Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Опис заняття. Студенти порівнюють повідомлення інформаційних агентств

Читайте также:
  1. VІІ. Методика проведення заняття і його організаційна структура
  2. VІІ. Методика проведення заняття і організаційна структура заняття
  3. VІІ. Методика проведення заняття та організаційна структура заняття
  4. ДРУГЕ заняття4
  5. Задача 1 практичного заняття
  6. Задача практичного заняття
  7. Задача практичного заняття

Студенти порівнюють повідомлення інформаційних агентств, виокремлюючи спільні і відмінні риси.

 

Завдання для самостійної роботи (8 год.)

Відвідати прес-конференцію інформаційного агентства і написати повідомлення.

Література [1, 13, 19-21]

 

Тема 7

Практичне заняття 19 (теоретичне)

Роль інформаційних агентства у формуванні іміджу України у світі

 

Практичне заняття 20-21

Формування іміджу України українськими інформаційними агентствами

 

Опис занять

Проаналізувати стрічки українських інформаційних агентств (національних та місцевих) за 1 день. Зробити висновок: скільки матеріалів можуть покращити (погіршити) імідж України.

Робота в малих групах

Обговорити і запропонувати перелік тем, спрямованих на формування позитивного іміджу України.

 

Завдання для самостійної роботи (8 год.)

Проаналізувати інформацію з іншомовних стрічок Українських інформаційних агентств.

Література [1, 13, 19-21]

 

Тема 8

Практичне заняття 22 (теоретичне)

Інформаційні агентства у процесі євроінтеграції України

 

Практичне заняття 23-24

Джерела інформації про євроінтеграцію України та їх використання в журналістській практиці

 

Опис заняття

Робота в малих групах.

Обговорити й запропонувати перелік тем щодо євроінтеграції України. Розробити схему залучення різноманітних інформаційних джерел та методи роботи з ними.

 

Завдання для самостійної роботи (8 год.)

Скласти перелік прямих і непрямих джерел до теми Євоінтеграція України.

Література [1,13, 19-21,27, 29]

 

Тема 9

Практичне заняття 25 (теоретичне)

Правове поле діяльності інформаційних агентства: світові традиції та українська практика

 

Практичне заняття 26-27

Законодавча база діяльності українських інформаційних агентств.

 

Опис заняття

Робота в малих групах.

Група ділиться на парну кількість підгруп. Одні з них – готують заяву на адресу реєструю чого органу про реєстрацію інформаційного агентства, а інші – моделюють роботу реєструю чого органу.

Роль реєструючого органу можуть виконувати студенти іншої групи. Завдання однієї групи – подати заяву, а іншої – знайти недоліки у заповнення заяви і не прийняти її.

 

Завдання для самостійної роботи (8 год.)

Опрацювати українське законодавство, яке регулює діяльність інформаційних агентств.

Література [1, 4, 10, 24-26]

 

Тема 10

Практичне заняття 28 (теоретичне)

Глобальні телемережі новин на інформаційному ринку

Практичне заняття 29-30

Телевізійні агентства новин

 

Опис заняття

Робота в малих групах.

Студенти моделюють роботу телевізійного агентства новин. Після обговорення інформаційного порядку денного визначають ньюзмейкерів для свого інформаційного агентства, враховуючи потенційні потреби певної аудиторії.

Завдання для самостійної роботи (6 год.)

Зробити порівняльну характеристику подачі новин за один день одним з телевізійних агентств новин та класичним інформаційним агентством

Література [7,11-32]

 

 

Тема 11

Практичне заняття 31 (теоретичне)

Інформаційні агентства в мережі Інтернет

 

Практичне заняття 32-33

Мережеві інформаційні агентства.

 


Дата добавления: 2015-10-29; просмотров: 97 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Практичне заняття 9| Опис заняття

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.01 сек.)