Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Глава первая.

Читайте также:
  1. Беседа первая. ТЕЛЕВИДЕНИЕ И МЫ
  2. Глава 4. Наказание, часть первая.
  3. Глава двадцать первая. А В ЭТО ВРЕМЯ...
  4. Глава двадцать первая. Верховный маг Белой Ложи
  5. Глава Первая.
  6. Глава первая. Две сестры.

Пленники чувств – 1.

Школа.

Человеку для счастья достаточно

просто любить и быть любимым.

Глава первая.

 

Первый осенний денек, что может быть прекраснее? Начало поистине красивейшего времени года, когда зеленая крона деревьев сменяется на золотую, преображая деревья из веселых летних девчат в прекрасных принцесс. Природа расцветает все более и более яркими красками. Погодка солнечная, с редкими, как будто специально набитыми легкостью – пышными облаками. Картина совершенно не похожая на стереотипную «дождливую осень».

В школе же первое сентября символизируется красиво надетыми детьми с букетами в руках, которые в последствии они подарят своим любимым учителям. Торжественная линейка – неотъемлемая часть начала школьной жизни, своего рода «обряд посвящения в школьники», та самая инициация, что проходит каждый. Первоклассники взволнованы, кто-то готовил слова, которые нужно четко рассказать в нужный момент, так что они шепотом повторяют их. Букеты своим первым учителям слегка подрагивают, толи от легкого дуновения ветра, толи от небольшой дрожи в руках. Напротив, них – будущих первоклашек, гордо возвышались будущие выпускники, те ребята, что вышли на финишную прямую своей школьной жизни. Те, на кого хочется ровняться и на кого хочется быть похожими. Выпускники совершенно не волнуются, они чувствуют себя на вершине маленького мира пот названием школа. А между тем директор говорит напутственные слова, которые и открывают линейку. Звучат поздравления первоклассникам, напутственные слова и небольшие подарки, затем поздравляют выпускников с почти пройденным путем и желаю хорошо сдать предстоящие экзамены. «Ну а чтобы хорошо сдать, нужно хорошо подготовится» - толи в шутку, толи в серьез звучит из толпы, с чем директор соглашается. Время не спешит программа линейки продвигается медленно, вот первоклассники рассказывают свои заготовленные стишки, вот старшеклассница поет веселую праздничную песню, а вот все букеты находят адресатов. И вот наконец первоклашек ведут в их самый первый учебный класс.

* * *

Лера пришла в эту школу в качестве ученицы, до этого ей доводилось тут быть только на спортивных соревнованиях, да олимпиадах по разным предметам. Во время линейки она тихо стояла в строю своего класса, который величественно возглавляла их классный руководитель – Ольга Борисовна. Ребята в её новом классе всю линейку о чем-то болтали, так что послушать, что происходит в центре площадки девочке толком и не удалось. Ей было не по себе, она явно нервничала, переход в новую школу дело не простое, к тому же такая разница в количестве учащихся, что кажется в новой школе можно запросто потеряться. Если бы у неё был выбор, она ни за что не перевелась сюда. Из-за малого количества учеников старую школу пришлось закрыть, а всех учеников пришлось переводить в одну из самых многочисленных учениками школу района. С виду девчонка была совершенно незаметная худенькая, низенькая и поэтому её поставили в первом ряду. На фоне остальных ребят её класса она казалась уж очень маленькой и Леру хотелось поставить в строй другого класса, года на два младше. Торжественные части, линейки и все прочие были девочке не по душе, ей хотелось, чтобы это все поскорей закончилось, поскорее бы она познакомилась с одноклассниками, это куда более интересней, чем пение старшеклассницы. «Все эти выступления одинаковые, вот уже наверно лет десять, все те же стишки, все те же шутки, ничего нового, разве что классы сменяются» - говорила Лера про линейку первого сентября. В добавок к этому ночью девочка плохо спала, то и дело ворочалась с одного бока на другой, в голове крутились разные мысли по поводу нового класса, различные развития событий, и представления своих новых друзей и возможно врагов. Как всегда, ночные мысли самые настырные. Утром же пришлось вставать очень рано, голова была тяжелая, глаза не хотели открываться – сон пришел под утро. Несмотря на все это девочка умылась, оделась и причесалась соответствующе предстоящему событию. Затем ещё предстояла долгая дорога по школы, вместо привычных трехсот метров – двадцать пять километров. Сегодня Лера приехала с папой, а с завтрашнего дня этот путь ей придется преодолевать на школьном автобусе, он и сегодня есть, но вот в таком праздничном наряде грех ехать на автобусе.

А между тем время тянулось, словно улитка, что ползет вверх по высокой ветке, а линейка все не заканчивалась. Выступление становилось все более скучным и монотонным, что создавало ещё большее ощущение бесконечности мероприятия. Солнце уже было высоко на небе и невзирая на молоденькие березки, от которых практически не было тени, светило на школьную площадку, на которой ребята не знали куда от него спрятаться. Как-никак, а греет оно ещё совсем по-летнему.

За время линейки Лера неоднократно пробегала глазами по присутствующим, среди них было мало знакомых, они в свою очередь тоже смотрели по сторонам и когда их взгляда пересекались они улыбались друг другу в качестве приветствия. Из своего же класса она знала только свою лучшую подругу – Настю, с ней они вместе перешли в эту школу, а до этого они были вместе с первого класса, шли плечом к плечу с самого детства. Вместе играли в кукол, по-соседски бегали друг к другу в гости, делились самыми последними новостями, что называется «друзья не разлей вода». Настя была почти на голову выше Леры и более приметной, белые вьющиеся волосы вызывали у Леры зависть, так как чтобы у нее были такие же ей пришлось бы полдня завивать свои идеально прямые волосы. Кроме Насти девочка не знала больше никого из своего нового класса, с остальными ей предстояло только познакомиться, сдружиться – поссориться.

* * *

Когда торжественная часть подошла к концу по толпе пронесся неслышный вздох облегчения. Всем скорее хотелось уйти с жаркого солнца, скрыться под крышу родной школы, которая приветливо раскрывала свои двери, встречая новых друзей и старых знакомых. Все ребята разошлись по своим кабинетам вместе с классными руководителями. Новой школьной мамой Леры стала Ольга Борисовна, полненькая женщина и доброй улыбкой на лице, она приветливо приглашала «своих» детей в класс.

На первый взгляд классная показалась Лере строгой и даже немножко злой, но присмотревшись получше она увидела, что это совершенно не так. Женщина просто излучала позитив и жизнерадостность. Но первое впечатление в какой-то части верное, если ученик явно начинает не учить и открыто наглеть, то тут не до мягкости, тут нужно действовать более жестко и строго. Но если учиться и вести себя нормально, то в любой трудной ситуации она поймет и поможет чем сможет.

Лера вместе с Настей робко шли позади всех, нерешительно озираясь на новых ребят, с которыми им предстоит учиться бок о бок целых пять лет. Но сейчас самый трудный период, нужно произвести достойное впечатление на окружающих, никому не хочется показать себя не с лучшей стороны, чтобы потом тебя до конца жизни, во всяком случае школьной, дразнили и вспоминали твой первый косяк. Ольга Борисовна с улыбкой смотрела на нерешительных девчонок, она знала, что неделя другая и они будут чувствовать себя своими в этой уже сформировавшейся школьной семье.

В кабинете истории, а именно он был закреплен за их классом все началось с того, что классная поздравила ребят с тем, что все перешли в следующий класс и что впереди у них ещё более тяжелый год, так что расслабляться некогда и нужно приложить ещё больше усилий, чем в прошлом учебном году. «Так же в нашей школьной семье сегодня пополнение» - заметила Ольга Борисовна. Тут настал черед говорить новеньким девчонкам, им предстояло представиться, если честно они не очень-то были к этому готовы, поэтому растерялись ещё больше, но классная это сразу заметила и помогла им. Лера даже слегка покраснела от смущения, никогда раньше с ней такого не было, ну разве что когда её родители хвалили перед незнакомыми ей людьми. Леру знобило как при простуде, нет, она не боялась этого нового окружения, но что-то необъяснимое происходило с её организмом. Настя же чувствовала себя уверенно и после того как представилась уже завела разговор с кем-то с соседней парты. Лере же хотелось поскорее уехать домой, ей было плохо, первый день в новой школе и изучающие взгляды в её сторону давили на неё с необычайной силой.

Новые одноклассники оценивающе смотрели на новеньких девчонок, взгляды мальчиков задерживались на них дольше, чем взгляды девочек. В пол уха слушали, когда они представлялись, только для того, чтобы не показаться дурачками, которые даже двух имен запомнить не могут, да и переспрашивать им не очень то хотелось. Когда представление новеньких закончилось Ольга Борисовна продолжила рассказывать о предстоящем годе и новом расписании, ради которого, на самом деле, многие тут и находились. Так как слушать ежегодные наставления классной не хотелось совершенно, поэтому все кроме «расписания» прошло мимо ушей класса.

* * *

Посреди класса, за третьей партой сидели два лучших друга и обсуждали события, произошедшие за последние недели, лето было весьма насыщенное событиями, поэтому один перебивал другого, хотелось первым рассказать интересную историю из лета. Один из парней был слегка задумчив и то и дело смотрел в окно, вид с третьего этажа открывался просторный, часть поселка была видна как на ладони. По дороге носились машины, у всех у них своя, одним им известная цель. Никита задумался настолько, что на минуту выпал из реальности, полностью погружаясь в мир движущихся туда-сюда машин. Из этого мира его вырвал толчок в бок. Илья вопросительно смотрел на друга, видимо ожидая ответ на какой-то вопрос, который только что задал. Никита непонимающе уставился на него, тогда Илье пришлось повторить свой вопрос. «Слушай, Никита, как они тебе?» - парню явно не хотелось повторять всю свою речь, поэтому он очень кратко сформулировал свой уже заданный вопрос, задав его он продолжил рисовать машину в своей новенькой тетради. Никита задумался, не совсем понимая, о чем спрашивает его друг, и решив, что он про свои рисунки – похвалил его творчество. «Да я не про это, дубина ты, я про наших новеньких» - слегка обозлившись на то, что друг его совсем не слушал, сказал Илья. Никита ещё раз посмотрел на девочек, одна из которых болтала о чем-то с Катей, другая же сидела бледная и боялась просто пошевелиться. «Ничего особенного, хотя, да нет, точно, ничего особенного» - сказал Никита и снова погрузился в мир движущихся машин.


Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 73 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)