Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Skype, ISQ ____

Читайте также:
  1. A breeze blows through the window and the top pages flutter. We both slam our palms down to catch them.
  2. A BRIEF OUTLINE OF THE DEVELOPMENT OF THE ENGLISH LITERARY (STANDARD) LANGUAGE
  3. A chapter-by-chapter commentary on the major difficulties of the text and the cultural and historical facts that may be unknown to Russian-speaking readers.
  4. A child recovering from measles is diagnosed with pleuropneumonia. The disease is caused by conditional pathogenic Staphylococcus epidermidis. Name the type of infection.
  5. A clutch centre holding tool can easily be made using two strips of steel bent over at the ends and bolted together in the middle
  6. A divisive NHS bill may end up being less alarming than its many foes predict
  7. A few common expressions are enough for most telephone conversations. Practice these telephone expressions by completing the following dialogues using the words listed below.

Приложение 4

Макет портфолио студента

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

 

 

ПОРТФОЛИО СТУДЕНТА

Группы: Т-138______

ФИО: Шмарина Анна Дмитриевна____

Направление подготовки/специальность:

260200 продукты питания животного происхождения Код направления/ специальности, наименование направления/ специальности

 

Воронеж – 2015

 

ПОРТФОЛИО СТУДЕНТА

Фото 6х4
I. Общая часть

Фамилия, имя, отчество: Шмарина Анна Дмитриевна______________ ______________________________________________________________

______________________________________________________________

Дата, место рождения: 29.07.1995 с. Гремячье, Хохольского района, г.Воронеж___________________________________________________________________________________________________________________

Семейное положение: ___не замужем_________________________

Место учебы во ВГУИТ:

Факультет: _технологический___________________________________

Направление:_ 260200__________________________________________

Специальность (профиль): _ продукты питания животного_________ происхождения (по профилю мясо)______________________________

______________________________________________________________

Группа __Т-138________________________________________________

Контакты:

Мобильный и стационарный телефоны _8-908-142-2989___________________________________

E-mail _anichka_dmitrievna@mail.ru______________________________________________________

Домашний адрес (адрес родителей): Воронежская обл., Хохольский р-он, с. Гремячье, ул. Чапаева, д.3___________________________________________________________________________

Социальные сети, как найти _http://vk.com/id103488914___________________________________

______________________________________________________________________________________

Skype, ISQ ____________________________________________________________________________

II. Жизненный опыт (краткая автобиография, № школы, лицея, колледжа, кружки и т.д.).

_ Школа: МКОУ «Гремяченская СОШ» (химико-биологический профиль), Гремяченская Детская Школа Искусств (класс: хореография, класс: изобразительное искусство), Гремяченская юношеская спортивная школа (класс: лёгкая атлетика, класс: русская лапта- присвоен I взрослый разряд)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ III. Достижения

 

№ п/п Вид образовательных достижений Подтверждение уровня (факта) индивидуальных образовательных достижений
     
Достижения в освоении основной образовательной программы (образовательная активность)
1. Высокий уровень успеваемости Ведомость промежуточной аттестации
2. Параллельное освоение 2-х и более основных образовательных программ Ведомость промежуточной аттестации
3. Успешное прохождение практик Положительный отзыв (благодарность) от руководства организации с указанием личных достижений студента
4. Прохождение дополнительных практик, стажировок, в т. ч. языковых, социальных и др. Документ, подтверждающий прохождение практики (справка, отзыв и т.д.)
5. Подготовка творческих работ (эссе, рефератов и др.) исследовательского, прикладного или аналитического характера в рамках выбранного направления подготовки Положительный отзыв преподавателя–экзаменатора
6. Получение рекомендаций ГАК для: - продолжения обучения в магистратуре или аспирантуре. Протокол заседания ГАК
7. Другие проявления образовательной активности    
Достижения в системе дополнительного образования (образовательная активность)
1. Освоение дополнительных образовательных программ (спецкурсов, профильных курсов) как в рамках изучаемой образовательной программы, так и других основных образовательных программ Получение сертификата
2. Курсовое обучение в рамках дополнительных образовательных программ   Сертификат/свидетельство
-общеобразовательные курсы Сертификат/свидетельство
-профессиональные курсы продолжительностью Сертификат/свидетельство
3. Дополнительное образование, полученное в других учебных заведениях, в период обучения: -общеобразовательные курсы Документ, подтверждающий освоение курса
-профессиональные курсы Документ, подтверждающий освоение курса
4. Другие проявления образовательной активности в системе дополнительного образования  
Достижения в научно-исследовательской деятельности (научно-исследовательская активность)
1. Участие в разработке и внедрении учебных продуктов (методических указаний, пособий, учебников и др.) Сертификат, благодарность
2. Публикация статей в печатных изданиях и других изданиях Ксерокопия статьи с указанием печатного издания и даты публикации
3. Участие в тематических олимпиадах, конкурсах (внутривузовских, региональных, федеральных) Указывается наименование мероприятия, дата проведения. В случае получения призового места – вид награды
4. Участие в НИР Указывается наименование темы научного исследования, период участия в исследовании, описание степени участия.
5. Участие в научно-практических конференциях, семинарах, слетах, научных кружках и других научных и творческих мероприятиях (внутривузовских, региональных, федеральных). Указывается наименование мероприятия, дата или период проведения, описание степени участия, копия тезисов доклада.
  Другие проявления достижений в научно- исследовательской и творческой деятельности  
Достижения в общественной жизни (социальная активность)
1. Участие в культурных и спортивных мероприятиях (внутривузовских, региональных, федеральных) Указывается наименование мероприятия, дата его проведения, описание степени участия
2. Участие в студенческих советах и других органах самоуправления студентов (на внутривузовском, региональном федеральном уровне) Указывается наименование органа самоуправления студентов, период деятельности студента, его функции
3. Сведения о спортивных достижениях   Вид мероприятия (уровень, достижение, при наличии документов, подтверждающих достижение (грамоты, дипломы)
4. Другие проявления социальной активности студента  

Предполагаемое (желаемое) место работы _ по специальности ________________________________

 

Ожидаемый уровень заработной платы на начальном этапе (после окончания ВУЗа) 20000-25000р.

 

Мотивы обучения, выбора специальности __ интерес к будущей профессии, её перспективы, интересное обучение___________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Кумиры

Люди: актеры, ученые, писатели спортсмены и т.п., являющиеся, в определенном смысле, эталонами жизни и поведения:______ таковых не имеется, лучший пример для меня - собственные родители______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________


Дата добавления: 2015-10-29; просмотров: 89 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
III. Достижения| Раздел 1. Уровень профессиональных знаний.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)