Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Цели и задачи дисциплины. Министерство науки и образования Украины

Читайте также:
  1. D4.1 Ограничение на три дисциплины
  2. D7.1 Цель дисциплины
  3. I. 1.1. Пример разработки модели задачи технического контроля.
  4. I. Теория дисциплины
  5. I.5.3. Подготовка данных для задачи линейного программирования.
  6. I.5.4. Решение задачи линейного программирования.
  7. I.5.5. Просмотр и анализ результатов решения задачи.

Министерство науки и образования Украины

Сумский государственный педагогический университет

Им. А.С. Макаренко

 

Кафедра русского языка и зарубежной литературы

 

 

“УТВЕРЖДАЮ”

Проректор с научно-педагогической

(учебной) работы

___________________________

“______”_______________20___ р.

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ ХIХ ВЕКА»

 

направление подготовки: Филология *

 

специальность: 6.020303 Язык и литература

 

специализация: Русский язык и зарубежная литература

 

институт: Институт филологии

 

Кредитно-модульная система организации учебного процесса

 

 

Сумы – 2013


Рабочая программа «История зарубежной литературы второй половины ХІХ века» предназначена для студентов ІІІ курса, направление подготовки Филология*, специальность 6. 020303 «Русский язык и зарубежная литература»

«30» августа 2013 года

 

 

Составитель: Савченко З. В., кандидат филологических наук, доцент

 

Рабочая программа утверждена на заседании секции зарубежной литературы от «» 2013 года, протокол №1

Заведующий секцией ___________________ Иванова И. Б.

 

Рекомендовано методическим советом Института филологии Сумского государственного педагогического университета им. А.С.Макаренко

Протокол №1 от «___» ________________ 2013 г.

 

Председатель методического совета __________________ Стативка В. И.

 

 

Ó__________, 2013

Ó __________, 2013


 

Описание учебной дисциплини

 

Наименование показателей Направление подготовки, специальность, образовательно-квалификационный уровень Характеристика учебной дисциплини
дневная форма обучения заочная форма обучения
Количество кредитов Направление подготовки: 6.020303 Филология *. Язык и литература  
Модулей Специальность: Русский язык и зарубежная литература Год подготовки:
Содержательных модулей ІІІ ІІІ
Индивидуальное учебно-исследовательское задание: не запланировано     Семестр
Общее количество часов – 108 І ІІ
Лекции
Количество часов в неделю: аудиторной работы студентов – 6 самостоятельной работы – 6 Образовательно-квалификационный уровень: бакалавр   32 часа -
Практические занятия
30 часов -
Лабораторная работа
- -
Самостоятельная работа
21 час. -
Вид итогового контроля:экзамен

 

Цели и задачи дисциплины

Основная цельдисциплины – изучение мирового литературного процесса XIX века в историко-культурном контексте эпохи. Для ее наиболее эффективного достижения студентам необходимо:

- осмыслить причины и предпосылки формирования основных приоритетов искусства второй половины ХIХ века;

- усвоить основные черты эстетики и поэтики реализма и нереалистических течений в мировой литературе указанного периода;

- выявлять национальную специфику литератур и межна­циональные литературные связи;

- анализировать литературные произведения, относящиеся к разным литературным родам и жанрам в единстве формы и содержания.

Изучение дисциплины ориентирует на следующие виды профессиональной деятельности филолога:

в учебно-воспитательной области:

- осуществление процесса обучения в соответствии с образо­вательной программой;

- планирование и проведение учебных занятий с учетом спе­цифики тем и разделов программы и в соответствии с учеб­ным планом;

- использование современных научно обоснованных прие­мов, методов и средств обучения;

- использование технических средств обучения, информаци­онных и компьютерных технологий;

- применение современных средств оценивания результатов обучения;

- воспитание студентов как формирование у них духовных, нравственных ценностей и патриотических убеждений на основе индивидуального подхода

в научно-методической области:

- выполнение учебных и научно-исследовательских заданий с целью повышения квалификационного уровня будущего педагога;

- анализ собственной деятельности с целью ее дальнейшего совершенство­вания

в культурно-просветительской области:

- формирование общей культуры студентов;

- усовершенствование эстетического вкуса, коррекция ценностных приоритетов;

- формирование сознательного отношения к будущей профессии учителя-словесника.


Дата добавления: 2015-10-30; просмотров: 70 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Практическое занятие №3-4 | Ход практической работы | Практическое занятие №10 | Ход практической работы | Практическое занятие №15 |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Порядок виконання роботи| Структура учебной дисциплины

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)