Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Русская поговорка

Читайте также:
  1. Былинный эпос и русская история
  2. Глава 3. Первая мировая война и Великая русская революция.
  3. Датско-прусская война 1864 года
  4. Древняя русская кухня.
  5. Как называется первый письменный свод законов на Руси и когда он появился? «Русская Правда» — первый письменный свод законов Древней Руси
  6. Мария Бочкарева – русская Жанна д’ Арк
  7. новый стандарт, русская версия

1964 год. Но я как «испорченный» человек опять «жаждал» каких-то изменений в жизни. Поскольку я не мог поступить в аспирантуру, я решил закончить второй институт, с этой целью опять решил уехать на «материк» - «из пункта А в пункт В». Уволился с работы, уехал один без семьи, самолетами проделал путь Тигиль – Петропавловск – Хабаровск – Владивосток. Прибыл во Владивостокский политехнический институт, узнал, что здесь интересующего меня факультета, связанного с математикой, нет. Побыл я несколько дней во Владивостоке, походил по тем улицам, по которым я ходил в 1953 году, ведь прошло уже одиннадцать лет, и я уже был другой человек, с другими взглядами на жизнь. Обедал я в ресторане «Золотой Рог», беседовал с дальневосточниками как бывалый человек. Помню, как один из собеседников увлекательно рассказывал о подводной охоте, о том, как он, используя подводное оружие, добывает огромных океанских рыб и кальмаров. Я только мог с интересом слушать эти рассказы. Убедившись, что я во Владивостоке я не могу осуществить то, что задумал, я решил уехать дальше, предварительно узнав, что интересующий меня факультет есть в Томском политехническом институте. Я снова в аэропорт и снова самолетами летел по маршруту Владивосток – Новосибирск (Толмачево). В Толмачевском аэропорту пересел в небольшой самолет ИЛ-14 и вышел из самолета в аэропорту Томск – Каштак. Устроился я жить сначала в гостинице речного порта на дебаркадере, который стоял на реке Томь, через неделю в гостинице «Коммунальная» в центре города. В политехническом институте решил поступить на факультет автоматики и вычислительной техники. Встретился я с ректором института профессором Казачек, с деканом факультета доцентом Тырышкиным, представил все необходимые документы об образовании, в том числе академическую справку, выданную мне институтом, который я окончил в 1953 году, где кроме оценок было указано количество учебных часов, которые были отведены каждой изученной научной дисциплине. Согласно существующим правилам меня согласились принять на второй курс политехнического института, но я должен был сдать за первый курс по вузовской программе зачет и экзамен по общей химии, зачеты по этике и технологии металла. Успешно я занимался самостоятельно по химии, в химкабинете проделывал опыты, выполнял лабораторные работы. Сдал зачет по общей химии, и была определена для меня дата сдачи экзамена по этому предмету. В это время случилось непредвиденное события в моей жизни, в корне изменившие все планы. Об этом все по-порядку. С супругой Таней я в это время переписывался; письма и телеграммы ее я получал в ближайшем почтовом отделении «до востребования». Когда я выехал из Тигиля, мы договорились, что мы будем вместе, как только я определюсь с учебой, возможно, устроюсь работать в вечернюю смену, купим квартиру, используя камчатские сбережения денег. В конце августа месяца я был занят в институте, и мне некогда было ходить на почту. В это время на почте лежала телеграмма от Тани, что она с двумя детьми выехала в Томск ко мне. Когда я уехал из Тигиля, наши бывшие соседи Тане говорили, что она потеряет мужа, останется одна с двумя детьми, если не поедет ко мне тотчас же, то молодые студентки соблазнят ее мужа. Моя Таня, отправив какие-то вещи посылкой в Томск, с двумя малолетними детьми, один трехлетний Леня держался постоянно за подол платья, другой восьмимесячный Женя был на руках в пеленке, тронулась в путь по всей стране, по той воздушной «дороге», по которой не так-то просто добраться здоровому одинокому мужчине. Она продела путь Тигиль – Петропавловск – Хабаровск – Новосибирск – Томск, причем в Петропавловске надо было переехать из Халактырского аэропорта в Елизовский аэропорт, сделать пересадку в другой самолет с перерегистрацией в Хабаровске и Новосибирске. Кроме детей она таскала с собой еще тяжелые чемоданы и сумки, не говоря о том, что детей в дороге нужно было еще кормить. Ко всему этому еще прибавилось еще одно неудобство и неприятность: я не встретил ее ни в аэропорту, ни в городе. Ведь я не знал, что она выехала из Тигиля, и что она находиться с детьми уже в Томске. Я был в это время занят, несколько дней не был на почте, все телеграммы, адресованные мне, лежали на почте. Вдруг в один из этих дней моя Таня появилась в номере гостиницы «Коммунальной», где я жил, с грудным ребенком на руках, причем трехлетнего оставила у незнакомых людей в гостинице на дебаркадере речного порта. Прежде чем писать о том, как сложилась наша жизнь в дальнейшем, хочется написать о Тане хоть несколько слов. До этого моя мужественная Таня имела большой опыт жизни. Еще молодой, после окончания педучилища и работы учительницей начальных классов, была инструктором Корякского окружкома комсомола. В это время исколесила вдоль и поперек Камчатку, использовала все виды транспорта. В течение пяти лет она училась в пединституте в городе Ленинграде, окончила этот институт с прекрасными оценками, большая часть из которых были «отлично», четыре раза пересекла страну от Владивостока до Ленинграда, четыре раза по Тихому океану на огромном океанском лайнере «Советский Союз» ехала от Владивостока до Петропавловска. По всем этим дорогам она проехала одна, без близких и знакомых. Зная ее характер, зная ее прошлую жизнь, можно понять, почему она без страха решилась с детьми совершить такое путешествие. С этого времени все изменилось в жизни. Срочно, используя имеющиеся деньги, мы купили квартиру в старом деревянном четырехквартирном доме за небольшую сумму по улице Заозерной недалеко от механической мельницы и берега реки Томь. В этом квартире была одна жилая комната, небольшая кухня, печь для отопления, небольшая кладовая, пол чуть ниже уровня поверхности земли. Ужасные условия для жизни. На создание минимальных условий для жизни я потратил время, ведь впереди была зима. Все-таки мы не были на улице. Моя семья – моя жена и дети не были на улице, находясь в незнакомом городе в Сибири, мы еще не знали, какие морозы нас ожидают зимой. В таких условиях я не явился в Политехнический институт для сдачи экзамена, прошли все сроки, намеченные для сдачи экзамена и зачетов. Все мои планы рухнули. Что оставалось делать? Но ведь у меня было высшее образование и опыт работы. Решил, что я и здесь могу устроиться на работе. Я имел уже квартиру (пусть плохую) и городскую прописку, В городском отделе народного образования мне сразу предложили работать преподавателем математики в школе № 53 в районе (как говорили здесь, в жилмассиве) приборостроительного завода. Я стал выполнять такую же работу, какую выполнял на Камчатке, но стал жить в более тяжелых условиях. Думал о том, стоило ли мне уехать из Тигиля, что, это, возможно, стремление к учебе лишь просто «видимость», что свое желание уехать с Камчатки я выполнил в такой форме. Первого сентября я вышел на работу, стал работать учителем математики в этой школе. Преподавал я математику четырех классах, в том числе двух выпускных классах. Директором школы был Давид Александрович Зак, физик по образованию, прекрасно знающий и математику. С ним у меня установились хорошие отношения, казалось, мы понимаем друг друга. Он часто бывал на моих уроках, положительно отзывался об уроках, которые проводил я. Я тоже ценил его за ум, эрудицию. Быстро установился контакт с ребятами, с которыми работал я. Дети некоторых учителей, работающих в этой школе, учились в классе, где я работал. Эти учителя, видя, как я работаю с их детьми, относились уважительно ко мне. Кроме проведения уроков, я организовал для учеников кружок – математическую школу, где я занимался с ними вне школьной программы, решением задач повышенной трудности, «занимательной математикой», многими разделами математики, которыми и сейчас занимаются учителя факультативно. Мои ученики вместе со мной строили графики функций, которые


Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 75 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)