | |||||||||
| В. 1.19с | Этнокультурная дипломатия | Х | зачет | |||||||||
| Б.2 Математический и естественнонаучный цикл | ||||||||||||
| Базовая часть | ||||||||||||
| Б.2.1 | Информатика | Х | экзамен | |||||||||
| Б.2.2 | Основы математического анализа | Х | зачет | |||||||||
| Б.2.3 | Введение в теорию вероятностей и математическую статистику | Х | зачет | |||||||||
| Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по выбору студента | ||||||||||||
| В.2.1 | Концепции современного естествознания | Х | зачет | |||||||||
| В.2.2 | Введение в теорию игр | Х | зачет | |||||||||
| Б.3 Профессиональный цикл | ||||||||||||
| Базовая часть | ||||||||||||
| Б.3.1 | Иностранный язык (по регионам специализации) | X | X | X | X | X | X | X | X | экзамены, зачеты | ||
| Б.3.2 | Политическая география стран(ы) региона специализации | Х | экзамен | |||||||||
| Б.3.3 | Государственное право стран(ы) региона специализации | Х | экзамен | |||||||||
| Б.3.4 | Экономика стран(ы) региона специализации | Х | экзамен | |||||||||
| Б.3.5 | История стран(ы) региона специализации (со второй половины XX века) | Х | экзамен | |||||||||
| Б.3.6 | Внешняя политика стран(ы) региона специализации | Х | экзамен | |||||||||
| Б.3.7 | Безопасность жизнедеятельности | Х | зачет | |||||||||
| Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по выбору студента | ||||||||||||
| В.3.1 | Политическая и экономическая карта мира | Х | зачет | |||||||||
| В.3.2 | Культурно-религиозные традиции зарубежных стран (Восток / Запад) | Х | зачет | |||||||||
| В.3.3 | История зарубежных стран (Восток / Запад) | Х | Х | Х | зачеты, экзамен | |||||||
| В.3.4 | История стран(ы) региона специализации (до второй половины XX века) | Х | экзамен | |||||||||
| В.3.5 | Политическая система стран(ы) региона специализации | Х | экзамен | |||||||||
| В.3.6 | Современные глобальные проблемы | Х | экзамен | |||||||||
| В.3.7 | Россия в глобальной политике | Х | зачет | |||||||||
| Профиль 1. «Европейские исследования» | ||||||||||||
| В.3.8 | Организации общеевропейского сотрудничества | Х | зачет | |||||||||
| В.3.9 | Европейские регионы в процессах общеевропейского сотрудничества | Х | зачет | |||||||||
| В.3.10 | Россия и Европа в зеркале взаимного восприятия | Х | зачет | |||||||||
| В.3.11 | Формирование нового миропорядка в Европе | Х | зачет | |||||||||
| В.3.12 | Европейский союз в глобальных процессах | Х | зачет | |||||||||
| В.3.13 | Содружество независимых государств | Х | зачет | |||||||||
| В.3.14 | Европейская безопасность | Х | зачет | |||||||||
| Дисциплины по выбору студента* | ||||||||||||
| В.3.15с | Формирование европейской цивилизации и её ценностных основ | Х | зачет | |||||||||
| В.3.16с | Гуманитарные аспекты общеевропейского сотрудничества | Х | зачет | |||||||||
| В.3.17с | Культурно-исторические аспекты отношений России с европейскими странами | Х | зачет | |||||||||
| В.3.18с | Конфликты на Балканах | Х | зачет | |||||||||
| В.3.19с | Субрегиональные объединения Европы | Х | зачет | |||||||||
| В.3.20с | Европейское сотрудничество в области науки и образования | Х | зачет | |||||||||
| В.3.21с | Трансатлантические отношения | Х | экзамен | |||||||||
| В.3.22с | Страны ЦВЕ в европейских интеграционных процессах | Х | экзамен | |||||||||
| В.3.23с | Сотрудничество стран ЕС в сфере юстиции и внутренних дел | Х | экзамен | |||||||||
| В.3.24с | Современные валютно-финансовые проблемы ЕС | Х | экзамен | |||||||||
| Профиль 2 "Американские исследования" | ||||||||||||
| Профиль 3 "Тихоокеанские исследования" | ||||||||||||
| Профиль 4 "Азиатские исследования" | ||||||||||||
| Профиль 5 "Африканские исследования" | ||||||||||||
| Профиль 6 "Евразийские исследования: Россия и сопредельные регионы" | ||||||||||||
| Б.4 Физическая культура | Х | зачет | ||||||||||
| Б.5 Учебная и производственная практики (разделом учебной практики может быть НИР обучающегося) | ||||||||||||
| Б.5.1 | Курсовой проект на тему «Политическая география стран(ы) региона специализации» | Х | зачет | |||||||||
| Б.5.2 | Курсовой проект на тему «Экономика стран(ы) региона специализации» | Х | зачет | |||||||||
| Б.5.3 | Курсовой проект на тему «История стран(ы) региона специализации | Х | зачет | |||||||||
| Б.5.4 | Производственная (организационно-административная) практика | Х | зачет | |||||||||
| Б.5.5 | Предзащитная (преддипломная) практика | Х | зачет | |||||||||
| Б.6 Итоговая государственная аттестация | ||||||||||||
| Б.6.1 | Государственный экзамен по языку региона специализации | - | - | Х | ||||||||
| Б.6.2 | Государственный междисциплинарный экзамен | - | - | Х | ||||||||
| Б.6.3 | Подготовка и защита выпускной квалификационной работы | Х | ||||||||||
| Общая трудоемкость основной образовательной программы |
Предусматривается выбор одной-двух дисциплин в семестр. ** В общем балансе трудоемкости часы не учитываются.
Бюджет времени, в неделях
| Курсы | Теоретическое обучение | Экзаменационная сессия | Учебная практика | Производственная практика | Преддипломная практика | Итоговая государственная аттестация | Каникулы | Всего |
| I | ||||||||
| II | ||||||||
| III | ||||||||
| IV | ||||||||
| Итого: |
Учебная практика 2-й, 4-й, 6-й семестры
(разделом практики может быть НИР)
Производственная практика 7й семестр
Преддипломная практика 7-й семестр
Итоговая государственная аттестация:
Подготовка и защита выпускной квалификационной работы 8-й семестр
Настоящий учебный план составлен, исходя из следующих данных (в зачетных единицах):
Теоретическое обучение, включая экзаменационные сессии 203 зачетных единиц
Физическая культура 2 зачетных единицы
Практики (в том числе научно-исследовательская работа) 20 зачетных единиц
Итоговая государственная аттестация 15 зачетных единиц
Итого: 240 зачетных единиц
Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 161 | Нарушение авторских прав