The First Gathering

What should the group leader have in mind?

(1) To be there early.

(2) To have games ready for the children.

(3) To take advantage of their enthusiasm.

(4) The group-leader, being the senior, presides. He is willing to share with the children anything (stories, entertainment, activities). He should underline the following:

(a) That he is not “the boss”.

(b) That he will not be thinking for them, but simply he will be thinking along with them.

(c) He should impress on the team that success relies on them.

(5) He should try to keep the time limits (the whole discussion should not last more than 20-25 minutes).

(6) Be ready to play with them. This means that he should be a modest man. He should know when to be serious and when to joke. When he plays with them in the right way there is no problem.

(7) He should try to lead children’s thoughts in the right way, towards the following purposes:

(a) Decide to practice God’s Law in their daily life. To make sure that they practice implementation of this decision.

(b) An effort to practice the daily message.

(c) To understand his true mission.

(d) To make proper use of the group.

(8) It is better for the team to have a name. A name which will inspire.

(9) The group leader should know in advance the purpose and the intention of the group. These should be stated in a clear way.

(10) The group-leader is not addressing a herd but a group of people. This means that it is his duty to carry out the discussion in the form of a personal dialogue. To give the impression that he is conversing with each one individually. This requires a personal acquaintance with each child but also a continuous personal contact with them too. He cannot be excused if he does not know the names of the children of his group. This acquaintance should take place (if possible) during the first gathering.

(11) The group-leader should ascertain the children’s level. Discussion for spiritual subjects should be done at this level and upwards. If the subject is of a lower level then the children will get bored.

(12) During the gathering, the group-leader should be:

(a) Simple

(b) Temperate

(c) Grounded

(d) Moderate. He should be neither flying among the clouds nor moving beneath the ground.

(e) Enthusiastic

(13) It should be made clear that during gatherings there should be discussion. This does not mean that everybody will agree. Each one may have his own opinion, as well as his arguments too. If someone says something wrong it does not mean that others have the right to laugh at him.

(14) He must be sure that in every gathering the children will:

(a) Be cultivated “in Christ”.

(b) Come into proper contact with subjects, ideas and timely concepts of Christianity.

(c) They love and look forward to these gatherings.

(d) Be educated.

(e) and (why not) they enjoy themselves.

(15) The group-leader must be ready to cooperate in the following:

(a) sports

(b) collections

(c) games, outdoor or indoor (relevant material is required).

(d) walks

(e) contests

(f) camping

(g) group’s diary

(h) excursions

(i) musical events

(j) all kinds of visits.

Antonis Antoniou

Первая встреча

(The first gathering)

Что должен иметь в виду лидер группы?

1. Придти на встречу рано.

2. Приготовить игры для детей.

3. Постараться использовать их энтузиазм.

4. Лидер группы, будучи старшим, должен руководить. Он хочет поделиться с детьми всем (рассказами, развлечениями и т.д.) Он должен также помнить, что:

a) Он не «начальник»

b) Он не будет думать за них, но просто будет думать вместе с ними

c) Он должен внушить группе, что успех целиком зависит от них.

5. Он должен стараться не выходить за пределы временных рамок (вся дискуссия не должна длиться более 20-25 минут)

6. Быть готовым играть с детьми. Это означает, что он должен знать чувство меры. Он должен понимать, когда нужно быть серьёзным, а когда можно и пошутить. Когда он правильно играет с детьми, не будет никаких проблем.

7. Он должен стараться вести мысли детей в правильном направлении к следующим целям:

a) Принять решение воплощать закон Божий в повседневной жизни. Осуществление этого решения.

b) Прилагать усилия к воплощению в жизнь главной темы лагеря.

c) Знать своё подлинное назначение.

d) Извлечь пользу от пребывания в группе.

8. Было бы хорошо, чтобы у группы было название. Название, которое будет:

a) Побуждать

b) Вдохновлять

c) Зажигать

9. Лидер группы должен заранее знать цель, намерение и содержание группы. Всё это он должен чётко представлять себе.

10. Лидер группы обращается не к стаду, а к группе людей. Это означает, что его обязанность – проводить дискуссии в виде личных диалогов. Создать впечатление, что он общается с каждым индивидуально. Это предполагает знакомство лидера с каждым ребёнком и также наличие длительных личных отношений с ними. Нет никакого оправдания лидеру, который не знает имён детей в своей группе. Знакомство должно произойти (если это возможно) во время первой встречи.

11. Лидер группы должен хорошо представлять себе уровень детей. Общение на духовные темы должно происходить исходя из этого уровня и выше. Если предмет дискуссии находится ниже уровня восприятия детей, то им станет скучно.

12. Во время встречи лидер группы должен быть:

a) Простым

b) Сдержанным

c) «Приземлённым»

d) Умеренным. Он не должен ни летать в облаках, ни ползать по земле.

e) Проявлять энтузиазм.

13. Очевидно, что во время встреч должна проходить дискуссия. Вовсе не обязательно, что дети будут согласны друг с другом. У каждого может быть своё мнение, равно как и свои аргументы. Если кто-то ошибается, то это не значит, что у других есть право упрекать его.

14. Лидер должен быть уверенным в том, что во время каждой встречи дети будут:

a) Возрастать во Христе

b) Должным образом осознавать предметы, идеи и концепции Христианства или патриотизма

c) Любить эти встречи и с нетерпением их ждать

d) Получать новые знания на этих встречах

e) И им будет (почему бы и нет) это нравиться.

15. Лидер группы должен быть готов к сотрудничеству в следующих направлениях:

a) Различные виды деятельности

b) Спорт

c) Коллекционирование

d) Игры, как внутри помещения, так и снаружи (для этого потребуется соответствующий инвентарь)

e) Прогулки

f) Соревнования

g) Участие в лагере

h) Ведение дневника группы

i) Экскурсии

j) Музыкальные мероприятия

k) Все виды совместных поездок

+ О. Георгий

Дата добавления: 2015-10-23