Теми практичних занять. № з/п Назва теми кількість годин Тема: Китай у середні віки.

№ з/п	Назва теми	Кількість годин
	Тема: Китай у середні віки.
	Тема: Великий Степ у середні віки.
	Тема: Японія у середні віки.
	Тема: Індія у середні віки.
	Тема: Араби у середні віки. Виникнення ісламу та арабської державності.
	Тема: Мусульманський Іран та Середня Азія у середні віки.
	Тема: Османська імперія.
	Тема: Середньовічна Африка.

Поряд с читанням лекцій важливим елементом навчального процесу з курсу є практичні заняття студентів, які дозволяють глибше розібратися в окремих проблемах дисципліни та розширити уявлення про неї в цілому. Для студентів розроблено перелік тем і питань практичних занять, для кожної теми складено список рекомендованої літератури. У плани практичних занять включено найважливіші проблеми курсу. У бібліографічні списки внесено основні джерела і наукову літературу (збірки документів, закони, наукові монографії та статті). Ці джерела та наукова література доступні студентам. Наведені в рекомендаціях списки можуть доповнюватися як самими студентами, так і викладачем, в зв’язку із появою нової літератури або публікацією невідомих раніше джерел.

Роботу над темою практичних занять потрібно починати з прочитання лекції відповідної тематики наданої викладачем (якщо така є), а також окремих розділів та підрозділів навчальних посібників, якими для даного курсу є:

1. Васильев Л. История Востока. – В 2-х т. – Т. 1. – М., 2001

2. Всесвітня історія: Навч. посібник / Б. Гончар. – К., 2002

3. История средних веков: Европа и Азия / авт. А.Н. Бадак, И.В.Войнич, Н.М. Волчек й др. - М., 2000.

4. История средних веков Европы и Азии.- Минск, 2000.

5. Логинов А. История стран Азии и Африки в средние века. – Волгоград, 2002

6. Рубель В.А. Історія середньовічного Сходу. Курс лекцій. - К., 1997.

Після ознайомлення з проблемою у відносно стислому вигляді слід перейти до вивчення її деталей. У цьому допоможе вивчення спеціальної історичної літератури і джерел. Дослідження і аналіз документів, як правило, завершують процес підготовки, мета якого – навчити студента самостійно і глибоко розбиратися в найбільш складних питаннях курсу.

Під час дослідження рекомендованої літератури студентам рекомендується складати стислий план-конспект теми у відповідності з питаннями практичного заняття.

6. САМОСТІЙНА РОБОТА

№ з/п	Назва теми	Кількість годин
	Тема: Китай у середні віки.
	Тема: Великий Степ у середні віки.
	Тема: Японія у середні віки.
	Тема: Індія у середні віки.
	Тема: Араби у середні віки. Виникнення ісламу та арабської державності.
	Тема: Мусульманський Іран та Середня Азія у середні віки.
	Тема: Османська імперія.
	Тема: Середньовічна Африка.
	Разом

7. ІНДИВІДУАЛЬНІ ЗАВДАННЯ

Тема: Китай у середні віки.

Завдання: 1. робота з контурною картою на тему: «Китай в епоху Троєцарства»;

1. в окремий зошит законспектувати хронологічну таблицю на тему: „Імперії середньовічного Китаю”;

2. дати визначення поняттям та знати напам’ять: хань,тяньцзи, цзунцзу, фанцзи, му, кул, ілохе, бешу, бее, шаньчжуан, Ханьлінь, цзедуши, гуйфей, семужень, наньжень, ханьжень, вако.

3. підготувати доповідь на тему: «Таємниці шовкового шляху».

Тема: Великий Степ у середні віки.

Завдання: 1. робота з контурною картою на тему: «Завойовницькі походи Чингіс-хана»;

2. в окремий зошит законспектувати хронологічну таблицю на тему: „Кочові народи в епоху середньовіччя”;

3. дати визначення поняттям та знати напам’ять: сяньбі, кули, тюркюти, жужани, шад, хазари, кок-тюрк, уйгури, маніхейство, тунгуси, кидани,чжурчжени, мітраїзм, бон, обох, харачу, богол, нухур,байшень, кипчаки, гулями, ламаїзм.

Тема: Японія у середні віки.

Завдання: 1. в окремий зошит законспектувати хронологічну таблицю на тему: „Японія у середні віки”.

2. знати напам’ять значення наступних визначень: мікадо, сьогун, мецуке, атомото, мьосю, сьоєни, гонінсумі, сьоя, мідзунамі, тьонін, кабунакам, даймо, гьосі.

3. підготувати доповідь на тему: «Самурайський стан японського суспільства – феноменальне явище».

Тема: Індія у середні віки.

Завдання: 1. робота з контурною картою на тему: «Мусульманські султанати на територіїї середньовічної Індії»;

2. в окремий зошит законспектувати хронологічну таблицю на тему: „Індія в період середньовіччя”.

3. підготувати доповідь на тему: «Варново-кастова система індійського суспільства».

Тема: Араби у середні віки. Виникнення ісламу та арабської державності.

Завдання: 1. робота з контурною картою на тему: «Арабські халіфати Азії та Африки у середні віки»;

2. в окремий зошит законспектувати хронологічну таблицю на тему: „Арабські держави середньовіччя”.

3. підготувати доповідь на тему: «Іслам – світова релігія».

Тема: Мусульманський Іран та Середня Азія у середні віки.

Завдання: 1. в окремий зошит законспектувати хронологічну таблицю на тему: „Середньовічні держави Середньої Азії”.

2. підготувати доповідь на тему: «Тимур та Тимуриди».

Тема: Османська імперія.

Завдання: 1. робота з контурною картою на тему: «Османська імперія в період найвищого розквіту»;

2. в окремий зошит законспектувати хронологічну таблицю на тему: „Османська імперія в епоху середньовіччя”.

3. письмово дати визначення поняттям та знати напам’ять наступні визначення: тімаріат, еялет, діван, візир, бейлербеї, санджак, девшурме, яничари, сіпахії, дарюльгарб, гарач, газавар, суніти, шиїти, танзимат, кануни, улемам, баши-бузуки, ага, ахії, каді, газі, яя.

4. зробити таблицю на тему: «Військово-ленна система Османської Імперії».

Тема: Середньовічна Африка.

Завдання: 1. робота з контурною картою на тему: «Країни середньовічної Африки»;

2. підготувати доповідь на тему: «Релігійні вірування народів Африки».

Для вірного виконання індивідуальних завдань для модульного контролю необхідно:

1. Приступати до виконання тільки після прослуховування лекції та підготовки питань до семінарського заняття!

2. Користуватися підручниками:

Рубель В.А. Історія середньовічного Сходу. Курс лекцій. - К., 1997.

Іншими підручниками, вказаними у списку літератури до семінарських занять.

3. Користуватися енциклопедичною літературою:

Большая Советская Энциклопедия в 30 т. – М.: Советская энциклопедия, 1972

– Энциклопедия Брокгауза и Эфрона

– Словники іноземних слів

Історична наука: термінологічний і понятійний довідник. – К.: Вища школа, 2002

4. Для заповнення контурної карти необхідно:

а. використати атлас „Історія середніх віків. 7 клас”.

б. виконати всі завдання, вказані в карті.

в. заповнити графу „умовні позначки”.

Дата добавления: 2015-10-29