Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема: психология познавательной деятельности

Читайте также:
  1. III Налаживание взаимодействия со взрослым в различных видах детской деятельности
  2. III. Организация деятельности
  3. III. Организация самостоятельной театрализованной деятельности и развитие творческой активности дошкольников
  4. IV. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ТРАДИЦИИ И НОВАЦИИ НА СОВРЕМЕННОМ ТЕЛЕРАДИОВЕЩАНИИ. ДВОЙСТВЕННАЯ ПРИРОДА ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ТЕЛЕВИДЕНИИ
  5. IX. Психология на всех парах. Скачущая тройка. Финал речи прокурора
  6. XXXII. Полеты в условиях грозовой деятельности и сильных ливневых осадков
  7. Автор результата интеллектуальной деятельности

Тема 1 объект и предмет психологии, история становления психологии как науки.

1. Основные этапы развития психологии. Псюхе и логас. Учение о душе.

За всю историю становления психологии можно выделить два больших этапа.

1 до научный 7-6 век до н.э психологические знания возникают в рамках философских учениях.

2 период развития психологии как самостоятельной науки 60 годы 19 века.переход связан с открытием первой экспериментальной лаборатории вундатм Вильгельм. Изменение предметов психологии на протяжении времени: психология как учение о душе, психология как наука о сознании 17 век, новое время, развитие медицины и естественных наук.

3 психология как наука о поведении можно наблюдать эксперементировать

4 психология как наука о психике- это свойство головного мозга обеспечивающая субъективное отражение объективного мира. Психология это наука изучающая закономерности возникновения формирования и развитие психики.

Психические явления

психические процессы ощущение, восприятие, представление, внимание, память, мышление, воображение и речь.

психические состояние бодрость, усталость, мотивация, эмоции чувства, воля, самооценка.

Психические свойства характер, темперамент, способности, направленность, личность.

Школы психологии

Бихевиоризм наука о поведении, паволв сетченов, уотсон, торндайк.

Психоанализ зигмунд фрейд. Строение личности по фрейду

1 бессознательное

Карл юстов юнг и альфред адлер гуманистическая психология, ориентация на отношение человека как к уникальному целостному существу. Изучаются ценности человека, потребности, его индивидуальные особенности, представители это карл роджерс и абрахам маслоу.

Гештальд-психология. Представители это келлер, и кафка. Основным предметом изучения явл представления человека. Когнетивная психология. Линтсей и Найссер направлена на изучение познавательных психических процессов.

Отрасли психологии

Общая психология.

Изучает общие закономерности психической деятельности, социальная психология изучает вопросы лидерства, сплоченности, коллектива, паники и др. зоопсихология-

Возрастная психология изучает особенности человека на каждом возрастном этапе.

Психология искусства- как творят творческие и люди как мы к этому относимся.

Психология спорта, космическая психология, медицинская психология особенности людей.

Психопатология- психика людей как шезофрения, эпилепсия.

Тема: психология познавательной деятельности

Ощущение это отражение некоторых свойств предметов при непосредственном воздействии их на органы чувств.

Виды ощущений:

Зрительные, слуховые, обонятельные, двигательные или проприорецепторы, вкусовые, осязательные, интерорецепторы или внутренние, и чувство равновесия.

Свойства ощущений – качество или модальность (позволяют отличать зрительные от слуховых и тд) интенсивность это количественная характеристика, продолжительность это временная характеристика.

Восприятие это целостное отражение предметов, объективного мира при их непосредственном воздействии на органы чувств.

Виды восприятия это мб

1. Восприятие предметов и явлений,

2. Восприятие человека-человека

3. Времени

4. Движений

5. Пространства

6. Деятельности и др.

Свойство восприятия это целостность, например картинки камни плиточные на каждом что то нарисовано в целом они напоминаю картину.

Предметность - это обратное свойство целостности. Обобщенность это свойство предполагает то чт мы видим обобщаем с другими предметами.

Константность это постоянство восприятия, осмысленность-.

Избирательность.

Представление – это возникновение образа предмета в сознании человека без непосредственного воздействия на органы чувств.

Внимание- это направленность и сосредоточенность сознания на определенных объектах. Внимание мб непроизвольным, т. е без усилий воли, и произвольным т.е активным, целенаправленным.

Внимание мб внешне направленным и внутренне направленным.

По модальности внимание мб моторным-движение, интеллектуальным-решение задач, ум. и сенсорным слух.

Свойства внимания- 1 сосредоточенность это удержание внимания на одном объекте при отвлечении от всего остального. 2 устойчивость это длительность сосредоточения внимания на 1 объекте. 3 объем внимания это количество объектов которое одновременно распространяется внимание. Для взрослого это 5-7 объектов.

Распределение внимания это возможность одновременно выполнять несколько видов деятельности.

Переключаемость внимания это способность быстро выключаться из одних видов деятельности и включаться в новые. Память это процесс запоминания сохранения, воспроизведения и забывания человека его опыта.

Воображение это психический процесс создание новых образов на основе ранее воспринятых.


Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 171 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Все риэлторы, посещающие семинары знают, что инвестиции в обучение окупаются с первой сделки!| основные образования личности

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)