III. Достижения

Приложение 4

Макет портфолио студента

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПОРТФОЛИО СТУДЕНТА

Группы: _______

ФИО: ____________________________

Направление подготовки/специальность:

________________________________________

Код направления/ специальности, наименование направления/ специальности

Воронеж – 20___

ПОРТФОЛИО СТУДЕНТА

Фото 6х4

I. Общая часть

Фамилия, имя, отчество ______________________________ ______________________________________________________________

______________________________________________________________

Дата, место рождения _________________________________________ ______________________________________________________________

Семейное положение __________________________________________

Место учебы во ВГУИТ:

Факультет ____________________________________________________

Направление _________________________________________________

Специальность (профиль): ____________________________________

______________________________________________________________

Группа __________________________________

Контакты:

Мобильный и стационарный телефоны __________________________________________________

E-mail ________________________________________________________________________________

Домашний адрес (адрес родителей) _____________________________________________________

Социальные сети, как найти ____________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Skype, ISQ ____________________________________________________________________________

II. Жизненный опыт (краткая автобиография, № школы, лицея, колледжа, кружки и т.д.).

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

III. Достижения

№ п/п	Вид образовательных достижений	Подтверждение уровня (факта) индивидуальных образовательных достижений
Достижения в освоении основной образовательной программы (образовательная активность)
1.	Высокий уровень успеваемости	Ведомость промежуточной аттестации
2.	Параллельное освоение 2-х и более основных образовательных программ	Ведомость промежуточной аттестации
3.	Успешное прохождение практик	Положительный отзыв (благодарность) от руководства организации с указанием личных достижений студента
4.	Прохождение дополнительных практик, стажировок, в т. ч. языковых, социальных и др.	Документ, подтверждающий прохождение практики (справка, отзыв и т.д.)
5.	Подготовка творческих работ (эссе, рефератов и др.) исследовательского, прикладного или аналитического характера в рамках выбранного направления подготовки	Положительный отзыв преподавателя–экзаменатора
6.	Получение рекомендаций ГАК для: - продолжения обучения в магистратуре или аспирантуре.	Протокол заседания ГАК
7.	Другие проявления образовательной активности
Достижения в системе дополнительного образования (образовательная активность)
1.	Освоение дополнительных образовательных программ (спецкурсов, профильных курсов) как в рамках изучаемой образовательной программы, так и других основных образовательных программ	Получение сертификата
2.	Курсовое обучение в рамках дополнительных образовательных программ	Сертификат/свидетельство
-общеобразовательные курсы	Сертификат/свидетельство
-профессиональные курсы продолжительностью	Сертификат/свидетельство
3.	Дополнительное образование, полученное в других учебных заведениях, в период обучения: -общеобразовательные курсы	Документ, подтверждающий освоение курса
-профессиональные курсы	Документ, подтверждающий освоение курса
4.	Другие проявления образовательной активности в системе дополнительного образования
Достижения в научно-исследовательской деятельности (научно-исследовательская активность)
1.	Участие в разработке и внедрении учебных продуктов (методических указаний, пособий, учебников и др.)	Сертификат, благодарность
2.	Публикация статей в печатных изданиях и других изданиях	Ксерокопия статьи с указанием печатного издания и даты публикации
3.	Участие в тематических олимпиадах, конкурсах (внутривузовских, региональных, федеральных)	Указывается наименование мероприятия, дата проведения. В случае получения призового места – вид награды
4.	Участие в НИР	Указывается наименование темы научного исследования, период участия в исследовании, описание степени участия.
5.	Участие в научно-практических конференциях, семинарах, слетах, научных кружках и других научных и творческих мероприятиях (внутривузовских, региональных, федеральных).	Указывается наименование мероприятия, дата или период проведения, описание степени участия, копия тезисов доклада.
	Другие проявления достижений в научно- исследовательской и творческой деятельности
Достижения в общественной жизни (социальная активность)
1.	Участие в культурных и спортивных мероприятиях (внутривузовских, региональных, федеральных)	Указывается наименование мероприятия, дата его проведения, описание степени участия
2.	Участие в студенческих советах и других органах самоуправления студентов (на внутривузовском, региональном федеральном уровне)	Указывается наименование органа самоуправления студентов, период деятельности студента, его функции
3.	Сведения о спортивных достижениях	Вид мероприятия (уровень, достижение, при наличии документов, подтверждающих достижение (грамоты, дипломы)
4.	Другие проявления социальной активности студента

Предполагаемое (желаемое) место работы ________________________________________________

Ожидаемый уровень заработной платы на начальном этапе (после окончания ВУЗа) ____________

Мотивы обучения, выбора специальности ______________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Кумиры

Люди: актеры, ученые, писатели спортсмены и т.п., являющиеся, в определенном смысле, эталонами жизни и поведения ______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Дата добавления: 2015-10-29