Ю.В. ОТКУПЩИКОВ
К ИСТОКАМ
СЛОВА
Рассказы о науке этимологии
Издание четвертое
Авалон
Азбука-классика
Санкт-П е т е рбург
ББК 81.2Р-3
О83
Откупщиков Ю.В.
О83 К истокам слова. Рассказы о науке этимологии. 4-е изд., перераб. – СПб.: «Авалон», «Азбука-классика», 2005. – 352 с.
ISBN 5- 94860-022-X («Авалон»)
ISBN 5-352-01406-1 («Азбука-классика»)
Книга в увлекательной, доступной форме рассказывает о науке этимологии в целом и о происхождении отдельных слов и выражений. Автор объясняет, что такое кальки, заимствования и этимологические дублеты, привлекая интересный материал из русского литературного языка и наречий, из иностранных языков.
Издание рассчитано на учащихся старших классов, учителей русского языка, студентов-филологов и всех, кто интересуется происхождением слов.
ISBN 5- 94860-022-X («Авалон»)
ISBN 5-352-01406-1 («Азбука-классика»)
© Откупщиков Ю.В., 2005
© «Авалон», 2005
© «Азбука-классика», 2005
© Васильев М.К., оформление серии, 2005
Введение 8
Глава первая ЧТО ТАКОЕ ЭТИМОЛОГИЯ? 10
Выдра без шерсти. 10
Выдра и гидра. 10
О задачах этимологии. 10
Фонетические изменения. 11
Об изменениях значения слова. 11
Что такое мешок? 11
Слово и его «биография». 12
История языка и этимология слова. 12
Зодчий и архитектор. 12
О врачах и знахарях. 13
Кто родил обезьяну? 13
Глава вторая ОТ РОМУЛА ДО НАШИХ ДНЕЙ 15
Пещерные этимологи. 15
Пенорождённая Афродита. 15
Этимология в античном мире. 15
«Псы Господа». 16
Наверхия и Удалия. 17
Этимология под обстрелом скептиков. 17
На заре научной этимологии. 18
Кто чей сын? 18
Не прародитель, а брат. 18
Глава третья О РОДСТВЕ ЯЗЫКОВ 20
Языковые группы. 20
О близких и дальних «родственниках». 21
Исконное родство и заимствования. 22
«Чего тебе надобно, старче?» 22
Окончательное решение выносят... окончания. 23
«Я не нездýжаю нiврóку». 24
Этимология и сравнительно-исторический метод. 25
Глава четвёртая ЗВУКОВЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ И ЗВУКОВЫЕ СООТВЕТСТВИЯ 26
Читатель и читач. 26
Вавилонское столпотворение. 26
Тигрица и волчица. 26
О звуковых соответствиях. 27
Таблицы, таблицы, таблицы... 27
Одного ли корня дом и дым! 29
Что сказала корова? 29
И не только корова... 30
Задача по этимологии. 31
Закономерные соответствия и случайные совпадения. 31
Фонетика и этимология. 32
Глава пятая СЛОВООБРАЗОВАНИЕ И ЭТИМОЛОГИЯ 33
«Скучные» суффиксы. 33
Каракатица. 33
Раменское и рамень. 33
О том, как пашня превратилась в лес. 34
Колотый и колоный. 34
Каравай и коротай. 35
Не суффиксом единым... 36
Словообразовательные соответствия. 37
Сажа и кожа. 37
О словообразовательных рядах. 38
Глава шестая РАЗВИТИЕ ЗНАЧЕНИЙ СЛОВА 39
«Прелесть» князя Витовта. 39
«Прошу простыню за грехи свои». 39
Гость и гостиный двор. 40
О свежем и чёрством хлебе. 40
Как стая стала ‘комнатой’. 40
Бесценный — ‘дешёвый’ и бесценный — ‘дорогой’. 40
Пароход идёт... по суше. 41
Анализ семантических изменений. 41
Стрелы и порох. 42
Котелок не варит. 42
Пути семантики неисповедимы? 43
Глава седьмая СЕМАНТИЧЕСКИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ 44
Достигать и постигать. 44
Семантические ряды. 45
От значения ‘резать’ до значения ‘судьба’. 46
Об удилах и ранах. 46
Семантика и родство языков. 47
Журавли и лебёдки. 47
Журавли и клюква. 47
Необычный словарь. 48
Глава восьмая ПРИВЛЕЧЕНИЕ МАТЕРИАЛА РОДСТВЕННЫХ ЯЗЫКОВ 50
О соответствиях, которые объясняют, и о соответствиях, которые не объясняют. 50
Что такое луна! 51
Можно ли «ковать мясо»! 52
Пшено, пест и пихать. 52
Дружеская помощь. 53
Глава девятая АНАЛОГИЯ В ЯЗЫКЕ И В ЭТИМОЛОГИЧЕСКОМ ИССЛЕДОВАНИИ 55
О комплексном подходе к этимологическому анализу. 55
О слове кривой. 55
Язык и... арифметика. 56
Пропорция, аналогия и этимология. 57
Антимир и антилопа. 57
Бракъ и мракъ. 58
Зракъ и злакъ. 59
Глава десятая НЕСКОЛЬКО НЕ СОВСЕМ ОБЫЧНЫХ ЭТИМОЛОГИЙ 61
Монтевидео. 61
В каких падежах стоят слова кворум и ребус! 61
Окончание, ставшее словом. 62
Города и предлоги. 62
Тинейджеры и лимонад. 63
Нейлон и лавсан. 63
О правилах и исключениях. 64
Глава одиннадцатая СЛОВА И ВЕЩИ 65
О брюкве, растущей на дереве. 65
Покрывался ли стог? 65
Языковеды и историки. 66
Неистощимая скотница. 66
О плетёных стенах. 67
Выдалбливалась ли колода? 67
Лоси-«пахари». 67
Сколько было Тюменей? 68
Глава двенадцатая ОТ КОНКРЕТНОГО К АБСТРАКТНОМУ 70
Точка, арена и поприще. 70
Горе, печаль, скорбь. 71
Стыд и срам. 71
‘Короткий’ и ‘поперечный’. 72
«Поби мразъ обилье по волости». 73
«Было, да быльем поросло». 73
‘Делать’, ‘творить’, ’создавать’. 74
Плотник и ткач. 74
Глава тринадцатая О ПРОМЕЖУТОЧНЫХ ЭТАПАХ В ИСТОРИИ СЛОВА 76
От Августа до у. 76
Ещё раз о мехе. 76
Белка и беличий. 77
Спартак, спартаковцы, спартакиада. 78
Хоккей с мячом и хоккей с шайбой. 79
Бальзак и этимология. 79
Глава четырнадцатая ДИАЛЕКТЫ И ЭТИМОЛОГИЯ 81
Е и «ять». 81
Глухмень и кусмень. 81
Можно ли пахать шум бредовой метлой? 82
Про тракториста, который орал, и про ушканов. 82
О диалектных словарях. 83
Диалектные слова и этимология. 83
Домовой и леший. 84
Глава пятнадцатая О ЗАИМСТВОВАННЫХ СЛОВАХ 85
Мастер и подмастерье. 85
Адмирал Шишков и «дама, приятная во всех отношениях». 85
О разных типах заимствования. 86
Грецизмы и латинизмы. 87
Иноязычные слова и этимология. 87
Пути-дороги заимствованных слов. 88
Космос и косметика. 89
Козлы в театре. 89
Лихорадка на устах. 90
Глава шестнадцатая ЭТИМОЛОГИЗАЦИЯ ЗАИМСТВОВАННЫХ СЛОВ 91
А что об этом думает Платон? 91
Звуки и их сочетания. 91
Японский ректор Варшавского университета. 92
О городе Турку, «ерах» и «ерях». 93
Ещё немного о фонетике. 93
Что было раньше — зонт или зонтик! 94
Слова-«гибриды». 94
Можно ли сделать из мухи слона? 95
Пижон и дог. 95
Моржи в Африке. 96
О малахае. 96
Откуда пришёл мерин? 96
Глава семнадцатая ЭТИМОЛОГИЧЕСКИЕ ДУБЛЕТЫ 98
Слова-«путешественники». 98
Волк и облако. 98
Радикал и редька. 99
Лингвистика и лангет. 100
Трюфели и картошка. 100
Несколько «музыкальных» примеров. 101
Ложные дублеты. 101
Попробуйте сами! 102
Глава восемнадцатая КАЛЬКИ — ОСОБЫЙ ВИД ЗАИМСТВОВАНИЯ 104
Что такое кальки? 104
Типы калек. 104
«Международные» кальки. 105
Авторы калек. 105
Двуязычие и кальки. 106
Морские лежаги. 106
Кальки и пуризм. 107
Ещё один тип дублетов. 107
Псковский дьячок Велосипедов и шведский посол Иванов. 108
С кальками далеко не всё ясно. 109
Глава девятнадцатая УТРАТА ЭТИМОЛОГИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ 110
«Кошка ощенилась...» 110
Хай живе Червоний Жовтень. 110
«Разноцветное» море. 110
О катахрезе. 111
Древний Новгород и бородатые «младенцы». 111
«Гарсон, пива!» 112
Деэтимологизация и этимология. 113
Глава двадцатая ЭТИМОЛОГИЯ, СЛОВОУПОТРЕБЛЕНИЕ И СЛОВОТВОРЧЕСТВО 114
Можно ли открыть окно! 114
Кавалькада машин. 115
Что отводит громоотвод? 115
Где искать критерий? 116
Есть ли на Луне земля? 116
Прилунение и лунотрясение. 117
Прилуниться и примеркуриться. 117
А что об этом думают геологи-селенологи? 118
Глава двадцать первая ЭТИМОЛОГИЗАЦИЯ НОВЫХ СЛОВ 119
Устаревшие неологизмы и возрождённые архаизмы. 119
«Ближняя» этимология. 119
Трудные «новички». 120
Авторы новых слов. 120
«Фамильные» этимологии. 121
Опять слова-«гибриды». 121
Рождение или возрождение слова кибернетика! 122
Несколько совсем новых слов. 122
Глава двадцать вторая «ВРАГИ» ЭТИМОЛОГА 124
Пилигрим и каннибал. 124
«Усечённые» слова. 125
Что такое синкопа? 125
Ладонь и долонь. 126
Словообразовательные «рифы». 126
Причуды семантики. 127
Метафора, табу, эвфемизм. 128
Наши предки шутят. 128
Этимология и омонимы. 129
Глава двадцать третья СПОРНЫЕ ЭТИМОЛОГИИ 131
Об очевидном в науке. 131
Этимологические гипотезы. 132
Чья невеста лучше? 132
Происхождение слова площадь. 133
Мочало — к мочить или к мыкать! 133
Глава двадцатьчетвертая НАРОДНАЯ ЭТИМОЛОГИЯ И ЭТИМОЛОГИЧЕСКИЕ ОШИБКИ 136
О народной этимологии. 136
Деэтимологизация и народная этимология. 137
Этимология и археология. 137
Народная и детская этимология. 137
Народная этимология и искажение слов. 138
«Я сама Ра!» 139
Гнев и огонь. 140
Глава двадцать пятая ЭТИМОЛОГИЧЕСКИЕ МИФЫ 141
Как спят слоны? 141
Носили ли плуг через брод? 141
О бабе-яге и о ерунде. 142
Президент Джексон создаёт новое слово. 143
Ещё несколько этимологических «мифов». 143
Что такое расшива? 144
«Прощай, мясо!» 145
Заключение 147
Список литературы 148
«Тьма немалая царит в лесу, где нужно ее отыскивать, и нет проторенных дорог там, куда хотим мы проникнуть, а на тропинках немало разных препятствий, которые могут задержать идущего».
Варрон об этимологии
Введение
Слова, которыми мы пользуемся в нашей повседневной жизни, образуют очень интересный и своеобразный мир, имеющий свои особенности и закономерности, свои не раскрытые ещё тайны и загадки, свою историю.
Язык - это одно из самых важных и самых древних общественных явлений. Представьте себе на минуту совершенно невероятную ситуацию: человечество вдруг оказалось без языка как средства общения людей между собой. На Земле воцарился бы неописуемый хаос, последствия которого было бы невозможно предугадать даже приблизительно. Мы можем вообразить себе человечество без транзисторов и телевизоров, без газа и электричества, даже - без керосиновой лампы и гусиного пера. Но мы не можем ни на минуту представить себе человеческое общество без языка... Значение языка в истории нашей цивилизации трудно переоценить. Вот почему язык - это не менее важный объект научного исследования, чем, например, небесные тела или свойства минералов, животный и растительный мир или история различных стран и народов.
Известно, что язык изучает специальная наука — языкознание, или лингвистика. Язык, как и важнейший его компонент — слово, можно изучать с разных точек зрения: фонетической, морфологической, синтаксической, стилистической и т.д. Следовательно, языкознание — это сложная наука, имеющая много различных аспектов исследования, отвечающая на самые различные вопросы. Среди этих многочисленных вопросов языкознания есть и такой: почему окружающие нас предметы называются так, а не иначе?
Попробуйте внимательнее присмотреться к разным словам — и вы увидите, что в одних случаях ответить на вопрос об их происхождении, о мотивированности отдельных названий можно без особого труда, а в других случаях происхождение этих названий совершенно непонятно. Например, каждому знающему русский язык ясно, как произошли слова лётчик (летать), свисток (свистеть), подоконник (под окном), паровоз (пар и возить). Пока не было железных дорог и самолётов, в русском языке не было и таких слов, как паровоз и лётчик. Эти слова происходят от хорошо известных русских слов пар, возить; летать.
Но вот слова луна, лопата или ложка не могут быть объяснены так же просто, ни одно из них не имеет достаточно очевидных связей в русском языке - как, например, в случае летать - лётчик. Объяснением происхождения слов занимается специальная наука этимология, которой и посвящается настоящая книга. В ней будет рассказано не только и не столько о происхождении отдельных слов, сколько о том, как учёные устанавливают происхождение того или иного слова, о принципах и приёмах исследования, о тех трудностях, с которыми сталкиваются этимологи в своей работе над историей слова.
Принципы этимологического анализа, которыми руководствуются учёные в своей работе, сложны и разнообразны. Отдельные аспекты исследования не всегда достаточно тесно связаны друг с другом, поэтому и рассказ о них разбит на отдельные небольшие главы. Каждая из этих глав посвящена какой-то самостоятельной этимологической проблеме, которая иллюстрируется примерами из истории различных (главным образом русских) слов. Значительная часть приведённых примеров уже давно получила общее признание в науке, и примеры эти можно найти в соответствующих словарях. Но в ряде случаев автор счел возможным включить в иллюстративный материал некоторые результаты своих собственных исследований, опубликованных или публикуемых в различных научных изданиях. Сюда относятся, например, рассказы о таких словах, как волк, каравай, ковш, колода, мочало, невеста, оковалок, площадь, расшива, рамень, Тюмень и др.
Этимология — это. один из наиболее интересных и увлекательных разделов науки о языке. Здесь ещё очень много «белых пятен», которые ждут своего первооткрывателя. Обратитесь к любому этимологическому словарю русского (да и не только русского) языка. Как много там слов, о которых говорится: «происхождение неясно», «бесспорного объяснения нет» и т.п. И представьте теперь себя в положении этимолога, который, исследовав «единого слова ради тысячи тонн словесной руды», решает, наконец, трудную задачу. Никто ещё не знает того скрытого тысячелетними напластованиями значения, которое слово имело во время своего возникновения. И только кропотливый труд первооткрывателя-этимолога позволяет объяснить происхождение этого слова. Глубокое чувство творческого удовлетворения, которое испытывает при этом исследователь, можно сравнить с чувством мореплавателя, впервые открывшего неведомую землю, геолога, обнаружившего новое месторождение нефти, шахматиста, нашедшего неожиданную эффектную комбинацию. Разумеется, приведённые в этом сравнении примеры различны как по своим масштабам, так и по тем областям человеческой деятельности, к которым они относятся. Но всех этих людей разных профессий объединяет одна и та же общая черта: творческий поиск, романтика открытия.
С самого раннего детства человек начинает интересоваться происхождением слов. Однако вопрос о том, почему соха называется сохой, а галка галкой, интересует не только детей «от двух до пяти», но и людей более старшего возраста — вплоть до убелённых сединами учёных, и дело здесь не в праздном любопытстве. Этимология представляет собой важный раздел истории языка, не зная которой мы можем лишь описывать факты, почти совершенно их не объясняя. Наука же, в том числе и языкознание, не только описывает факты, но также систематизирует и объясняет их.
Об этимологии как науке, о трудном и тернистом пути этимолога «к истокам слова» вы и прочтёте в последующих главах.
Глава первая
Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 75 | Нарушение авторских прав