Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Практичне заняття №7

Читайте также:
  1. До заняття 1.
  2. До заняття 2.
  3. до проведення практичного заняття № 8
  4. Завдання до практичного заняття №3. 1 страница
  5. Завдання до практичного заняття №3. 2 страница
  6. Загальна тривалість і тривалість структурних частин фізкультурного заняття дітей 3-7 років
  7. Заняття 1. Досудове розслідування

Історія української літератури

ІІ триместр

Практичне заняття № 1

Ранній Т. Шевченко як поет-романтик

1. Романтична концепція Т. Шевченка, її реалізація в текстах «Думи мої, думи мої…», «Перебендя», «До Основ’яненка».

2. Історична міфологізація як вираження національної туги за героїчним минулим (поеми «Тарасова ніч», «Іван Підкова», «Гамалія»).

3. Джерела, композиція і сюжет романтичної історико-героїчної поеми «Гайдмаки»:

а) романтична гіперболізація характерів;

б) образ Гонти як трагедійний образ ідеального героя-патріота.

 

Знати значення літературознавчих термінів: поема, медитація, елегія, гіпербола.

Вивчити напам’ять уривок із поеми «Гайдамаки».

 

 

Практичне заняття №2

Жанрова своєрідність політичних поем Т. Шевченка

1. Структура поеми «Сон»; панорамне та сатиричне моделювання дійсності, елементи романтичної фантастики.

2. Жанрова специфіка поеми-містерії «Великий льох» /філософсько-притчева форма історіософської концепції автора/.

3. Поема «Кавказ»: композиція твору, характеристика образів.

4. Послання «І мертвим, і живим…»: сатиричні засоби творення образів.

Знати значення літературознавчих термінів: сатира, фантастика, містерія, притча, історіософія.

Вивчити напам’ять уривок із послання «І мертвим, і живим…», «Заповіт».

 

 

Практичне заняття №3

Драматургія Т. Шевченка.

Досвід Т. Шевченка у прозі: стилістична, поетикальна специфіка повістей

1. Драматична спадщина Т. Шевченка. «Нікіта Гайдай», «Назар Стодоля»: жанрова специфіка творів, особливості композиції, конфлікт, характеристика образів.

2. Доля кріпака-інтелігента в повістях «Музикант», «Художник».

3. Повість «Варнак»: реалізація проблеми вродженого аристократизму

4. Автобіографічний аспект повістей Т. Шевченка.

 

Знати значення літературознавчих термінів: повість, драма, конфлікт.

 

Практичне заняття №4

Перший український історичний роман.

П. Куліш, «Чорна рада»: авторська романтична концепція

1. Історія створення роману «Чорна рада». Творче осмислення романно-історичної традиції В. Скотта.

2. Історична основа твору П. Куліша.

3. Романтичний пафос роману «Чорна рада».

4. Проблематика, ідейна спрямованість твору.

5. Система образів роману «Чорна рада».

Знати значення літературознавчих термінів: історичний роман, ідея, концепція.

 

 

Практичне заняття №5

Самобутність творчості Ю. Федьковича

1. Жанр оповідання у творчості Ю. Федьковича.

2. Соціально-побутові («Хто винен?», «Безталанне кохання») та етнографічно-побутові («Люба згуба», «Серце не навчити») оповідання Ю. Федьковича.

3. Твори на жовнірську тему («Три як рідні брати», «Жовнярка», «Штефан Славич», «Сафат Зінич»).

4. Поєднання елементів романтизму і реалізму у творчості Ю. Федьковича.

5. Творчість Ю. Федьковича в інтерпретації І. Франка.

 

Знати значення літературознавчих термінів: оповідання, реалізм, реалістичний персонаж.

 

 

Практичне заняття №6

Творчість Марка Вовчка

  1. «Народні оповідання» Марка вовчка:

а) історія створення;

б) жанрово-композиційні особливості;

в) проблематика;

г) специфіка образів.

2. Повість Марка Вовчка «Інститутка» – «одна з найкращих перл нашої літератури» (І. Франко): соціальна проблематика повісті, характеристика образів.

 

Знати значення літературознавчих термінів: жанр, композиція, образ.

 

 

Практичне заняття №7

Сімейна хроніка А. Свидницького «Люборацькі»

1. Жанрова характеристика твору А. Свидницького «Люборацькі».

2. Особливості композиції, сюжетні лінії «Люборацьких».

3. Засоби характеротворення.

4. Проблематика роману А. Свидницького.

5. Літературна доля роману «Люборацькі», його місце в українському літературному процесі д.п. ХІХ ст..

 

Знати значення літературознавчих термінів: роман, /сімейна/ хроніка, сюжет.

 

 

Список рекомендованої літератури:

Див. список до лекцій

 


Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 107 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)