Читайте также:
|
Календарный учебный график
Й год обучения
Учебная программа «Этикет»
Первый год обучения 72 часа
| № | Название раздела | Сен. | Окт. | Нояб. | Дек. | Янв. | Февр. | Март | Апр. | Май | По плану |
| Что такое этикет | |||||||||||
| Чистота – залог здоровья | |||||||||||
| Культура поведения в школе | |||||||||||
| «Кто опрятен – тот приятен» | |||||||||||
| «Ты не один на свете» | |||||||||||
| О достоинствах и недостатках. | |||||||||||
| Гость в дом – радость в нем. | |||||||||||
| Я и моя семья. | |||||||||||
| Этикет за столом | |||||||||||
| Культура одежды. | |||||||||||
| Секрет Самсона | |||||||||||
| Секреты волшебницы речи. | |||||||||||
| «И взвившись, занавес шумит» | |||||||||||
| Русские народные праздники, обряды. | |||||||||||
| Как прекрасен этот мир. | |||||||||||
| На экскурсию в музей. | |||||||||||
| Этикет прошлых веков. | |||||||||||
| Аттестация | вводная | промежуточная | итоговая | ||||||||
| По факту |
Календарный учебный график
Й год обучения
Учебная программа «Этикет»
Второй год обучения 72 часа
| № | Название раздела | Сен. | Окт. | Нояб. | Дек. | Янв. | Февр. | Март | Апр. | Май | По плану |
| Этикет в России. Этикет и этикетка. | |||||||||||
| Культура поведения в школе | |||||||||||
| Искусство хороших манер. | |||||||||||
| История о шляпах. | |||||||||||
| О достоинствах и недостатках. | |||||||||||
| Этикет прошлых веков. | |||||||||||
| Царство девочек. | |||||||||||
| Царство мальчиков. | |||||||||||
| Полезные советы. | |||||||||||
| Нравственный долг. | |||||||||||
| Гость в дом – радость в нем. | |||||||||||
| Азбука этикета за столом… | |||||||||||
| Секреты волшебницы речи. | |||||||||||
| Как прекрасен этот мир. | |||||||||||
| Ты не один на свете. | |||||||||||
| Аттестация | вводная | промежуточная | итоговая | ||||||||
| Итого: |
Календарный учебный график
Й год обучения
Учебная программа «Развитие речи»
Первый год обучения 72 часа
| № | Название раздела | Сен. | Окт. | Нояб. | Дек. | Янв. | Февр. | Март | Апр. | Май | По плану |
| Ознакомление с окружающим миром (времена года, зимующие птицы, перелетные птицы, домашние и дикие животные, о хлебе, профессии, день победы, герб нашего города, наш город). Экскурсии (парк в разное время года, улицы города, детская библиотека). Праздники: «Давайте познакомимся», «Осень, в гости просим», «Здравствуй, Зимушка-Зима», «Елочка», «Коляда», «Папин день», «8 марта», «Нескучный двор», «Выпускной бал». | |||||||||||
| Классификация предметов. Знакомство с предметами: мебель, транспорт, овощи, фрукты, ягоды, грибы, одежда, обувь, деревья, игрушки. | |||||||||||
| Ознакомление с произведениями художественной литературы. Сказки К. Чуковского Сказки А.С. Пушкина Сказки С.Я. Маршака Русские народные сказки Рассказы Л. Толстого и В. Бианки | |||||||||||
| Формирование грамматически правильной речи. Рассматривание картин и картинок. Составление рассказов (из личного опыта, описательных). Пересказ текста. | |||||||||||
| Выразительность речи, интонация, мимика, жесты. | |||||||||||
| Аттестация | вводная | промежуточная | итоговая | ||||||||
| По факту |
Календарный учебный график
Й год обучения
Учебная программа «Развитие речи»
Второй год обучения 72 часа
| № | Название раздела | Сен. | Окт. | Нояб. | Дек. | Янв. | Февр. | Март | Апр. | Май | По плану |
| Ознакомление с окружающим миром (времена года, птицы, домашние и дикие животные (обобщение), профессии, день победы, герб России, наш город). Экскурсии (парк в разное время года, улицы города, детская библиотека, по местам боевой Славы, экологический центр, краеведческий музей). Заучивание стихов по временам года. Праздники («Давайте познакомимся», «Осень, в гости просим», «Здравствуй, Зимушка-Зима», «Елочка», «Коляда», «Папин день», «8 марта», «Нескучный двор», «Выпускной бал» | |||||||||||
| Классификация предметов. Знакомство с предметами: мебель, транспорт, овощи, фрукты, ягоды, грибы, одежда, обувь, головные уборы, школьные принадлежности. | |||||||||||
| Ознакомление с произведениями художественной литературы. Сказки А.С. Пушкина, Сказки С.Я. Маршака Русские народные сказки и сказки народов мира Рассказы Л. Толстого и В. Бианки Произведения Г. Сладкова, В. Катаева, Н. Некрасова, В. Маяковского, Н. Носова, К, Ушинского, Л. Кассиля, К. Ушинского. Басни Крылова | |||||||||||
| Формирование грамматически правильной речи. Рассматривание картин и картинок. Составление рассказов (из личного опыта, описательных). Пересказ текста. Творческое рассказывание (сочиним сказку, сказка наоборот). Театрализация сказок. Веселые загадки (составление загадок). Викторина по сказкам. Литературный калейдоскоп. | |||||||||||
| Аттестация | вводная | промежуточная | итоговая | ||||||||
| По факту |
Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 100 | Нарушение авторских прав