Экстероцептивные.

ЗАНЯТИЯ 5-6

Раздел 2. Вопросы общей психологии и психология музыкальной деятельности. Специфика психических познавательных процессов в музыкальной деятельности.

Ощущение.

Мозг человека непрерывно получает сигналы о том, что происходит вокруг и внутри организма. Благодаря этим сигналам человек познает окружающую действительность. Природа одарила каждого из нас способностью к познанию того мира, в котором мы родились:

· Способностью ощущать и воспринимать (людей, природу, культуру, различные предметы и явления)

· Способностью помнить, думать, мыслить

· Способностью говорить и понимать речь других людей

· Способностью быть внимательным

Психические процессы, с помощью которых человек познает окружающий мир, себя и других людей, называются познавательными. К ним относятся ощущение, восприятие, внимание, память, мышление и воображение. С чего начинается процесс познания мира новорожденным? (Уже семимесячный плод в утробе матери различает свет и улавливает звуки. Вот он рождается, и на него обрушивается лавина ощущений – ослепительно яркий свет, множество самых невероятных звуков разной интенсивности, незнакомые запахи). Итак, все начинается с ощущения. Это первый и непременный источник всех наших знаний о мире. Ощущения дают материал для других психических процессов: восприятия, памяти, мышления, воображения.

Разум не может опровергнуть ощущения, потому что целиком опирается на ощущения.

Эпикур

Простейшими, но очень важными психическими познавательными процессами являются ощущения. Они сигнализируют нам о том, что происходит в данный момент вокруг нас и в нашем собственном организме. Так, имея перед собой какой-нибудь предмет, например, стол, мы при помощи зрения определяем его цвет, форму, величину; посредством осязания узнаем, что он твердый, гладкий; двигая его руками, убеждаемся в его тяжести и т.п. Все это – отдельные качества данного материального предмета, сведения о которых дают нам ощущения.

Окружающий мир оказывает на нас множество всевозможных воздействий. Это световые и воздушные волны, тепловые и ультрафиолетовые лучи и другие раздражители. Но как радиоаппарат принимает только те волны, на которые он настроен, так и человеческий организм из массы раздражителей улавливает только те, для которых у него имеются соответствующие «приемники». Органы чувств – анатомно-физиологический аппарат, расположенный на периферии тела или во внутренних органах. Каждый такой аппарат связывает мозг с внешним миром, обеспечивает поступление в него разнообразных сведений. И.П. Павлов предложил назвать эти аппараты анализаторами. Мозг получает информацию и от внешнего мира, и от внутреннего, поэтому анализаторы могут быть внешними и внутренними. У внешних анализаторов рецепторы вынесены на поверхность тела (глаз, ухо); у внутренних – расположены во внутренних тканях и органах. Своеобразное положение занимает двигательный анализатор.

Как же происходит процесс ощущения? Он вызывается всегда внешним раздражителем (предметом или процессом), который оказывает воздействие на наши органы чувств: глаза, уши, поверхность кожи и т.д. Так, луч света, который упал на сетчатку глаза, вызывает в ней возбуждение, а когда оно по нервным волокнам приходит в кору больших полушарий мозга, у человека возникает зрительное ощущение.

Итак, ощущение – это психический процесс отражения отдельных свойств предметов и явлений при их непосредственном воздействии на органы чувств.

Ощущения свойственны не только человеку, но и животным, причем некоторые из них обладают более острым зрением (орлы), чем человек, более тонким обонянием и слухом (собаки). Глаза муравьев различают ультрафиолетовые лучи, недоступные глазу человека. Летучие мыши и дельфины улавливают ультразвуки, которые не слышит человек. Но глаз и ухо человека различают значительно больше, чем глаз орла и ухо собаки, т.к. ощущения человека обогащаются его мышлением.

Виды ощущений.

Ощущения, которые возникают у человека, можно разделить на 3 группы:

1. Экстероцептивные – ощущения, вызываемые возбуждениями органов чувств, находящихся на поверхности нашего тела. Эти ощущения отражают свойства предметов и явлений, находящихся вне нас (зрительные, слуховые, обонятельные, вкусовые, кожные и осязательные ощущения).

2. Интероцептивные – ощущения от органов чувств, рецепторы которых находятся во внутренних органах (органические ощущения: голода, жажды, боли).

3. Проприоцептивные (двигательные, кинестетические) – ощущения, связанные с движением или положением тела в пространстве. Рецепторы двигательного анализатора (проприоцепторы) находятся в мышцах и связках.

Экстероцептивные.

Зрительные – это ощущение света и цвета. Зрительные ощущения возникают в результате действия световых волн, которые отражаются предметами. Световые волны действуют на сетчатку глаза. Благодаря этим ощущениям человек получает сведения о цвете предметов, а в сочетании с двигательными ощущениями – об их форме, величине, о расстоянии, пространстве и движении предметов. Все, что мы видим, имеет цвет. Цвет по-разному влияет на самочувствие и работоспособность человека. Чем меньше света, там хуже видит человек, поэтому нельзя читать при плохом освещении, в сумерках, чтобы не вызвать излишнее напряжение глаз.

Слуховые ощущения подразделяются на 3 вида: речевые, музыкальные и шумы. Слух звуков речи формируется в зависимости от речевой среды, в которой воспитывается человек. Воспитание и формирование музыкального слуха зависят от музыкальной среды. Шумы могут вызывать у человека определенный эмоциональный настрой (шум дождя, шелест листьев, вой ветра), иногда служат сигналом приближающейся опасности (шипение змеи, лай собаки, грохот поезда) или радости (шаги любимого человека, гром салюта). На практике чаще приходится сталкивать с отрицательным влияние шума: он утомляет нервную систему человека. Раздражителем, вызывающим слуховые ощущения, являются звуковые волны. Человеческое ухо может воспринимать звуки в диапазоне 16-20 000 Гц. Порог слышания зависит от культуры народа и среды обитания.

Доктор Томатис, придерживаясь резонансной теории слуха, утверждает, что высокочастотные звуки (3000-8000 Гц) вызывает резонанс в головном мозге и воздействует на мыслительные функции (мышление, пространственное воображение и память). Звуки среднечастотного диапазона (750-3000 гц) стимулируют сердечную деятельность, дыхание и эмоциональный фон. Низкочастотные звуки (125-750 Гц) воздействуют на физическое движение.

Интенсивность (громкость) звуков измеряется в децибелах. Шуршание листьев оценивается в 10 Дц, шепот – до 30 Дц, спокойная обстановка в доме оценивается уровнем в 40-50 Дц, а разговор обычной громкости – 50-60 Дц. Транспортный поток в часы пик отличаются громкостью примерно в 70 Дц, рев мотоцикла – 100 Дц, громкая рок-музыка – примерно 115 Дц, шум стартующего сверхзвукового истребителя равен 145 Дц. Болевые ощущения у человека начинаются на уровне 125 Дц, а при 155 Дц сгорает человеческая кожа. Установлено, что после 60-минутного шумового воздействия силой в 60 Дц независимо от содержания звучания, необходим 45-минутный отдых: громкие звуки всегда являются стрессом для организма.

Обонятельные ощущения у современного человек играют небольшую роль, но люди слепо-глухие пользуются обонянием повсеместно: определяют по запахам знакомые места, узнают людей, получают сигналы об опасности (запах гари, газа) и распознают качество пищи.

Вкусовые ощущения зависят от обонятельных: при сильном насморке любое блюдо кажется безвкусным. ВО находятся в большой зависимости от чувства голода: в этом состоянии даже невкусная пища кажется вкуснее. 4 вида ВО: сладкое, горькое, кислое, соленое.

Кожные ощущения – тактильные (ощущение прикосновения) и температурные (ощущения тепла, холода). ТО имеют весьма выраженный эмоциональный фон. Так, средние температуры сопровождаются положительным чувством, холод переживается как бодрящее, теплота – как расслабляющее чувство. Высокая температура вызывает отрицательные эмоциональные переживания.

Осязательные – комплексные ощущения, т.к. сочетаю в себе тактильные и двигательные ощущения. Возникают они при ощупывании предмета. У людей, лишенных зрения, осязание – одно из важнейших средств ориентировки и познания. Например, слепоглухая Ольга Скороходова так пишет в сихотворении «К бюсту А.М. Горького»:

Я никогда не видела его,

Мне осязанье зренье заменяет.

Своими пальцами смотрю я на него,

И Горький предо мною оживает…

Великий скульптор Огюст Роден страдал плохим зрением, оно ухудшалось с годами. Мастер ощупывал своих моделей и создавал потрясающие скульптуры.

Дата добавления: 2015-12-07