Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Занятия с ребенком.

Читайте также:
  1. I. Информация о преподавателях, проводивших занятия
  2. I. Схема работы для организации семинарского занятия
  3. Алгоритм анализа занятия педагога дополнительного образования детей
  4. Анализ учебного занятия студентки 1 курса магистратуры Митрофановой Светланы Владиславовны
  5. Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские)
  6. Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские).
  7. Благоприятны занятия литературой
Девятимесячный ребенок не принимает всерьез слово "нет" - для него весьдом представляется большой волшебной игрой. Ему хочется все исследовать ипотрогать, поэтому вам, учитывая это, перед детским нашествием нужнопроверить все содержимое дома на устойчивость. Любую комнату, в которойребенок может оказаться один или с родителями, занятыми другим делом,следует тщательно "прочесать". Необходимо подумать не только о том, что может сделать ребенок"сейчас", но также и о том, что он научится делать через месяц: какиешкафчики и ящики он попробует открыть, з'а какие провода потянуть, какиебезделушки ему захочется исследовать и бросить на пол, где они, естественно,разобьются. Обходя свой дом в поисках опасных мест, в то же время подумайте, какиевещи могут пригодиться для детских игр. Устройте так, чтобы в каждойкомнате, где вы с ребенком будете проводить время, был бы для него запасигрушек или других предметов, подходящих для игры. Родители частопредоставляют во владение своему малышу низко расположенную полочку в кухне,какой-нибудь ящик в своей спальне и корзинку в гостиной, наполненную вещами,которые могут заинтересовать ребенка и которые он не сможет поломать. Если у вас есть время спокойно посидеть и поиграть с ребенком,обязательно дайте ему возможность самому начать игру. Если малыш обнаружит,что в доступной корзине много новых и интересных предметов: ключи,видеокассеты, сухофрукты, бигуди и т. п., это может вызвать у него желаниепоиграть -- передать вам какую-нибудь вещь, чтобы тут же получить ееобратно.

Время игр


Дата добавления: 2015-11-28; просмотров: 77 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)