Школьные голы чудесные.

Хорошо знакомо такое явление, как влюбленность «всем классом». Уже в первом классе появляются «кумиры», быть влюбленными в которых считается чуть ли не обязанностью. Внимание этих «первых красавиц» и «первых красавцев» стараются привлечь любой ценой. При этом каждый подросток одновре-

менно включен в целое созвездие отношении с про­тивоположным полом. Так, например, мальчик, по­клоняясь общему кумиру, охотно проводит время с другой девочкой, относится к ней как к другу, «сво­ему парню», испытывает безотчетную симпатию к третьей, вызывает интерес у четвертой, которая ему своим вниманием льстит (или досаждает), дружит с соседкой по дому и делит свои внешкольные заботы с девочкой, с которой вместе ходит в спортивную секцию или на подготовительные курсы. Подобный набор связей и отношений складывается и у любой девочки.

Каждое более или менее продолжительное и за­интересованное «разнополое» общение — уже шко­ла чувств. Без этих связей и отношений мы не мо­жем воспитать свои чувства, развить свой ум и сер­дце. Без этих уроков мы не сумеем постичь не толь­ко других людей, но и себя. Школьная дружба фор­мирует наш характер, наши чувства, она — репети­ция любви.

Но одна из проблем, которая больше всего волну­ет родителей подростка, — «как бы чего не вышло». Влюбились сын или дочка (особенно дочка) — это беда, стихийное бедствие! Реакция родителей сте­реотипна: подозревать, негодовать, «не пущать», запереть, обругать. Отношение их определяется од­ним словом: подозрительность. А подозрительность есть результат недоверия. Как же вы воспитывали ребенка, если сразу начинаете подозревать? Види­мо, и раньше отношения в семье складывались по типу: «Я приказываю, ты слушаешься, а твои чув­ства меня не интересуют...»

Другая распространенная родительская (чаще все­го материнская) реакция — ревность. «Не смей ни­кого любить. Кроме меня». Попытки удержать сына

или дочь возле себя принимают порой самые урод­ливые формы, и в ход идет все: угрозы, слезы, ложь. Бедные наши дети...

Часто от родителей можно услышать: «Я в твои годы не о любви думала, а только об учебе». Говорит так обычно мать дочери, и звучащая в этих словах гордость своим прошлым маскирует глубокое чув­ство женской неудовлетворенности. Если бы у мамы хватило смелости проанализировать свои чувства, она могла бы понять, что испытывает в этот момент за­висть. А те родители, кого жизнь обделила любо­вью, иногда уже из самозащиты стремятся считать переживания своих детей блажью или грязью («Зна­ем мы вашу любовь!..»).

Такое поведение родителей никогда не доводит до добра. Упреки, подозрения, скандалы толкают на­ших детей на безрассудные поступки: ранний брак, бегство из дома и даже попытки самоубийства. И если бедный ребенок потерпел крушение в своей лихорадочной, подстегнутой неразумными действи­ями взрослых любви, у родителей появляется воз­можность произнести любимую фразу: «Мы же тебя предупреждали!».

Есть, правда, родители-рационалисты, которые достаточно снисходительно относятся к влюбленно­сти сына или дочери, однако они твердо убеждены, что до настоящего чувства еще далеко, а пока это так, пустяки, бирюльки. Они свысока смотрят на переживания своего ребенка. «Молод еще!» А на немой вопрос в тревожных влюбленных глазах отве­чают со снисходительной усмешкой: «Да звонил, звонил твой прыщавый рыцарь!» («Да звонила, зво­нила твоя дылда!»)

Как же опасно такое отношение к чувствам под­ростков! В этом возрасте они чрезвычайно ранимы.

Родители, стремясь приземлить, развенчать их чув­ства, унизить их избранников, тем самым унижают своих детей. Вот где истоки той ненависти, которую взрослеющие дети начинают испытывать к родите­лям, вот истоки их агрессивности, нервных срывов и болезней. И тогда они действительно забрасывают учебу, уходят из дому, снимают стрессы алкоголем, наркотиками и (круг замкнулся!) беспорядочным сексом.

Подросток чувствует себя бессильным рядом с самоуверенным, всезнающим родителем, и его чув­ства начинают казаться ему пустыми и мелкими. Надолго, может быть навсегда, останется в нем ощу­щение обреченности и глубокая обида на родителей, не удосужившихся понять и помочь.

У подростков только формируется психологиче­ская структура личности, и от того, что происходит в это время и как отражается на подростке, зависит вся его дальнейшая жизнь. Этот период в развитии человека очень важен, ибо может оставить неизгла­димые шрамы в душе. Именно в этот период люди становятся интимофобами. Кто такие интимофобы? Это люди, которые боятся прочных отношений. У них есть друзья, партнеры, половые связи, иногда очень продолжительные, но от брака они бегут как от огня. Все, что связано с созданием семьи, появле­нием детей, пугает интимофобов. Они испытывают бессознательный страх перед эмоциональными при­вязанностями.

Чаще всего интимофобами становятся те, кто пе­ренес какое-то разочарование в любви. Как прави­ло, у женщин интимофобия большая редкость, но среди мужчин «брачного возраста» (21-66 лет) та­ких около тридцати процентов.

Дата добавления: 2015-07-08