Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Цели и задачи конкурса

Читайте также:
  1. CИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ
  2. CИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ
  3. CИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ
  4. CИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ
  5. CИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ
  6. CИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ
  7. CИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ

Цель конкурса: повышение статуса профессии педагога и стимулирование учительского творчества.

Задачи конкурса:

1. Выявить талантливых и творческих молодых учителей ОУ.

2. Поддержать творческий рост столичного педагога.

3. Расширить диапазон профессионального общения.


2. Участники конкурса

В конкурсе участвуют молодые учителя ОУ

 

3. Сроки проведения конкурса_________________________


4. Содержание конкурса

Проведение конкурса предполагает:

· оценку системы работы учителя, степень его владениями методиками проведения уроков, определение научно-методической компетентности;

· анализ использования им новых приемов и подходов к обучению, воспитанию и развитию учащихся.

 

Этапы конкурса:

1)фотовыставка «Учитель в имени твоем...»

Цель: оценивание творчества конкурсанта

Фотовыставка «Учитель в имени твоем...»: 3 фотосюжетов: школа, хобби, семья», свой портрет. Фотографии размерами А-4.

2)«Урок учителя» (урок и самоанализ)

Цель: определение уровня профессиональных компетенций педагога и владение современными технологиями обучения.

Тема занятия соответствует календарному плану изучения данного материала. Продолжительность урока - 45 минут.

 

 

3) Реклама педагогического опыта (регламент 5 минут)

Решение педагогических ситуаций (регламент 3 минуты)

 

Демонстрация хобби (регламент 3 минуты)

Цель: раскрытие профессиональных, творческих и интеллектуальных способностей конкурсантов.

 

5. Оргкомитет конкурса

Оргкомитет конкурса определяет его место, время, порядок и формы проведения.

Состав жюри конкурса «Учитель года»

 

6. Критерии оценки конкурсантов (примерные критерии)

Уровень интеллектуального развития и педагогического мастерства, знание предмета, методики его преподавания.

Использование новых педагогических технологий обучения.

Выбор эффективных средств, приемов и методов обучения и воспитания.

Понимание педагогической ситуации и психологического состояния учащегося.
Жюри оценивает выполнение конкурсных заданий по следующим направлениям:

· урок учителя (по расписанию, составленному оргкомитетом) и самоанализ (до 25 баллов);

· творческий портфолио педагога (до 10 баллов );

· фотовыставка «Учитель в имени твоем...» ( до 10 баллов);

· реклама педагогического опыта ( до10 баллов);

· решение педагогических ситуаций( до10 баллов);

· демонстрация хобби ( до10 баллов)

Общее количество баллов по 5 направлениям - 75 баллов


7. Итоги конкурса

Победителям, занявшим первые, вторые и третьи места, вручаются соответствующие дипломы.

Конкурсанты награждаются дипломами по номинациям:

· Учитель – исследователь.

· Учитель – эрудит

· Лучший урок учителя

· Учитель – творец

· Любимый учитель детей


Дата добавления: 2015-07-07; просмотров: 83 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Администрация | Деятельность классного руководителя по работе с дневниками | Программа деятельности классного руководителя | Количество и назначение ученических тетрадей | Порядок проверки письменных работ учителями | Рекомендации к оформлению отчета по выполнению практической работы | Формы оценивания учащихся в учебной деятельности | III. ОЦЕНКА УСТНЫХ ОТВЕТОВ УЧАЩИХСЯ | V. ОЦЕНКА ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ УЧАЩИХСЯ | VIII. МЕРЫ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ ПЕРЕГРУЗКИ УЧАЩИХСЯ |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Порядок утверждения экзаменационного материала для проведения устных экзаменов по выбору.| Права НОУ

mybiblioteka.su - 2015-2017 год. (0.004 сек.)