Читайте также:
|
Период оттепели. Театр ориентирован на современную драматургию, пытающего осмыслить происходящее сегодня. Театр на Таганке Ю. Любимого (ученик Вахтангова) – не похожий ни на один другой.
Спектакли: «Пир во время чумы» А. С. Пушкина, «Самоубийца» Н. Эрдмана (1990 г.), «Электра» Софокла, «Живаго. (Доктор)» Б. Пастернака, «Медея» Еврипида, «Подросток» Ф. М. Достоевского, «А зори здесь тихие» (декорации бревна и доски).
Первый режиссерский опыт Ю. Любимова на вахтанговской поставил пьесу А. Галича «Много ли человеку надо». «Добрый человек из Сезуана» Б. Брехта – после этой постановки предложено возглавить Театр драмы и комедии, располагавшийся на Таганской площади и влачивший тогда жалкое существование.
Г.А. Товстоногов родился – режиссер, педагог. 1938-1946 годах Товстоногов был режиссёром Тбилисского Русского театра драмы им. А.С. Грибоедова. В 1946 году Г.А. Товстоногов переехал в Москву, 33 года возглавлял БДТ спектакли: Вишнеский "Оптимистическая трагедия" "Идиот" "Горе от ума» "Три сестры" "Мещане" "Ревизор" "История лошади" (1975) Роли, сыгранные на сцене БДТ, принесли известность И.М. Смоктуновскому, О.И. Борисову, раскрыли яркие дарования Т.В. Дорониной, С.Ю. Юрского, Е.З. Копеляна, П.Б. Луспекаева, В.И.Лебедева, Н.Н. Трофимова. К.Ю. Лавров, О.В. Басилашвили, А.Б. Фрейндлих, Л.И. Макарова. Марк Анатольевич Захаров – главный режиссер театра «Ленком»;
– первооткрыватель жанра отечественной рок-оперы («Юнона» и «Авось»);
– режиссер культовых фильмов «Обыкновенное чудо», «Тот самый Мюнхгаузен», «Формула любви», «Убить дракона». Спектакли: «Тиль», «Юнона и Авось», «Три девушки в голубом», «Поминальная молитва», «Безумный день, или Женитьба Фигаро», «Чайка».
8. Действие – основа зрелищных искусств. Основные и составляющие действия.
Действие носитель всего, что составляет актерскую игру, так как в действии объединяются в одно неразрывное целое мысль, чувство, воображение, физическое (телесное) поведение актера.
К.С. Станиславского говорил о действии как возбудителе чувства: действие – капкан для чувства. Действие: Психологическое, Физическое. Физические действия – это такие действия, которые имеют целью внести то тили иное изменение в окружающую человека материальную среду, в тот или иной предмет и для осуществления которых требуется затрата преимущественно физической (мускульной) энергии (рубить, копать, косить, делать гимнастические упражнения, одеваться, умываться и т.д.).
Психическое действие – это такие действия, которые имеют целью воздействие на психику (чувства, сознание, волю) человека. При помощи главным психических действий осуществляется борьба. Физические действия могут осуществляться, во-первых, как средство выполнения психической задачи, и, во-вторых, параллельно с психической задачей. «Я курю» - действие психологическое. «Я выкурю пачку сигарет за 10 минут» - действии физическое.
9. Мизансцена – выразительное средство режиссуры.
Мизансцена - расположение участников на сценической площадке. Именно с помощью мизансцены строиться все действо того или иного представления, без нее не возможно представить себе ни одного спектакля. Понятие мизансцены зародилось в 19в в Германии вместе с понятие режиссуры. Мизансцена: смысловая и образная. Виды мизансцен: диоганальная, фронтальная, круговая, зигзаг, многоуровневая. Мизансцена – это язык режиссера. Нельзя чтобы актеры ходили по сцене бессмысленно. Мизансцена предполагает логический переход тесно связанный с режиссерским замыслом и самой драматургией. Мизансцены должны быть естественные, образные, выразительные, рождающее правду.
10. Психологические аспекты режиссерско-педагогической деятельности.
Режиссер опирается в своей педагогической деятельности на знания о темпераменте и об интеллекте актеров, ибо режиссура – в известном смысле – практическая психология. Наука изучает 4 подструктуры личности: 1. Социальная – это исключительно социально обусловленные свойства личности: интересы, потребности, мировоззрение; 2. Социально-биологическая – это опыт личности, жизненный и профессиональный: знания, навыки, умения. 3. Биосоциальная составляет основу личности: эмоции, воля, индивидуально-психические свойства. Физиологический аспект: возбуждение и торможение. 4.Биологическая – темперамент, инстинкты, задатки; тренируема.
Темперамент – это характеристика темпа, ритма, интенсивности отдельных психических процессов и состояний человека, влияющих на динамическую способность его деятельности. 4 типа: сангвиник, холерик, флегматик, меланхолик. Для актерской профессии хороши холерический и флегматический темп. Флегматик владеет способностью трезвого анализа. Его нельзя подгонять, можно подбадривать, но не опекать. Сангвиник предрасположен к живой подвижной деятельности.
Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 101 | Нарушение авторских прав