Зарабатывайте деньги смолоду

Насте сейчас восемь лет. Когда ей исполнилось четыре года, я дала ей первые карманные деньги — 30 рублей. С тех пор она получает их каждую неделю на свои нужды. И больше — ни копейки.

Сначала она распоряжалась деньгами совсем по-детски: тратила на пирожные, мороженое. Я не вмешивалась, раз и навсегда решив для себя: это ее деньги, пусть распоряжается ими, как хочет, хоть в мусоропровод их выбрасывает.

Но когда она попросила меня купить ей куклу, я спокойно сказала: «Давай посчитаем. Игрушка стоит 120 рублей. Значит, четыре недели никаких денег от меня ты получать не будешь». Настя действительно подошла ко мне только через месяц: «Мама, пора мне денежки выдавать». С тех пор она либо сама копит деньги на игрушки и прочее>либо не получает их до тех пор, пока не истечет срок кредита. Это она уже хорошо усвоила. Еще она хорошо усвоила, что деньги нужно беречь, нужно считать, нужно уметь ими распоряжаться.

Мой муж финансист, работает с ценными бумагами. На днях он предложил ей открыть счет в банке и получать проценты с той суммы, которую она готова положить на свой счет. Настя думала три дня и согласилась, сопроводив свое решение такими словами: «Папа, когда я вырасту, я хочу иметь миллион. Я хочу быть независимой и сама решать все свои проблемы».

Вера, экономист

Самыми популярными играми в детстве у нас были «расшибалочка», «пристенка» и «казенка». Игры были денежные, на мелочь, но ставки могли доходить и до рубля, что по тем временам считалось солидной суммой. Все эти азартные игры требовали профессионализма, мы тратили на них много времени и сил. Порой доходило до того, что продавщицы газированной воды отказывались у нас брать монеты, побывавшие на кону в «расшибалочке», ввиду полного отсутствия у них товарного вида.

В школе мы тоже улучали время для игр на деньги. Но это уже были тихие игры — в-«фантики» и «перышки». Позже широкое распространение получила у нас такая сугубо вероятностная игра, как «чет» и «нечет». Тут уже не требовалось ловкости рук. Суть ее состояла в том, что ты доставал из кармана горсть мелочи и спрашивал «супостата»: чет или нечет? После его ответа мелочь пересчитывалась, и если сумма соответствовала сказанному, то мелочь перекочевывала в карман к другому хозяину. Если же второй игрок ошибался, то отсыпал столько же своей мелочи первому игроку. При везении карман распухал от монет, при невезении приходилось менять бумажные деньги. С купюрами тоже были свои заморочки, мы загадывали, например, так: если пятая цифра с начала номера четная, то деньги мои.

В институте я ближе познакомился с карточными играми. Математический склад ума, умение просчитывать варианты, умение рисковать помогали мне выигрывать все чаще и чаще. Потом достойных соперников у меня вовсе не осталось в стенах нашего физтеха, и я стал играть в бридж и в преферанс на межинститутских турнирах. Играли иногда сутками. Так оттачивался настоящий профессионализм. Короче, в школьные и студенческие годы я был на полном самообеспечении.

Сейчас я занимаюсь игровым бизнесом, и довольно успешно. И так думаю, что обязан этому тем играм, в которые я, мальчишка, играл во дворе.

Дмитрий, предприниматель

КОММЕНТАРИЙ

Большинство родителей все еще склоняются к мнению, что давать деньги детям — это зло. Дескать, деньги способны только развратить ребенка. Ну а если уж давать, то обязательно контролировать, на что они тратятся. Аргументы приводят самые разные, и главные из них обычно такие: карманные деньги дети могут использовать на приобретение наркотиков, алкоголя и прочей непотребщины.

Откуда этот страх? Неужели почти все родители заранее так плохо думают о своих чадах, что даже не оставляют им шанса оставаться благополучными детьми?

Да, деньги и страх в данном случае связаны напрямую. Почему на самом деле родители стараются не давать денег своим детям?

Основная причина: они не хотят потерять власть над детьми. Через деньги они контролируют поведение ребенка. Логика проста: пока сын или дочь зависимы материально от родителей, они зависимы и морально, ими можно манипулировать, им можно диктовать любые условия. А если давать деньги без всякого контроля — власть над детьми постепенно иссякает.

Но пойдем дальше. Известно, что большинство успешных людей заработали свои первые деньги именно в раннем детстве. Ныне широко известный российский предприниматель, «текстильный король» Александр Паникин, заработал свои первые большие деньги в двенадцать лет. Во всех телефонных будках Краснодара юпый изобретатель установил ловушки для монеток из проволочных петель. И пока он сидел за партой, внимая рассказам школьных учителей, денежки накапливались в таксофонах, а потом плавно перекочевывали в его карманы.

С малолетства приучают своих детей к самостоятельному заработку представители многих южных пародов, где хороню развита мелкая торговля. Почему на наших рынках всеми делами заправляют азербайджанцы, вьетнамцы, корейцы, молдаване, украинцы? Да потому что они с детства приучены торговать. Тогда когда наши, российские, малыши играют в войну и в дочки-матери, ну еще в компьютерные игры, южане играют «в магазин». Они понарошку разносят разные «товары», учатся торговаться и «разговаривать с покупателями». Вот так, с младых ногтей, они врастают в дело своей жизни.

Если вдуматься, то детские игры по-своему повторяют историю развития не только определенного народа, но и человечества в целом. «В игре детей есть часто смысл глубокий», — писал Шиллер. Когда денег еще не существовало, обмен велся товарами, продуктами, всем тем, что было в наличии. Так и у маленьких детей: пока деньги им недоступны, они обмениваются различными предметами и услугами. «Дай прокатиться на велосипеде, а я дам тебе поиграть на дудке» или «Давай поменяемся — я тебе дам шарик, а ты мне жевательную резинку». С возрастом ко всему этому еще добавляется азарт и стремление не прогадать. Тогда появляются предложения «махнуть не глядя». И никакие родительские запреты и неусыпный надзор не способны остановить этот процесс.

Когда в руках у детей появляются первые деньги, игра становится более похожей на жизнь — сирое, предложение, цены — все обретает конкретные, реальные черты.

Ну а дальше у кого как сложится жизнь: кто-то пойдет по торговому пути, а кто-то убедится в своей неспособности зарабатывать деньги таким образом и выберет себе другую профессию. Но основные навыки приобретаются в детстве.

Почему родители стараются не давать денег своим детям и запрещают их зарабатывать? Они не хотят потерять власть над детьми. И тем самым перекрывают им путь к успеху в будущем. А жизнь показывает, что большинство успешных людей заработали свои первые деньги именно в раннем детстве.

Дата добавления: 2015-11-26