Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Функции культуры.

Читайте также:
  1. III Непрерывность дифференцируемой функции
  2. III. Функции Бюро контрольных работ
  3. IV. Основные функции участников
  4. IV.4. АНАЛИЗ ТРАГЕДИИ ЭСХИЛА «ПЕРСЫ» В КОНТЕКСТЕ КУЛЬТУРЫ.
  5. Автокорреляционная функция ЛЧМ-сигнала. Сечения функции неопределенности ЛЧМ-сигнала. Выбор класса зондирующих сигналов для РЛС.
  6. Асимптоты графика функции
  7. Аспекты структуры типа ИМ (функции)

Сложность культуры как многогранного феномена определяет множество ее функций. Функции культуры — это совокупность ролей, которые выполняет культура по отношению к сообществу людей, порождающих и использующих (практикующих) ее в своих интересах, совокупность отобранных историческим опытом наиболее приемлемых по своей социальной значимости и последствиям способов (технологий) осуществления коллективной жизнедеятельности людей. Все функции культуры социальны. Число таких функций велико. Наиболее общей и универсальной функцией культуры признается обеспечение социальной интеграции людей, то есть формирование оснований для их устойчивого коллективного существования и деятельности. Среди основных функций культуры можно назвать следующие.

Информационно-познавательная функция (Гносеологическая) позволяет познавать окружающий мир и передавать накопленный социальный опыт от одного поколения к другому.

Аксиологическая (ценностная). Помогает людям понимать что поистине ценно.

Функция освоения и преобразования мира. Культура осмысливается как творческая деятельность человека, в результате которой происходит преобразование окружающей среды. Благодаря этой функции раскрывается творческий потенциал людей.

Нравственно-воспитательная (или нормативная) функция.

Компенсаторская (например сказки или музыка).

Рекреационная (восстановление физических и духовных сил).

Функция социальной памяти. Каждое последующее поколение использует опыт предыдущих.

Функция катарсиса (сильное сопереживание с происходящим, например молитва в церкви или хорошая игра актеров – вызывающая, например слезы умиления). При этом эмоциональное напряжение спадает.

Гуманистическая функция культуры (или человеко-творческая). Это прежде всего превосходство человеческого гуманного отношения к чему-либо надо всем остальным.

Коммуникативная функция. Здесь культура выступает важнейшим средством общения между людьми. Коммуникация осуществляется на вербальном, жестовом и невербальном уровне

Сигнификативная функция тесно связана с коммуникативной (иногда эти функции не разделяют вовсе). Это знаковая система, связанная со способностью человека придавать предметам, явлениям, действиям определенное значение, воспринимать его и передавать в знаковой форме (письмо, языки искусства, знаковые сигналы, обозначения и т.д.).

Эколого-адаптивная функция вырабатывает нормы, правила и формы адаптации сообщества к природным и историческим условиям его обитания.

Функция психологической разрядки (гедонистическая функция, функция релаксации)связана с необходимостью чередования ритмов трудовой деятельности и отдыха для человеческого организма. Функция связана со способностью человека получать удовольствия и наслаждения, что способствует физической и психической реабилитации человека.

Прогностическая. Поскольку культура предполагает определенные модели поведения и ценности, то исходя из требований культуры можно предсказать, как поведет себя средний носитель этой культуры в той или иной жизненной ситуации. Общение с другими людьми было бы очень затруднено и даже невозможно, если бы мы не могли относительно прогнозировать их поступки, ответные реакции и т.д. Культура играет у человека ту же роль, что у животных - инстинкт. В отличие от животных, поведение которых целиком инстинктивно, человек не обладает врожденными моделями поведения. Он научается им, воспитываясь в культуре. В рамках одной и той же культуры индивиды приобретают сходные модели поведения и знают, чего можно ожидать друг от друга.

Идентификационная. Культура дает возможность индивиду ощутить свою принадлежность к группе через общие с группой ценности, символы, модели поведения и т.д. На основании общих ценностей возникает эмоциональная связь, объединяющая членов единой группы. Например, принадлежность к религиозной общности мусульман вызывает чувство сопричастности определенным традициям и чуждости другим.

Адаптационная. Культура позволяет индивиду адаптироваться к своему географическому окружению, помогая ему решать проблемы выживания. Так, например, эскимосы из-за отсутствия древесины научились строить себе жилища из снега, а окна делать из льда. Американские индейцы, жившие в лесах, поражают европейцев умением ориентироваться в лесу, выслеживать зверей по следу, обнаруживать опасность по отдаленным невидимым признакам.

 


Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 78 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)