Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Культурные гнезда России

Читайте также:
  1. II. Культурные аспекты изменения социальной структуры
  2. II. Представления населения о России
  3. II.ЮРИСТЫ РОССИИ (Константин Петрович Победоносцев, Рафаил Самуилович Белкин)
  4. III. Развитие этносоциологии в России
  5. X. Реформирование Петром I хозяйственной жизни страны и характерные черты социально-экономического развития России в первой четверти XVIII в.
  6. XIX. Еврейское пятно на красной России
  7. Абсолютизм в России – чиновничья дворянская монархия с неограниченной властью императора.

 

Цель программы – содействие интенсификации и системати­зации научно-исследовательской, поисково-собирательной и популяризаторской работы в области историко-культурного кра­еведения, координация разрозненных усилий региональных кра­еведческих организаций и отдельных лиц.

Ключевой задачей программы является изучение многооб­разных духовных процессов, протекавших на местах, осмысле­ние комплексного характера тех факторов, которые определя­ли общественно-культурную жизнь в специфических условиях русской провинции.

Понятие "культурное гнездо" следует толковать достаточно широко и демократично как некую совокупность событий, имен, явлений, тенденций, объединенных в границах общего простран­ства и времени, в то же время четко ограничивая их. В ка­честве "культурного гнезда" можно рассматривать как край (регион) в целом, так и отдельные его территории (уезды, районы, города, села, усадьбы и пр.). Важно, чтобы то или иное "культурное гнездо" (или их совокупность) воспринима­лись не изолированно, а в теснейшей связи с судьбами края (региона) и всей России.

Основные проблемно-тематические направления программы:

– роль и место творческой интеллигенции (писатели, ху­дожники, композиторы, музыканты-исполнители, актеры и т.д.) в общей системе провинциальной духовной жизни;

– сфера собирательства, сохранения и пропаганды худо­жественного и историко-культурного наследия (музеи, архивы, картинные галереи, государственные и частные коллекции, литературно-музыкальные салоны, выставки, концерты и т.д.);

– книга и круг чтения (издательства, типографии, публич­ные и домашние библиотеки, библиофильские собрания, книгораспространение, антикварно-букинистическая торговля и т.д.);

– местная повременная печать (журналы, газеты, альмана­хи, редакции и их сотрудники, организация подписки и рас­пространение и т.д.);

– профессиональный и любительский театр как существен­ный компонент местной культурной ситуации (репертуар, ре­жиссура, актерское мастерство, связь со зрителями и т.д.);

– положение в области гуманитарных наук (филология, библиография, искусствознание, история, краеведение и т.д.);

– культурно-просветительные государственные и общест­венные учреждения и организации (общества, курсы, народные дома, клубы, народные университеты, творческие коллективы и т.д.);

– учебные заведения и их вклад в местную культуру (уни­верситеты, институты, кадетские корпуса, духовные семина­рии, гимназии, реальные училища, лицеи, школы и т.п.);

– контакты с центром, внутри- и межрегиональные, а также интернациональные культурные связи (гастроли артис­тов, обмен соответственной информацией, идеями, произведениями печати, литературы, искусства, взаимные творческие индивидуальные и коллективные контакты, разнообразные земляческие связи и т.д.);

– творческие, дружеские и семейно-родственные кружки, их роль в сплочении провинциальной интеллигенции, повыше­нии ее общественного статуса;

– дворянская, усадебная культура;

– меценатство в сфере наук и искусств, роль в нем адми­нистрации, дворянства, купечества, промышленных кругов;

– отражение многообразной жизни края (региона) в худо­жественных и документально-публицистических произведениях литературы и искусства.

В реализации программы, наряду с краеведческими общест­вами, могут принимать участие специалисты из соответствую­щих государственных ведомств, общественных фондов, институтов культуры, музеев, архивов, научных библиотек, других учреждений науки и культуры. Накопленные знания необходимо хранить в форме каталогов, картотек, компьютерных программ, создавая на этой основе обширную информационно-справочную базу краеведения в виде печатных трудов (краевые энциклопе­дии, словари, библиографические указатели, историко-культурные карты, атласы и т.д.). Обнаруженные в ходе краеведческой деятельности памятники реальной культуры (рукописи, редкие издания книг, документы, иконография, мемориальные вещи и т.п.) поступают в государственные и общественные собрания.

Осуществление программы предполагает активную внутри и межрегиональную краеведческую кооперацию, взаимное информи­рование коллег, проведение региональных научных конференций, семинаров, симпозиумов, максимальное документирование самого хода и результатов работы (пригласительные билеты, памятки, программы, машинописные журналы и альманахи, фотографии, га­зетные вырезки и т.д.).

 


Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 85 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)