Место практики в структуре образовательной программы

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Направление подготовки

40.03.01 (030900.62) «Юриспруденция»

Профиль подготовки

Общий

Квалификация выпускника

Бакалавр

Барнаул

Рабочую программу составили: к.ю.н. Е.В. Киселева, доцент М.В. Щербакова

Рецензент: к.ю.н., ст. преподаватель Васильев А.А.

Одобрено на заседании кафедры гражданского, административного и международного права (протокол от ………..2014 г. №........)

Рекомендовано на заседании учебно-методического совета АИТиП

(протокол от ________________№ _____)

Утверждено Ученым советом ОУП ВПО «АТиСО» __________ 2014 г.

© АИТиП (филиал) ОУП ВПО АТиСО, 2014 г.

© Е.В. Киселева, М.В. Щербакова, 2014 г.

Вид практики, способ и формы ее проведения

Учебная практика имеет своей задачей улучшение качества профессиональной подготовки бакалавров, закрепление полученных знаний по правовым дисциплинам, проверку умения студентов пользоваться законодательством, укрепление связи обучения с практической деятельностью.

Проведение учебной практики различно для трех групп
студентов:

1) работающих по направлению (специальности);

2) работающих, не по направлению (специальности) и неработающих;

3) обучающихся в сокращенные сроки и прошедших учебную практику по профилю в среднем профессиональном учебном заведении.

Для студентов первой категории практика проводится на их рабочих местах (при этом опыт работы по направлению (специальности) должен составлять не менее 10 месяцев) с предоставлением заверенной копии трудовой книжки и характеристики.

Для студентов второй категории – на объектах практики, выбор которых осуществляется студентами самостоятельно или через Юридическую клинику АИТиП (филиал) ОУП ВПО «АТиСО». При самостоятельном выборе объекта практики студенту необходимо написать заявление и предоставить его в деканат.

Для студентов третьей категории проводится переаттестация учебной практики в форме собеседования.

По итогам прохождения учебной практики формой промежуточной аттестации является дифференцированный зачет (оценка), выставляемый по итогам защиты отчета по практике.

Аттестация по итогам практики предусматривает наличие дневника практики, характеристики с места прохождения практики и письменного отчета.

2. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине

В результате прохождения учебной практики студенты должны:

а) знать:

- содержание своей будущей профессии, понимать социальную значимость профессии юриста, иметь представление о достаточном уровне правосознания юриста (ОК-1);

- основные нормативно-правовые акты, закрепляющие профессиональные обязанности, основные принципы этики юриста и их содержание (ОК-2);

- особенности российского правового мышления, основные принципы обобщения, анализа, восприятия профессиональной информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

- основные принципы логически верного, аргументированного и ясного построения устной и письменной речи в процессе профессиональной деятельности (ОК-4);

- представление о понятии юридического документа, его признаках, видах и формах, различать юридические документы, имеющие нормативное, правоприменительное содержание, имеющие индивидуальный характер, знать особенности юридических документов, содержащих правовые акты управления (ПК-7);

- способы и виды толкования права; виды правовых актов, способы и приемы их составления и оформления; основные юридические понятия и конструкции (ПК-15);

б) уметь:

- формировать свое поведение в профессиональной сфере с учетом осознания социальной значимости профессии юриста (ОК-1);

- определять круг профессиональных обязанностей юриста в зависимости от конкретной сферы деятельности, соотносить их реализацию с принципами этики юриста (ОК-2);

- вырабатывать культуру правового мышления на основе наблюдения различных юридических процедур, процесса выработки и реализации юридически значимых решений, уметь определять информацию, необходимую для принятия юридически значимых решений, ее источники, использовать ее для достижения профессиональных целей (ОК-3);

- отмечать способы применения этих принципов в процессе юридической деятельности (ОК-4);

- определять содержание юридического документа, дать ему правовую оценку с точки зрения его юридической силы, соответствия нормам закона (ПК-7);

- самостоятельно определять коллизии, противоречия и пробелы в правовом регулировании; находить способы решения данных вопросов (ПК-15);

в) владеть:

- достаточным уровнем правосознания (ОК-1)

- первоначальными навыками реализации профессиональных обязанностей юриста в соответствии с принципами этики юриста (ОК-2);

- основными элементами культуры правового мышления, основными навыками обобщения, анализа, восприятия правовой информации, постановки цели профессиональной деятельности и выбора путей ее достижения (ОК-3);

- первоначальными навыками логически верного, аргументированного и ясного построения устной и письменной речи в процессе профессиональной деятельности (ОК-4);

- первоначальными навыками подготовки простейших юридических документов, выявления и корректировки их недостатков (ПК-7);

- навыками разъяснения правовых норм и положений правоприменительных актов (ПК-15).

Планируемые результаты освоения образовательной программы

Процесс освоения образовательной программы направлен на формирование и развитие основных общекультурных и профессиональных компетенций.

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

владеет необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке (ОК-13);

владеет навыками ведения здорового образа жизни, участвует в занятиях физической культурой и спортом.

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в нормотворческой деятельности:

способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

в правоохранительной деятельности:

готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

в экспертно-консультационной деятельности:

готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

в педагогической деятельности:

способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);

способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

Освоение учебной практики направлено на формирование следующих компетенций:

Обучающийся должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

– осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1)

– способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2)

– владеет культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3)

– способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4).

Обучающийся должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

– владение навыками подготовки юридических документов (ПК-7)

– способен толковать различные правовые акты (ПК-15).

Место практики в структуре образовательной программы

Учебная практика является составной частью учебного процесса и обяза­тельна для каждого студента. Данный вид практики входит в раздел «Б5.У Учебная практика» ФГОС-3 по направлению подготовки 40.03.01 (030900.62) «Юриспруденция».

Учебная практика осуществляется после освоения дисциплин общетеоретического и профессионального циклов, таких как: теория государства и права, конституционное право, административное право, земельное право, уголовное право и др.

Поэтому необходимо опираться на следующие междисциплинарные связи, т.е. требования к «входным» знаниям, умениям и готовности студентов, приобретенных в результате освоения предшествующих частей ООП: студент должен знать основные за­кономерности функционирования и развития государства и права; основные элементы системы права; основные средства правового регулирования и реализации права; основы государственного и правового развития России и роль государства и права в обществен­ной жизни; сведения о государственных органах, осуществляющих правоохранительную деятельность, а также об иных, негосударственных образованиях, призванных содейство­вать этой деятельности в целом, о конкретных ее направлениях (функциях), о построении соответствующих органов, их структуре, взаимосвязи и соподчиненности, основных полномочиях и задачах, взаимодействии друг с другом. Быть готовым к выполнению задания практики и поручений руководителя практики, отдаваемым в рамках достижения целей и задач практики.

Дата добавления: 2015-07-08