Читайте также:
|
Знаем, что ребенок не только растет, но и меняет пропорции.
Однако широким массам и это неизвестно. Как часто мать вызывает врача,
Жалуясь, что ребенок осунулся, похудел, тельце ослабело, личико и головка
Стали меньше. Она не знает, что, вступая в период раннего детства, младенец
Теряет жировые отложения, что с развитием грудной клетки голова прячется в
Ширящихся плечах, что части его тела и органы развиваются не одинаково, что
По-разному растут мозг, сердце, желудок, череп, глаза, кости конечностей,
Что будь это иначе, взрослый человек был бы чудовищем с огромной головой на
Коротком толстом туловище и не смог бы передвигаться на двух обросших жиром
Валиках-ногах.
Изменение пропорций всегда сопутствует росту.
Нескольким десяткам тысяч наших измерений соответствует пара-другая
Весьма приблизительных кривых среднего роста, мы не понимаем значения
Ускорения, замедления или девиации развития. Потому, что, зная с пятого на
Десятое анатомию роста, мы вовсе не знаем его физиологии, потому что мы
Пристально изучали лишь больного ребенка и только с недавних пор начали
Исподволь присматриваться к здоровому. Потому что нашей лабораторией от века
Была больница, а не воспитательное учреждение.
60.
Ребенок изменился. С ребенком что-то случилось. Мать не всегда может
Сказать, в чем заключается перемена, зато у нее уже готов ответ на вопрос,
Чему эту перемену следует приписать.
- Ребенок изменился после появления зубов, после прививки оспы, после
Того, как его отняли от груди, после того, как он вывалился из кровати. Уже
Ходил-и вдруг перестал, просился на горшок - снова пачкает штанишки,
"ничего" не ест, спит неспокойно, мало (или слишком много); стал капризным,
Слишком подвижным (или вялым), похудел.
Другой период:
После того, как пошел в школу, после возвращения из деревни, после
Кори, после того, как выкупался, несмотря на запрещение, после того, как
Испугался пожара. Меняются не только
сон и аппетит, меняется и характер:
Раньше слушался-теперь своевольничает, раньше быстрый-теперь
Расхлябанный и ленивый. Бледен, осанка отвратительная. Вдобавок какие-то
гадкие выходки. В чем дело?-дурная компания, заучился, а может, заболел?
Двухлетняя работа в доме сирот, скорее наблюдения за детьми, нежели их
Изучение, позволили мне прийти к выводу, что все то, что известно под
названием "неуравновешенность переходного периода", в менее резко выраженной
форме ребенок переживает несколько раз в жизни. Это такие же "критические"
Моменты развития, только они менее заметны, а потому пока недооцениваются
Наукой.
Стремясь к единству во взгляде на ребенка, иные склонны рассматривать
Его как усталый организм. Этим они объясняют его повышенную потребность во
Сне, слабый иммунитет к болезням, уязвимость органов, низкую психическую
Выносливость. Эта в общем справедливая точка зрения годится не для всех
Этапов развития ребенка.
Ребенок попеременно бывает то сильным, живым, веселым, то слабым,
Усталым и мрачным. Когда он заболевает в критический период, мы склонны
Считать, что болезнь уже коренилась в нем, я же думаю, что болезнь
Дата добавления: 2015-11-28; просмотров: 106 | Нарушение авторских прав