Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

раб, которому аристократы поручали сопровождение ребенка к дому учителя

Читайте также:
  1. Co-организованная жизнедеятельность взрослого и ребенка
  2. III. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ЛЕВОРУКИХ
  3. Quot;Уход - приход" - новая форма совместности ребенка и взрослого
  4. V. Дом ребенка
  5. Алгоритм действий учителя при подготовке к уроку
  6. Армия – кривое зеркало общества, которому служит
  7. Безопасность ребенка в Интернете (Памятка родителям).

2. учитель, обучающий различным отраслям знаний

3. общественная должность, исполняющий которую должен был наблюдать за обучением и воспитанием детей

4. чиновник, обучающий детей

8.Функция педагогики, направленная на совершенствование конкретной практики обучения и воспитания человека, называется …

1. практической

2. прогностической

3. теоретической

4. методологической

9.Объектом педагогики являются

  1. все педагогические процессы и явления
  2. индивид и его психика
  3. знания, заимствованные из других наук о человеке
  4. система школьного образования

10.Основной единицей педагогического процесса является

1. педагогическая задача

2. педагогическая деятельность

3. ученик

4. педагог

 

1.Образ желаемого будущего, достижению которого подчинена деятельность педагога — это …

1. педагогическая цель

2. педагогическое средство

3. педагогическое условие

4. педагогический результат

2.Ученик, занимающий в процессе обучения субъективную позицию — это…

1. обучающийся

2. обучаемый

3. андрагог

4. фасилитатор

3.Общественно организуемый и нормируемый процесс передачи социального опыта от поколения к поколению называется …

1. образованием

2. системой образования

3. стандартом образования

4. обучением

4.Обязательный минимум содержания основных образовательных программ, максимальный объем учебной нагрузки, требования к уровню подготовки выпускников — это …

1. образовательный стандарт

2. образовательный уровень

3. образовательный процесс

4. образовательная система

5.Труд «Великая дидактика» Я.А. Коменского является описанием _______ системы обучения

1. классно-урочной

2. лекционно-семинарской

3. профессионально ориентированной

4. прагматической

6.Первые университеты появились

1. в Западной Европе в XII-XIII вв.

2. в Древней Греции в III в. до н.э.

3. в России в XVIII в.

4. в Древнем Риме в I в.

7.Объективно существующие, устойчивые связи между отдельными сторонами педагогического процесса составляют его ….

1. закономерности

2. принципы

3. компоненты

4. задачи

8.Система основных требований к организации педагогического процесса объединяет его …

1. принципы

2. закономерности

3. цели

4. компоненты

9.Соответствие содержания, форм и методов педагогического процесса современному уровню развития реализует на практике принцип …

1. научности

2. преемственности

3. гуманистической направленности

4. наглядности

10.Движущими силами педагогического процесса являются его …

1. противоречия

2. закономерности

3. педагоги

4. принципы

 

1.Целенаправленный и организованный процесс, приводящий к развитию личностных качеств и личности в целом – это …

1. воспитание

2. учение

3. преподавание

4. развитие

2.Специально созданная или возникшая совокупность конкретных условий и обстоятельств, в которых необходимо решить педагогическую задачу, называется.…

1. педагогической ситуацией

2. педагогическим взаимодействием

3. преподаванием

4. образованием

3.Степень соответствия личностного развития человека поставленным педагогическим целям – это …

1. воспитанность

2. воспитание

3. педагогический мониторинг

4. педагогическая диагностика

4.Поощрение и наказание относятся к методам воспитания, которые называются …

1. методами стимулирования деятельности и поведения

2. методами самовоспитания

3. методами формирования сознания личности

4. методами формирования отношения к миру

5.Для полноценного эмоционального развития ребенка в первую очередь необходимы …

1. искренняя любовь и внимание родителей

2. материальные условия

3. коллективы сверстников

4. разновозрастные коллективы

6.Выявление социально-психологических взаимоотношений членов учебной группы в количественных параметрах осуществляется при помощи метода…

1. социометрии

2. беседы

3. наблюдения

4. изучения документов

7. Идеальное представление о результате педагогической деятельности называется…

  1. целью воспитания
  2. ценностью педагогической деятельности
  3. моделью педагогического взаимодействия
  4. педагогической концепцией

8.Гуманистическое воспитание имеет своей целью…

  1. гармоничное развитие личности
  2. реализацию государственной политики в области воспитания
  3. организацию опыта жизни в обществе
  4. преобразование внутренних структур психики ребенка

9.Объективные существенные связи явлений в области воспитания называются_______воспитания.

1. закономерностями

2. движущими силами

3. принципами

4. методами

10.Положение человека в коллективе, определяющие его права и обязанности, называется …

1. статусом

2. самооценкой

3. позицией

4. стилем поведения.

 

1.Процесс постоянного образования-самообразования человека в течение всей жизнедеятельности в связи с быстро меняющимися условиями жизни в современном обществе означает …

1. непрерывное образование

2. обучение

3. развитие личности

4. социализацию

2.Процесс добровольно избранного человеком освоения вида деятельности или области знаний, выходящих за рамки стандарта обязательного (общего, начального, профессионального) образования, направленный на удовлетворение интересов, склонностей и способностей, содействующий саморазвитию, самообразованию, самореализации и самоопределению человека — это …

1. дополнительное образование

2. основное образование

3. базовое образование

4. дифференцированное образование

3.Основные тенденции современной системы образования – это …

1. диверсификация, гуманитаризация, демократизация, вариативность

2. догматизм, конкретность и прагматизм

3. практицизм, политехнизм, узкая специализация в образовании

4. получение образования раз в жизни и навсегда

4.Форма обучения с помощью переписки, отдельных консультаций у преподавателей образовательного учреждения, отчетных письменных контрольных работ, обобщающих лекций по всему курсу, зачетов и экзаменов, является ______ формой обучения

1. заочной

2. очной

3. дистанционной

4. экстернатной

5.Преподаватель, обучающий взрослых – это …

1. андрагог

2. учитель

3. воспитатель

4. профессор

6.Степень и вид профессиональной обученности специалиста называется…

1. квалификацией

2. мастерством

3. образованием

4. специальностью

7.Способ изложения материала в учебной программе, при котором круг знаний по исходной проблеме расширяется и углубляется на каждом следующем этапе обучения, называется …

1. спиральным

2. линейным

3. концентрическим

4. модульным.

8.Проблемы непрерывного образования по своему характеру являются…

1. глобальными

2. федеральными

3. региональными

4. международными.

9.Задание стандартизованной формы, выполнение которого характеризует уровень усвоения учебного материала, называется…

1. тест,

2. контрольная работа,

3. диктант,

4. практическая работа.

10.Формирование профессиональных умений и навыков, применение знаний в реальной деятельности является целью

1. производственной практики

2. факультатива

3. лабораторной работы

4. предметного кружка.

 

 

1.Совокупность взаимодействующих преемственных образовательных программ и государственных образовательных стандартов, сети образовательных учреждений, органов управления образования - это …

1. система образования

2. политика в сфере образования

3. экономика образования

4. форма образования

2.Классификация образовательных учреждений на государственные, муниципальные и негосударственные проводится на основе …

1. формы собственности

2. методов обучения

3. количества обучающихся

4. качества получаемого образования

3.Уровень высшего образования и соответствующего диплома требует длительность обучения 4 года — это …

1. бакалавр

2. специалист

3. магистр

4. доктор

4.Самостоятельный вуз (или часть другого вуза), реализующий профессиональное образование по ряду направлений науки, техники и культуры и осуществляющий научные исследования, называется …

1. институтом

2. академией

3. университетом

4. магистратурой

5.Самостоятельный вид профессиональной педагогической деятельности людей, направленный на достижение организацией в рыночных условиях определенных целей управления путем рационализации использования экономических и человеческих ресурсов, называется …

1. педагогическим менеджментом

2. миссией организации

3. философией организации

4. концепцией управления

6.Под диверсификацией образовательных учреждений понимается …

1. многообразие типов образовательных учреждений и форм получения образования

2. передача ряда полномочий от высших органов управления к низшим

3. расширение штата администрации образовательного учреждения

4. введение элементов самоуправления в педагогическом коллективе

7.Центральным звеном системы образования в Российской Федерации является________образование

1. общее среднее

2. профессиональное

3. высшее

4. среднее специальное

8.Гимназии, лицеи, вечерние школы относятся к учебным заведениям________образования

1. общего среднего

2. высшего профессионального

3. начального профессионального

4. среднего профессионального

9.Университеты относятся к учебным заведениям________образования.

1. высшего профессионального

2. начального профессионального

3. среднего профессионального

4. общего среднего

10.Профессиональные училища относятся к учебным заведениям________образования.

1. начального профессионального

2. среднего профессионального

3. высшего профессионального

4. общего среднего

 


Дата добавления: 2015-11-26; просмотров: 79 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.018 сек.)