СМИ-сист.хар-ки,принц. типологизации

СМИ разделяют на два типа:

· печатные - поставляют информацию путем изготовления и распространения множества экземпляров какого-либо периодического издания, более долговечны и требуют грамотности от тех, кому они адресованы, не ограничены количеством каналов, для подробного освещения событий

· электронные (или телерадиовещательные) – огр кол-во каналов, долговечны и меньше зависят от общей грамотности человека или доступности ему городской инфраструктуры Чем более авторитарно общество, тем легче государству контролировать радио и (особенно) телевидение в те моменты, которые оно считает слишком опасными

Большинство соврем СМИ немыслимы без рекламы. Реклама не только дает финансовую подпитку СМИ, но и ориентирует на потребности аудитор. Анализируя роль рекламы в СМИ, можно обнаружить как позитивные(экономический рост, стимул к снижению цен, увеличение выпуска продукции потребления, субсидии СМИ, расширение рынка, доп раб места, формирование новой культуры и эстетики,), так и негативные ее проявления(манипуляция сознанием и обман аудитории, стимулирование перепроизводства, увеличение расходов на рекламу и как следствие рост цен на продукцию, рост «бесполезного» потребления и беспечное отношение к природным ресурсам, невнимание к социальным нуждам, прививание «дурного вкуса» аудитории, угроза упадка культуры и нравственности).

Критерии СМИ: террит (общенац,регион.), владелец(част, круп. гос), ауд., легитимномть(кол-во изданий,д-ть котор. законна), издательск. хар-ки(периодичность, тираж, формат,…)

Печать

это массовые периодические печатные издания. Пресса -- единственное средство, дающее потребителю информа-ции возможность контролировать динамику освещаемых событий, обстоятельства и направления их развития. Основное место в системе периодических изданий занимают газеты.

Печать при­обрела особое место в системе СМИ в связи с фиксацией информации на бумажном листе с помощью типографской техники воспроизведения тек­стов и изображений в черно-белом или цветном варианте. изобразительно-графическ. формы вос­принимаются читателем-зрителем без помощи каких-либо дополни­тельных средств. имеется возможность быстрого, обзорного ознакомле­ния со всем «репертуаром» сообщений, дает возможность получить первичную целостную ориентацию во всем объеме и разнообразии можно пользоваться возможностями «отложенного чте­ния» — после первичного ознакомления оставить материал для вни­мательного и подробного прочтения в удобное время и в подходящем месте легко иметь «при себе» и обращаться к «из­влечению» информации в удобное время, не мешая окружающим, и в обстоятельствах, не позволяющих или мешающих слушать радио или смотреть телепередачи (в поезде, метро, автобусе, самолете и т.д.). можно обращаться к одному и тому же произведению несколько раз, хранить нужное, подчеркивать, делать пометки на полях. Все это определяет множество степеней свобо­ды при контакте с печатными изданиями, что делает их на обозримый период незаменимыми и важными носителями массовой информации.Минус- дискретность вы­пуска номеров и книг, оперетивность инф-ния.

Радио

это массовое аудиальное СМИ. Уникальность радио в его вездесущности и общедоступности. Слушая радио, люди могут узнать новости, слушать музыку, развлекательные программы и при этом заниматься другими делами. Радио -- одно из важнейших средств социального контроля (в частности, государственного), благодаря которому можно управлять сознанием и поведением одновременно большого числа людей.

Носитель i – звук всех типов(речь,музыка, шум). Ра­диосвязь позволяет мгновенно передавать информацию на неограниченные расстояния, причем по­лучение сигнала происходит в момент передачи (или — при передаче на очень большие расстояния — с небольшой задержкой). возможность совмещать с прослушиванием др д-ти, где заняты руки и зрение.Отсутствие видеоряда представляет слушателям радио две группы возможностей восприятия:1.«чистый» звук воспринимается более полно и глубоко, поскольку слушатель не от­влекается на то, что его сопровождает. 2.активизация воображения слушателей

Минусы – принудительность(предача идет в строго опр время), совмещение с др д-тью дает необ-ть повыш-ия колнц-ции внимания, слушатель м восприн только 1 радиопередачу.

ТВ

Шир распр-ие ТВ-зоры получили т в 60-70-х, к к20в кажд семья США им мин 2 ТВ. При этом с точки зрения информативности советское телевидение представляло собой рупор существующей власти, выражало единственно правильное мнение, по сути являясь новейшей формой пропаганды.

Бол-во иссл-ий МК посвящ-о ТВ-ию,основой чему стало время,проведен у экранов(так в США ТВ вкл 8ч\сут,дети смотр его до2ч\день). В теч жизни кол-во вр,проводимое за ТВ,мен. – резко ув в 2-4года, до 8л-неизмен, к 12г-максимум(до 4ч), умен в периоды учебы. Когда люд есть взрос дети-вр увел=»самые заядл зрители-пожилые. Сущ различие во вр суток –наиб-8-11ч вечера.

Особ-ти:

1.охват недоступных другим СМК слоев насел, - вездесущность ТВ,экранность(пред образа),звук,

2.одновр-ность события и отображ его на экране

3.воздействие на ауд усил-ся св-ми личности автора

4.личность автора сообщения д б интересна и знакома зрителям

5.связь прогр-ы с ауд(отл-ие от кино)

6.запись и показ передачи «в реал времени»

Дата добавления: 2015-07-08