Тема: Риторика - наука убеждать.

Риторика

Учебное пособие

Орёл 2008

УДК 811.161.1’271 + 811.161.1’38] (07)

ББК 83.7я7

Б 72

Рецензенты:

Зав. кафедрой журналистики ОГУ
доктор филологических наук, профессор

В.П. Изотов,

Доцент кафедры «Русский язык и педагогика»
кандидат педагогических наук

Г.Н. Федина

Б 72 Бобылев Б.Г, Кошелева С.В, Риторика: Учебное пособие /
Б.Г. Бобылев. – Орел: ОрелГТУ, 2008. – 93 с.

Учебное пособие содержит краткие справочные сведения по всем разделам риторики, вопросы и задания для семинарских и практических занятий, включает разнообразные дидактические материалы, обеспечивающие организацию учебного процесса. Предназначено для студентов технических университетов, однако может быть использовано и студентами других вузов, а также абитуриентами и старшеклассниками.

УДК 811.161.1271+811.161.138 (07)

ББК 83.7я7

© ОрелГТУ, 2007

© Бобылев Б.Г., 2007

Содержание

Введение....................................................................................................... 4

Занятие 1. Риторика – наука убеждать.
Из истории риторики................................................................. 5

Занятие 2. Требования к поведению говорящего...................................... 9

Занятие 3. Логические и психологические основы
риторики................................................................................... 14

Занятие 4. Изобретение содержания речи................................................ 18

Занятие 5. Композизия ораторской речи................................................. 23

Занятие 6. Речевые средства оратора....................................................... 30

Занятие 7. Техника произнесения публичной речи................................. 33

Занятие 8. Роды и виды ораторской речи................................................ 35

Литература................................................................................................. 40

Приложение 1. Духовные писатели о языке............................................ 43

Приложение 2. Советы оратору............................................................... 48

Приложение 3. Артикуляционная гимнастика......................................... 54

Приложение 4. Тропы и фигуры красноречия........................................ 58

Введение

Публичная речь в настоящее время играет все более активную роль в жизни общества. Владение умением выступать публично, эффективно воздействовать на аудиторию при помощи слова является важной предпосылкой успеха во многих областях и видах профессиональной деятельности: политике, менеджменте, торговле, юриспруденции, педагогике, сервисе и др. Эффективность публичного выступления обусловливается знанием уместности высказывания, логикой, эмоциональностью и выразительностью речи оратора. Наибольшее впечатление производит речь говоримая, но не читаемая по рукописи. Важно создать у слушателя впечатление, что речь творится непосредственно в момент выступления, которое должно звучать как разговор с аудиторией. Коммуникативность, установка на живое общение со слушателями создается разговорностью речи, зрительным и голосовым контактом. Вместе с тем каждая речь, рассчитывающая на успех, должна тщательно готовиться и продумываться. При этом намечается цель, определяется материал, способы его подачи и расположения, разрабатывается план речи (тезисы, подтезисы), определяются средства речевого воздействия. При выборе темы выступления необходимо стремиться к тому, чтобы она была интересна как для самого оратора, так и для его слушателей. Целью выступления могут быть развлечение, информация, воодушевление, убеждение, побуждение (агитация). Главными источниками материала для выступления являются: 1) личный опыт; 2) размышления и наблюдения; 3) беседа; 4) чтение.

Для воздействия на аудиторию используются как логические, так и эмоциональные аргументы.

Публичные речи обычно имеют три части: вступление, основная часть, заключение. Важную роль для создания выразительности речи оратора играют так называемые тропы (выразительные средства) и фигуры (особые приемы речи, повышающие ее убедительность и силу воздействия). Примером тропа может служить метафора, примером фигуры – риторический вопрос.

Занятие 1

Тема: Риторика - наука убеждать.

Дата добавления: 2015-12-08