Болезни и карма рода

Дети, рожденные от пораженного болезнью организма, будут страдать болезнями, закрепленными генетическим кодом, что впоследствии приведет к вырождению человечества.

Всякая болезнь есть следствие неправильного действия, нарушившего естественный ход энергии в организме Земли и человека. Эти действия могут быть не только физически завершенные, но и проистекать лишь как плод воображения. Причем физические поступки, совершенные здесь и сейчас, получают достаточно скорые физические последствия. Нарушения же, вызванные неправильными мыслями, причиняют вред всему живому на тонком уровне, и следствия их растягиваются порой на века. Последствия от негативных мыслей и слов могут отразиться не только на самом создателе таковых, но и на его детях, внуках и т. д. Поэтому непричинение вреда своими мыслями и действиями становится основной практикой во многих духовных течениях всего мира.

Мать и дитя – они так тесно связаны друг с другом. До 6 лет они занимают одну энергетическую ячейку Вселенной. Это очень похоже на момент деления клетки, когда два ядра располагаются в одном теле клетки и готовятся к разрыву и делению этого тела. Мать и дитя имеют, до определенного момента, общее энергетическое тело, которое дает возможность ребенку освоиться с окружающим миром и построить свое психоэмоциональное тело. В это время все мамины дискомфортные мысли и проблемы ментального тела, спускаясь на уровень ниже, становятся нарушениями в теле эмоций и желаний ребенка. Эмоциональные перегрузки матери приводят к физическому нездоровью ребенка и т. д. Поэтому комфортное состояние матери – это первый закон для здоровья ребенка. Если ваш ребенок заболел, у него насморк, кашель – его мама испытывает психоэмоциональное давление со стороны; ей нужна помощь. Поднимите настроение маме, помогите снять давление, и ваш ребенок выздоровеет.

Глава 3

Причины, порождающие болезни внутренних органов

Каждый орган в человеческом теле связан с освоением определенной энергии и информацией.

Через питание и дыхание необходимый вид энергии поступает в определенный орган. Определенное поведение и взаимоотношения с окружающим миром также связаны с жизнедеятельностью органов тела.

Для того чтобы познакомиться с этой темой, внимательно прочитайте последующие страницы и найдите свои проблемы, которые ослабляют ваши органы. Вы сможете продиагностировать свое физическое состояние и осознать пути его улучшения.

Пищеварение

К органам пищеварения относится весь пищеварительный тракт, зубы, желудок, тонкий и толстый кишечник.

В разделе о животе уже немного говорилось о проблемах, вызывающих заболевания здесь.

Все пищеварительные органы связаны с усвоением и перевариванием информации.

Зубы отвечают за ее расчленение для того, чтобы легче было ее переварить. Говорят: «Информация оказалась не по зубам», «Все зубы на этом поломал». От крепости зубов зависит способность человека обучаться, осваивать что-то новое. Если тяжело воспринять определенную информацию – стачиваются и портятся зубы. С нижней челюстью связано продвижение вперед, информация, строящая будущее. В случае, если человек узнает об обязательных препятствиях, ожидающих его на пути, страдают зубы на нижней челюсти.

С верхней челюстью связано прошлое. Все потери и трудности в прошлом отпечатываются на верхних зубах.

Каждый зуб, в свою очередь, соотносится с определенным органом. Проблемы, связанные с этим органом, которые так и не были решены, портят соответствующий зуб. Обратимся к схеме соответствия зубов и органов.

Пищевод связан со способностью «заглатывать» информацию. Иногда говорят, что «событие комом в горле встало». Сдерживаемый гнев на то, что принудительно заставляют «заглатывать» определенную информацию, рождает рак пищевода.

Желудок

С желудком связано проявление таких пар противоположных эмоций, как:

СОНАСТРОЕННЫЙ – ОБДЕЛЕННЫЙ,

ПРИВЛЕКАТЕЛЬНЫЙ – ВЫБИТЫЙ ИЗ СЕБЯ.

Этот орган связан с «перетиранием» пищи или «переваривание» информации. Часто обучение ставит цель – освоить полученную информацию и применить ее на деле. Так, например, по выученным правилам дается упражнение или задача. Если правила были объяснены плохо и составители учебника не считали своей задачей доходчивое объяснение – применение их нереально. Из-за перегрузки нарушается деятельность желудка. Наш желудок прекрасно работает, если загружен только на одну треть. Размеры желудка у каждого соответствуют двум его сжатым кулакам. Если информации загружено слишком большое количество, чем славятся многие школы, то ребенок испытывает «вздутие» живота и не в силах переварить проглоченное.

Дата добавления: 2015-12-08