Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Структурно-логічні схеми теми

Читайте также:
  1. А.4 Схеми понять
  2. Аналіз характеристик схеми та відбір коефіцієнтів
  3. Вправа 9.(Робота в парах).За допомогою схеми складіть речення про людей різних професій, вживаючи слова have to, don't have to та are not allowed to (can't).
  4. Закінчіть схеми між галузевих зв’язків хімічної промисловості.
  5. Мікросхеми РПЗП-ЕС на МНОН-транзисторах
  6. Мікросхеми РПЗПУ на ЛІЗМОН-транзисторах
  7. На основі отриманих передатних функцій елементів САК та аналізу функціональної схеми скласти структурну схему системи, приклад якої зображено на рисунку 1.1.

Методична розробка для практичного заняття

Модуль №1

Змістовий модуль №4.

Практичне заняття №19

Тема: Опіки. Опікова хвороба.

I. Актуальність теми

Термічні ураження займають друге місце серед всіх видів травм. Це пояснюється енергомісткістю виробництва, широким використанням агресивних рідин, струму високої напруги, а також нехтуванням правилами безпеки в побуті і на виробництві. Лікування опікової хвороби є важливою проблемою хірургії. Зростання випадків опікової травми, комбінація її з іншими видами пошкоджень вимагає від лікаря хорошого знання особливостей цього виду ушкодження, способів надання першої допомоги і сучасних методів лікування. Опікова хвороба приводить до важких порушень функції органів і систем організму внаслідок надмірного роздратування периферичних нервових закінчень, втрати організмом білка, рідини, солей. Своєчасна і грамотно надана перша допомога дозволяє зменшити шкідливий вплив опікової травми на організм. Вивчення теми важливо для всіх лікарських спеціальностей в плані надання першою медичної допомоги..

Загальна відповідь організму на опікову травму залежить від глибини та площі опіку і досягає максимуму у потерпілих із опіковими ураженнями, які мають площу понад 15%. Увесь комплекс клінічних, анатомо-морфологічних, біохімічних, імунологічних, обмінних та інших розладів, змін і порушень, які виникають в організмі постраждалого з опіком, починаючи від моменту його виникнення і до фінального завершення (видужання чи смерті), носить назву “опікова хвороба”.

Для лікарів дуже важливим є знання фазності опікової хвороби, вміння прогнозувати можливість її розвитку. Різні стадії цієї хвороби потребують різних тактичних підходів до лікування. Правильне і вчасно розпочате лікування опікової хвороби може значно покращити наслідки лікування опікового ураження і навіть врятувати життя постраждалим.

 

ІІ. Навчальні цілі заняття

1. Знати визначення і класифікацію опіків (α=ІІ).

2. Знати методи визначення площі опіку (α=ІІ).

3. Знати способи прогнозування перебігу опіків (α=ІІ).

4. Знати місцеві і загальні зміни в організмі при опіках (α=ІІ).

5. Знати визначення опікової хвороби, етіопатогенез і клінічну картину кожної стадії (α=ІІ).

6. Вміти надати першу медичну допомогу при термічному та хімічному опіках (α=ІІІ).

7. Вміти оцінювати глибину опіку, визначати площу опіку, оцінювати важкість опіку (α=ІІІ).

8. Вміти проводити первинну обробку опікової поверхні (α=ІІІ).

9. Вміти проводити місцеве лікування опіків (α=ІІІ).

10. Оволодіти методикою складання інфузійної програми постраждалим з опіковим шоком (α=ІІІ).

11. Вміти складати комплекс лікувальних заходів при різних стадіях опікової хвороби (α=ІІІ).


ІІІ. Забезпечення вихідного рівня знань

Література:

Основна:

  1. Загальна хірургія // Під ред. С.П.Жученка, М.Д.Желіби, С.Д.Хіміча. - Київ: Здоров’я, 1999. – С. 269-287.
  2. Черенько М.П., Ваврик Ж.М. Загальна хірургія. - Київ: Здоров’я, 1999. - С. 261 - 266
  3. Гостищев В.К. Общая хирургия. - М.: Медицина, 1997. - С. 321 -332.

Додаткова:

  1. Конспекти лекцій
  2. Рычагов Г.П., Кремень В.Е. Ситуационные задачи и тестовые вопросы по общей хирургии: Учеб. Пособие. – Мн.: Выш. Шк., 1998. – С. 88 –103.

 

Тести для перевірки вихідного рівня знань

1. Вкажіть методи визначення площі опіку тіла:

1. “правило стопи”

2. “правило десяток”

3. Метод Б.Н.Постнікова (1949) (+)

4. За спеціальними стандартними таблицями (+)

5. Метод Віляревського

 

2. Із місцевих симптомів при опіку П ступеню відмічають все, окрім:

1. Болючості

2. Заніміння (+)

3. Пухирів

4. Набряку

5. Гіпостезії (+)

 

3. При яких з наведених опікових ураженнях буде виникати опікова хвороба у дорослих постраждалих?

1. Поверхневий опік 15% (+)

2. Глибокий опік 12% (+)

3. Поверхневий опік 9% і глибокий опік 9%

4. Глибокий опік 6%

5. Глибокий опік 5% і поверхневий 8%

 

4. Вкажіть способи визначення прогнозу при опіках

1. За індексом Пирогова

2. За індексом Франка (+)

3. За правилом дев’яток

4. За правилом сотні (+)

5. За індексом Постнікова

 

5. Виключіть невірно вказані стадії перебігу опікової хвороби:

1. Реконвалесценція

2. Гостра ниркова недостатність (+)

3. Гостра токсемія

4. Опіковий шок

5. Гемоконцентрації (+

 

6. Виключіть невірно вказані стадії перебігу опікової хвороби:

1. Реконвалесценція

2. Хронічна ниркова недостатність (+)

3. Опіковий шок

4. Гемоділюції (+)

5. Септикотоксемія

 

7. Для опікового шоку характерні:

1. Невиражена еректильна фаза

2. Виражена еректильна фаза (+)

3. Централізація кровообігу (+)

4. Відсутність торпідної фази

5. Збільшення ОЦК

 

8. Для опікового шоку характерні:

1. Невиражена еректильна фаза

2. Депонування крові в шокових органах (+)

3. Централізація кровообігу (+)

4. Відсутність торпідної фази

5. Підвищення ЦВТ

 

9. При опіковому шоку спостерігається все, окрім:

1. Оліго- або анурії

2. Збільшення ОЦК (+)

3. Підвищення відносної щільності сечі

4. Азотемії, протеінемії, гемоглобінемії

5. Підвищення ЦВТ (+)

 

10. Опікова хвороба у дорослих може розвинутись при глибоких опіках:

1. 3%

2. 7%

3. 10% (+)

4. 15% (+)

5. 8%

 

11. Опікова хвороба у дорослих може розвинутись про поверхневих опіках:

1. 3%

2. 10%

3. 14%

4. 20% (+)

5. 25% (+)

 

12. Вкажіть клінічні ознаки опікового шоку

 

13. Вкажіть клінічні ознаки гострої токсемії

 

14. Вкажіть клінічні ознаки септикотоксемії

 


ІV. Зміст навчання

Структурно-логічні схеми теми

 

 


       
   
 
 

 

 


Дата добавления: 2015-10-28; просмотров: 132 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Ситуаційні задачі| IV. Зміст навчання

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.012 сек.)