Читайте также:
|
Какие выводы можно извлечь из сказанного?
1. Проблемы современного российского отцовства не являются чем-то исключительным, их нельзя решить путем возвращения к реальному или воображаемому прошлому.
2. Глобальный «кризис отцовства» - не кризис в обычном понимании этого слова, а часть долгосрочного процесса переосмысления привычного гендерного порядка, который нужно изучать во всей его сложности и многогранности. Это требует широкой междисциплинарной и макросоциальной перспективы
3. Это ставит новые задачи перед социальной педагогикой. Уповать на простые приемы и методы (вроде того распространенной в начале 1980-х гг. иллюзии, что потенциальные отцовские качества радикально улучшатся, если мужчины будут присутствовать при родах) ожиданий не оправдывают. Здесь нужны серьезные профессиональные исследования.
4. Одним из звеньев гендерной педагогики.должна быть подготовка мальчиков к усвоению отцовских ролей. В условиях современных малодетных семей и массовой безотцовщины, когда положительного личного опыта у многих мальчиков нет, это совершенно необходимо, однако никаких стандартных рецептов на сей счет нет. Попытка строить гендерное воспитание альтернативно, путем противопоставлении отцовских свойств и функций материнским, принесут больше вреда, чем пользы. «Крутых мужиков» достаточно успешно формирует сама мальчишеская среда, а вот тонких и понимающих мужчин – нет. Возможно, нужны какие-то игровые формы, способствующие эмоциональному развитию мальчиков, формированию у них эмпатии и т.п. Очень плодотворной может быть работа мальчиков-подростков с младшими детьми. Положительный опыт такого рода в стране был, надо заново обдумать и оценить его. При исследовании юношеской дружбы мы нашли, в частности, что мальчики, у которых были младшие братья или сестры, имели более высокий уровень самоуважения. Малодетность семьи сегодня нужно восполнять внесемейными разновозрастными контактами. Не исключено, что это повлияет и на формирование свойств, необходимых успешному отцу.
5. В обучении нуждаются и взрослые мужчины. Это кажется наивной утопией, но я помню, как в 1970-х годах Московский райком партии Ленинграда однажды в воскресенье организовал семинар для обмена отцовским опытом. Партийные работники боялись, что дело сорвется, мужчины не придут. Но те пришли и долго не хотели расходиться. Оказалось, что многие отцы чувствуют свою некомпетентность и жаждут помощи. Но для этого тоже нужен профессионализм. Стиль отцовского поведения, как и маскулинности в целом, не является делом свободного выбора, индивидуальный подход могут обеспечить только специально подготовленные психологи и социальные работники. Остро необходимы консультации для безработных и социально-неблагополучных отцов. Общество должно тщательно изучать и поддерживать любые мужские инициативы, способствующие формированию ответственного отцовства. Нужно издавать больше книг и пособий для отцов. Мужчина, который не был отцом, не может даже оценить, что он потерял. Семейные истории имеют не только академическую ценность. Интересный человеческий документ о преемственности хороших отцовских традиций – семейная хроника известного социолога О.Н. Яницкого [39]. Необходимо использовать для пропаганды ответственного отцовства телевидение и интерактивный Интернет.
Эти проблемы следовало бы учитывать и политикам, которые склонны переоценивать эффективность абстрактных нравственных призывов и административно-силовых методов. Социальная политика - не ритуальный плач по России, «которую мы потеряли», и не зычный командирский окрик «Все по местам!»
Литература
1. Кон И. Зачем нужны отцы? Литературная газета, 28 февраля 1973
2. Кон И.С. Отец. Сборник «Будьте счастливы». М. 1983, с.52-60.
3. Кон И.С. Ребенок и общество: историко-этнографическая перспектива. М. 1988
4. Достоевский Ф.М. Полн. собр. соч. Т.23. Л. 1981, с.27
5. Marsiglio W., Amato P., Day R.D., Lamb M.E. Scholarship on fatherhood in the 1990s and beyond//Journal of Marriage and the Family, vol.62 (November 2000). Pp.1173-1191
6. Booth A & Crouter A.C. Men in Families: When Do They Get Involved? What Difference Does it Make? Mahwah, NJ 1998
7. Hawkins A.J.& Dollahite D.CGenerative Fathering: Beyond Deficit Perspectives. Thousand Oak, CA. 1997
8. Parenting and Child Development in “Nontraditional” Families. Ed. by. M.Lamb. Mahwah, NJ 1999
9. Lost Fathers: The Politics of Fatherlessness in America. Ed. by C.R. Daniels. NY 1998
10. Гурко Т.А. Вариативность представлений в сфере родительства. Социологические исследования, 2000, № 11
11. Гурко Т.А. Родительство: социологические аспекты. М. 2003
12. Inglehart. R. Modernization and Postmodernization. Cultural, Economic, and Political Change in 43 Societies. Princeton, 1997
13. Clutton-Brock T.H. The Evolution of Parental Care. Princeton NJ, 1991
14. Хетагуров К. Особа. Собрание сочинений. Т. 4. М., 1960
15. Монтень М. Опыты. Кн. 2. M., 1958,.
16. Цит. по Пушкарева Н.Л. Частная жизнь русской женщины: невеста, жена, любовница (Х – начало Х1Х в). М. 1997
17. Gillis J. R.. Marginalization of fatherhood in Western countries. Childhood, May 2000, vol.7 # 2, pp.225-238;
18. Shwalb D.W., Imaizumi N., Nakazawa J. The modern Japanese father: roles and problems in a changing society// The Father’s Role. Cross-cultural perspectives, Ed. by M.E. Lamb. Mahwah, NJ,1987 cc.247-269
19. Chudacoff H P. The Age of the Bachelor: Creating an American Subculture Princeton 1999
20. European Observatory on National Family Policies. A Synthesis of National Family Policies 1995. The University of York, 1996, с.9-10
21. Pleck J. H.. Paternal involvement: Levels, sources, and consequences. The Role of the Father in Child Development, 3 ed., с.66-103
22. Doherty W. J.,. Kouneski E.W and Erickson M.F. Responsible fathering: An overview and conceptual framrwork.// Journal of Marriage and the Family, vol. 60 (May 1998): 277-292
23. Zulehner P. M., Volz R.. Manner im Aufbruck. Wie Deutschlands Manner sich selbst und wie Frauen sie sehen. Ein Forschungsberucht. Ostfildern 1998
24. Kruk E. Divorce and Disengagement: Patterns of Fatherhood Within and Beyond Marriage. Halifax, 1993
25. MacKey W. C. The American Father: Biocultural and Developmental Aspects. NY 1996
26. Lamb M.E.. Fathers and child development: an introductory interview and guide. The Role of the Father in Child Development 3 ed., с. 1-19
27. Parke RD. & Buriel R. Socialization in the family: Ethnic and ecological perspectives. In: W.Damon & N. Eisenberg, eds. Handbook of Child Psychology. Vo1. 1. Social, Emotional and Personality Development. 5th ed. NY, 1998
28. Palkovitz, R., Copes M.A., Woolfolk T.N. “It’s like… You discover a mew sense of being”. Involved fathering as an evoker of adult development.. Men and Masculinities, vol 4 N 1, July 2001, cc. 49-69
29. Snarey J.. How Fathers Care for the Next Generation. A Four-Decade Study. Cambridge, MA 1993
30. Основные демографические показатели по всем странам мира в 2004 году //Демоскоп Weekly, № 167 – 168 30 августа - 12 сентября 2004
31. Римашевская Н., Ванной Д., Малышева М., Куббинс Л., Мещеркина Е., Писклакова М. Окно в русскую частную жизнь. Супружеские пары в 1996 году. М. 1999
32. Малышева М. Современный патриархат. Социально-экономическое эссе. М.: 2001
33. Прокофьева Л., Валетас М.-Ф. Отцы и дети после развода. Население и общество, № 50, ноябрь 2000
34. Ильин Е.Н. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины. СПб 2002
35. Арканцева Т.А., Дубовская Е.М. Полоролевые представления современных подростков как действенный фактор их самооценки. Мир психологии, 1999, № 3
36. Каган В. Е. Семейные и полоролевые установки у подростков //Вопросы психологии, 1987, № 2. с.54 -61
37. Кон И.С Дружба. Изд. 4. СПб. 2005.
38. Подольский А, Идобаева О., Хейманс П. Диагностика подростковой депрессивности. Теория и практика. СПб 2004
39. Яницкий О.Н.Семейная хроника (1852 – 2002). М. 2002
Департамент образования города Москвы
Бюро Юнеско в Москве
Ресурсный центр «Московская семья – компетентные родители»
Как провести в детском саду День матери и отца?
Методические рекомендации*
Дата добавления: 2015-11-26; просмотров: 69 | Нарушение авторских прав