Підсумковий контроль. 1. Форми підсумкового контролю.

1. Форми підсумкового контролю.

Формами підсумкового семестрового контролю із сучасної української мови є залік наприкінці І семестру та екзамен наприкінці ІІ семестру.

2. Структура заліку.

Метою проведення заліку з курсу сучасної української мови наприкінці І семестру є контроль набутих знань із таких розділів українського мовознавства, як фонетика, фонологія, графіка, орфографія, морфеміка, словотвір і морфологія, а також контроль умінь і навичок аналізу мовного матеріалу.

Залік відбувається в усній формі після попереднього обдумування студентом одного теоретичного питання.

Друге завдання – практичне, спрямоване на з’ясування практичних умінь і навичок студентів з курсу, свідомого розуміння засвоєного теоретичного матеріалу.

Кожне питання оцінюється окремо в 4-бальній шкалі («5», «4», «3», «2»), потім виводиться загальна оцінка як середнє арифметичне з оцінок за відповіді з округленням до десятої частки. Ця оцінка помножується на 20000. Отримане значення становить підсумковий рейтинговий бал, якому відповідає оцінка за шкало ECTS і відмітка про складання заліку за національною шкалою («зараховано», «не зараховано»).

3. Критерії оцінювання.

Оцінювання знань, умінь і навичок студентів у І семестрі включає набір вимог до опрацювання теоретичних знань і практичних навичок з фонетики і фонології, графіки й орфографії, морфеміки та словотвору, морфології сучасної української мови.

Студент повинен знати основні відомості про системно-структурну організацію української мови на зазначених вище рівнях, вміти класифікувати голосні та приголосні звуки, визначати співвідношення між фонемами та їх варіантами, розрізняти позиційні й комбінаторні зміни звуків, аналізувати явища асиміляції та дисиміляції, подовження і спрощення в групах приголосних, випадки історичних чергувань, грамотно писати тексти.

Студент повинен уміти визначати віднесеність слова до певної частини мови, знати принципи класифікації частин мови, робити морфологічний аналіз повнозначних і службових частин мови, виявляти випадки перехідних явищ, пояснювати особливості творення і вживання конкретних граматичних форм.

Під час усної відповіді на заліку оцінка “зараховано” виставляється:

1) за такий зміст відповіді: ґрунтовно викладено (на 100%), змістовно викладено (на 85 – 90%) або задовільно викладено (на 60 – 80%) певне питання загальнолінгвістичного характеру відповідно до вимог наукового стилю;

2) за таку форму відповіді: логічна побудова відповіді, можлива з певними відхиленнями; уміння оперувати термінологією; відмінне або ж задовільне володіння орфографічними та пунктуаційними навичками; стилістична вправність викладу (або відносна стилістична вправність викладу)

Оцінка “незараховано” виставляється:

1) за невиконання жодної з вимог щодо змісту та форми;

2) питання загальнолінгвістичного характеру висвітлено менше ніж 50%.

4. Зразок залікової картки.

ЗАЛІКОВА КАРТКА № 8

1. Явища асиміляції у системі приголосних. Типи асиміляції.

2. Практичне завдання.

Зразок практичного завдання

Визначте частиномовний статус усіх слів. Зробіть морфологічний аналіз виділеного слова.

Нації вмирають не від інфаркту. Спочатку їм відбирає мову (Л. Костенко).

ПРИМІТКА:

1. Одне теоретичне питання ставить викладач.

2. У заліковій картці буде лише речення.

Дата добавления: 2015-11-26