Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Порядок выполнения работы. 2.1.Ознакомиться с лабораторной установкой

Читайте также:
  1. I. Задания для обязательного выполнения
  2. I. Задания для обязательного выполнения
  3. I. Задания для обязательного выполнения
  4. I. Категория: научные работы
  5. I. Общая характеристика работы
  6. I. Схема работы для организации семинарского занятия
  7. II. ВИДЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ

 

2.1.Ознакомиться с лабораторной установкой. При использовании измерительных приборов, необходимо пользоваться приборами находящимися только в блоке «Электрические цепи».

Измерители тока (4 шт) – амперметры универсальны и одинаковы, при измерении постоянного тока, переключить переключатель в положение «-», и соблюдать полярность. При измерении переменного тока, переключить переключатель в позицию «~».

Измерение напряжения (2 шт) – вольтметры, разделены на переменный и постоянный ток. Один из вольтметров измеряет при постоянном токе, при подключении к нему соблюдать полярность, другой вольтметр измеряет при переменном токе.

Измерения напряжения проводить поочередно в каждом участке цепи.

2.2.Собрать электрическую цепь. Установить в соответствии с вариантом значения сопротивления резистора R и емкости батареи конденсаторов С.

2.3. Подсоединить параллельно конденсатору дополнительный проводник (исключив этим конденсатор из цепи). Предъявить схему для проверки преподавателю.

2.4.Включить питание стенда и произвести измерения(тока, напряжения, cosφ, мощность)в цепи с последовательным соединением резистора R и катушки ZK. Результаты измерений занести в табл.

2.5.Выключить электропитание, подсоединить параллельно катушке дополнительный проводник (исключив этим катушку из цепи). Предъявить схему для проверки преподавателю.

2.6.Включить источник электропитания и произвести измерения указанных в таблице величин для цепи с последовательным соединением резистора R и конденсатора XC. Результаты измерений занести в табл. Выключить электропитание, убрать дополнительный проводник.

2.7.В цепи с последовательным соединением резистора, катушки и конденсатора, по заданию преподавателя, установить напряжение. Изменяя, частоту напряжения, добиться наибольшего показания амперметра, то есть обеспечить состояние цепи близкое к резонансу напряжений. Результаты измерений занести в табл.

2.8. При измерении напряжения каждого элемента поочередно подсоединять вольтметр к каждому элементу. Результаты измерений занести в табл.Выключить электропитание.

2.9.Для цепи с последовательным соединением трех элементов(R,ZK,C) по результатам измерений определить полную мощность цепи S и отдельных участков SR,SK,SC,активные мощности резистора и катушки индуктивности PRиPK, а также полное Z, активное R и реактивное X сопротивления всей цепи. Результаты расчета занести в табл.

2.10.Проверить баланс активных мощностей в цепи.

2.11.По результатам измерений для исследованных цепей вычислить значения коэффициента мощности сosφ и угла сдвига фаз φ, построить в масштабе векторные диаграммы и объяснить их различие.

2.12.Объяснить влияние величины емкости конденсатора на режим работы исследованной цепи.

2.13.Сделать вывод о применении 2-го закона Кирхгофа в цепях переменного тока.


Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 48 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)