предмет??????

Освітня галузь «Історія»

«Яка історія святкування Дня Святого Валентина в Україні та в англомовних країнах».

Учень:

 усвідомлює історію виникнення свята;

 знає ким був Святий Валентин

 порівнює святкування Дня закоханих від давнини до сьогодення.

Освітня галузь «Українська література» (5 клас)

«Вірші про кохання»

Учень:

 знає авторів віршів про кохання;

 знає на пам’ять один з віршів.

«Прислів’я та слова мудрості»

Учень:

 називає прислів’я і слова мудрості на тему;

 розуміє їхню мудрість та роль у нашому сьогоденні;

 вміє пояснювати прислів’я і слова мудрості, проектуючи на ситуації сучасного життя.

Освітня галузь «Образотворче мистецтво» (5 клас)

Учень:

 знає, що є символом Дня Закоханих

 вміє виготовляти різноманітні вітальні листівки

 розуміє значення кольору квітів

Освітня галузь “Англійська мова”

“Adjectives”

Учень:

 опрацьовує нову лексику та закріплює її за допомогою вправ;

Знає, які прикметники використовують для висловлення почуттів

Вміє складати речення по заданій темі

Розуміє значення англійських прикметників

 Розвиває навички письма шляхом складання речень з новими лексичними одиницями.

“Verses and words of wisdom”

Розуміє вислови англійських письменників про кохання

 знає на пам’ять вірш про кохання

 читає збірки віршів англійських письменників про кохання в оригіналі

 перекладають та аналізують тести віршів на англійській.

Освітня галузь «Інформатика» (5 – 9 клас)

«Операційні системи»

 правила використання програм-архіваторів;

 призначення антивірусних програм;

 правила профілактики та „боротьба” з комп’ютерними вірусами;

«Текстовий редактор»

 основні операції, які можна виконувати з текстом за допомогою текстового редактора;

 правила роботи з текстовим редактором;

 правила зміни параметрів символу та абзацу;

 правила зміни параметрів сторінки;

«Глобальна мережа Інтернет»

 запускати на виконання програму-браузер; переглядати гіпертекстові сторінки; працювати з програмами-браузерами, створювати закладки на потрібних веб-сторінках; переміщуватися на сторінках в прямому і зворотному напрямках; вводити з клавіатури адресу потрібної веб-сторінки;

 змінювати вид кодування при перегляді гіпертекстових сторінок;

 користуватися тематичними каталогами, пошуковими та метапошуковими системами для здійснення пошуку потрібних відомостей в Інтернеті.

«Комп’ютерні презентації»

 створювати найпростіші комп’ютерні презентації, що складаються із текстових слайдів, слайдів з малюнками, таблицями, діаграмами, схемами;

 здійснювати перегляд слайдів;

 налагоджувати, зберігати і запускати презентації.

Навчальні цілі та очікувані результати навчання:

Діяльність учнів:

Поглиблення та розширення знань учнів про особливості святкування Дня Святого Валентина в різних країнах.

Робота учнів над навчальним проектом “The day of Love: St. Valentine’s Day” проходить у декілька етапів:   І етап. Організаційний. Оголошення про початок роботи проекту. Учні класу ознайомлюються із вчительською публікацією у вигляді буклету, дізнаються про мету проекту, шляхи та терміни його реалізації. Після цього проходить реєстрація учасників проекту. Школярі координуються для роботи в динамічних групах. ІІ етап. Пошуковий. На цьому етапі роботи над проектом учасники опрацьовують інформаційні джерела, які стосуються визначених питань їхньої групи. ІІІ етап. Дослідницько-пізнавальний. На початку роботи учні створюють загальний веб-сайт, в якому будуть відображувати усі етапи роботи над проектом, а також велику кількість цікавої та пізнавальної інформації, з якою будуть зустрічатися під час роботи над проектом.     1 група «Історики-Дослідники» займаються дослідженням наступного проблемного запитання: «Яка історія винекнення свята Дня Святого Валентина” та виконують відповідні завдання: кожне завдання має містит основні дієслова за Блумом: 1-навчиски мислення низького рівня+1 навички мислення високого рівня  пронумерувати визначити та проаналізувати основні етапи історію винекнення Свята Дня Святого Валентина Кожне завдання – 3-4 рядочка як мінімум-бла-бла та оцінити місце свята в житті людей шляхом опитування;    дізнатись ким був Святий Валентин. Чому на його честь названо свято.    опрацювати друковані джерела шкільної бібліотеки та виділити основні теорії походження свята «День Святого Валентина»;      порівняння???? див. Блума, бо суховатознайти та вивчити історію винекнення свята у англомовних країнах та в Україні;      візуалізувати не подобається та порівняти приклади святкування різних країн світу;      дізнатись, яку роль відіграє свято у нашому житті та чому важливе існування свята; Де відеозавдання?????????????????    узагальнити опрацьований матеріал та перевірити знання за допомогою тестових завдань. Легенди??????   Результатом роботи учнів цієї групи є створення мультимедійної презентації, у якій буде відображено історію виненикнення свята та його роль у нашому сьогоденні. Форматування в тексті!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!   2 група «Знавці традицій та звичаїв» займаються дослідженням наступного проблемного запитання: «Які звичаї і традиції святкування Дня Закоханих в англомовних країнах та в Україні» та виконують відповідні завдання:  вивчити традиції та звичаї святкування в англомовних країнах та в Україні. Відеозавдання+порівн таб з ознаками    знайти інформацію про традиції святкування у власній сім’ї та підготувати презентацію    засобами глобальної мережі Інтернет та друкованої літератури визначити та проаналізувати, чи актуальне свято у 21 сторіччі;опитування   дізнатись та вивчити за допомогою яких слів можна висловити почуття;    вивчити творчість письменників, які писали про кохання;    підготувати та презентувати вірші та прислів’я про кохання    опрацювати літературу та визначити, як трактується таке повір’я: “лювов не помирає!”.    зробити опитування на тему” Найкраще місце для дня Святого Валентина”    дізнатися вплив романтичного свята на подальше життя закоханих.   Результатом роботи групи є створення збірки традицій та звичаїв про День закоханих “Любов не помирає”, що повинен містити звичаї та традиції, зібрані під час дослідження. Узгодити яка группа+завдання (переплутала)+змістовні питання також узгодити 3 група «Мистецтвознавці» займаються дослідженням наступного проблемного запитання: «Що є символом Дня Святого Валентина?Який найкращий подарунок до Дня Закоханих?» Учні мають виконати завдання відповідно до напрямку дослідження, а саме:  вияснити, що є символом Дня Святого Валентина;    перелічити, які подарунки можна презентувати своїй половинці;    навчитись виготовляти листівки та подарунки своїми руками; Не бачу аудіо+відео!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!111   виготивиити скриньку для Валентинок;     з’ясувати чи квіти є найкращим подарунком. І яке значення має колір квітів;   за допомогою засобів глобальної мережі Інтернет та друкованої літератури перелічити та класифікувати пісні, які відносимо до теми «кохання»;    провести опитування «Чи знаєте Ви тексти пісень про кохання на англійській мові»;    вивчити тексти пісень про кохання на англійській мові;    зібрати та скомпонувати збірку під назвою “Only Love”;  переглянути відео та зробити висновки про роль символів свята.   Результатом роботи групи ж розробка плаката «Forever love», який міститиме ілюстрації та тексти пісень, прислів’я та крилаті вилови. А також виставка художніх робіт та виробів під назвою “The best gift”. ІІІ етап. Захист проектів. Оцінювання. Підсумок роботи проводиться на відкритому уроці, проведеному у формі круглого стола. На урок запрошено директора школи, завучів з навчальної та виховної роботи, а також усіх вчителів англійської мови, музики та образотворчого мистецства.

Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:

Вхідні знання та навички:

Навички читання, перекладу та аналізу текстів на англійській мові. Розвинені навички зв’язного мовлення.

Матеріали та ресурси:

Обладнання (відмітити необхідні прилади):

Фотоапарат Принтер Цифровий фотоапарат Програвач DVD-дисків Засоби для зв’язку з Інтернетом	Лазерний диск Відеокамера Проектор Сканер Телевізор	Комп’ютер(и) Відеомагнітофон Обладнання для проведення відеоконференцій Інше:
Програмне забезпечення (відмітити необхідні програми):
Бази даних Табличний процесор Видавничі системи Програми для підтримки роботи з електронною поштою Енциклопедія на компакт-диску	Програми опрацювання зображень Веб-браузер для перегляду веб-сайтів Програми для створення мультимедійних презентацій	Програми для створення веб-сайтів Текстовий редактор Програми для створення публікацій Архіватори Інше:

Друковані матеріали:	Підручник, робочий зошит на друкованій основі.
Додаткове приладдя та витратні матеріали:	Роздатковий матеріал для учнів для роботи в групах.
Оцінювання знань та вмінь учнів:
Оцінювання проводиться учителем за результатами спостереження за роботою учнів на протязі уроку.
Ключові слова:
St. Valentine’s Day, greeting, love, holiday, attractive, beautiful.

Дата добавления: 2015-10-31