Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Вырасти из плотского состояния

Читайте также:
  1. IX отдел (запись актов гражданского состояния).
  2. Авитаминозные, гиповитаминозные и гипервитаминозные состояния организма.
  3. Агрегатное состояния минералов.
  4. Агрегатные состояния вещества и их характеристика с точки зрения МКТ. Плазма. Вакуум.
  5. Акты гражданского состояния
  6. Анализ и оценка финансового состояния предприятия.
  7. Анализ современного состояния сферы услуг связи в РФ

Бог желает, чтобы мы возрастали. Нет иного пути, чтобы выбраться из этого детского состояния, как только вырасти из него. Петр говорил: «Возлюбите чистое словесное молоко, дабы от него возрасти вам во спасение». А Павел писал: «Я питал вас молоком». Павел пытался направить коринфян к возрастанию. Он не утверждал, что они не спасены. Для некоторых людей это шок, но этот шок может быть целительным.

В конце главы он призывает их: «Итак, никто не хвались человеками, ибо все ваше: Павел ли, или Аполлос, или Кифа, или мир, или жизнь, или смерть, или настоящее, или будущее, — все ваше; вы же — Христовы, а Христос — Божий» (1 Кор. 3:21-23). Я так благодарен за Дух Святой и Слово Божье. Я так рад, что Господь терпелив с нами и помогает нам.

Я всегда вспоминаю, как я молился в начале марта 1951 года в Алабаме, где проводил собрание. Я молился на языках, в духе (см. 1 Кор. 14:14).

(Сатана и душевные люди — а иногда и плотские люди — не любят этого. Но это поможет тебе, слава Богу! Большинство из того, что я знаю о Писании, я узнал, молясь на языках. Что я под этим понимаю? Дух Святой должен быть твоим учителем. Если ты употребишь достаточно времени для молитвы на языках, то ты успокоишь свое тело и свой разум, в то время как твой дух станет активным, поскольку ты говоришь из своего духа. Тогда Бог может беседовать с твоим духом, потому что ты становишься более чувствительным, так как Он есть Дух.)

В тот день я почти три часа молился иными языками. Мне показалось, что прошло около 15 минут. Взглянув на часы, я не мог поверить, что прошло так много времени. Во время молитвы мои глаза все время были закрыты.

За время молитвы Господь провел меня через первые три главы Послания к Коринфянам — и это изменило меня. Это изменило ход моего служения. Это изменило ход моей жизни. Это помогло мне стать большим благословением для общины. Это дало мне способность делать больше, чем когда-либо прежде. Это помогло мне немного возрасти.

Господь провел меня через эти первые три главы, где Павел сперва немного хвалит коринфян, а потом говорит им, что они еще несовершеннолетние и плотские.

Он сказал мне: «Если бы это послание было написано тобой или одним из других проповедников, то вы бы сказали: „Вы отпавшие негодяи, вы должны молиться до тех пор, пока между вами и Богом все будет в порядке"».

Вероятно, в то время я действительно написал бы именно так.

Господь сказал: «Павел не бранил их, он даже не сказал, что они отпали. Он назвал их плотскими, он определил их как несовершеннолетних во Христе. Если младенец кричит, то ты не поможешь ему расти, если побьешь его, но поможешь, если дашь ему пищу. Если кормить его, то он будет расти. Не унижай, но обогащай их».

— Помнишь ли ты И.В.? — спросил Он меня. Я не мог вспомнить.

— Помнишь ли ты Таффи? — спросил Господь.

Так мы называли его — Таффи. Но даже и после того, как Он назвал это имя, я все еще не мог толком вспомнить, потому что прошло уже так много лет.

Тогда Он назвал мне его полное имя.

И я сказал:

— О да, я вспомнил.

Господь напомнил мне о нем, и это помогло мне помочь другим.

Мать Таффи умерла, когда он был маленьким мальчиком. Его отец водил поезда на линии между Вако и Дани-зон в штате Техас и редко бывал дома. И Таффи часто был предоставлен самому себе. Можно сказать, он рос на улице и в конце концов связался с плохими людьми.

Когда я пришел в пятый класс, он все еще учился в нем, хотя по возрасту должен был быть уже в восьмом, и в дневнике его были сплошные двойки. Он попадал из одной переделки в другую, и я однажды слышал, как директор школы рассказывал о нем моему дедушке.

Он говорил:

— Что же нам делать с этим Таффи? Судья по делам несовершеннолетних опять позвонил мне и сообщил, что он хочет отправить его в интернат для трудновоспитуемых детей. Судья не очень строг к нему, он знает, что мальчишка вырос без матери.

Я слышал ответ моего дедушки:

— Господин Мак, если вы поступите так, как я вам посоветую, то вы сделаете из него человека. Мы можем воспитать из него полезного гражданина.

Директор согласился:

— Хорошо. Судья отложил это дело еще на 30 дней. Дедушка сказал:

— Попросите его дать нам 90 дней. Директор попросил у судьи 90 дней.

— Заметили ли вы, как часто он находится около меня? — спросил дедушка. — Он теперь почти целые дни проводит со мной.

— Да, это мне бросилось в глаза, — ответил господин Мак.

— Мне кажется, это потому, что я единственный, кто хоть что-то вкладывает в него. Я говорю, что доверю ему. Я говорю, что верю ему. Все остальные только и твердят, что он негодник и его место в интернате для трудновоспитуемых. Он слышит постоянно, что никогда с этим не справится. И в конце концов, он даже не хочет играть на площадке. Он все время не отходит от меня. Самое главное, чтобы вы больше не били его.

Господин Мак иногда лупил его по три раза в день. Иногда дети нуждаются в наказании, это правильно, но подчас наказание не дает результата. По всему коридору можно было слышать звуки побоев, но Таффи всегда возвращался в класс посмеиваясь.

Дедушка сообщил директору: «Я спрятался в вашем кабинете и видел, как он украл деньги из вашего ящика в столе».

Во время перемены в школе продавали сладости, а с выручки хотели купить спортивный инвентарь для спортплощадки, но кто-то воровал эти деньги. Поэтому дедушка спрятался, чтобы посмотреть, кто этим занимается, — и им оказался Таффи.

Дедушка сказал: «Вы должны начать оказывать ему доверие. Забирайте его иногда с урока и объясните: „Мне нужен кто-нибудь постарше других, который может охранять мой кабинет. Кто-то постоянно ворует деньги". Покажите ему, где лежат деньги. Если пропадет еще хотя бы цент, я сам возмещу это вам».

После того как они договорились, мы пошли в школу. Сразу же на следующем уроке директор пришел в класс и попросил Таффи выйти. Все начали хихикать, так как думали, что его повели наказывать, затем прислушивались, не услышат ли чего-либо, но он так и не возвратился в класс. Тогда всем стало интересно: в чем дело? Я же хорошо знал, что происходит.

Господин Мак сказал парню: «Итак, И. В., ты должен охранять этот кабинет. Нам нужен кто-нибудь постарше. — Он открыл свой письменный стол и показал ему деньги. — Здесь лежат деньги. Кто-то каждый день ворует отсюда». (Он знал, конечно, что это был Таффи.)

Господь напомнил мне, чему я стал свидетелем: его оценки сразу улучшились. В конечном итоге он настолько исправился, что его можно было перевести в следующий класс. Его не пришлось отправлять в интернат для трудновоспитуемой молодежи. Он ни разу не попал в тюрьму. Он вырос и стал порядочным гражданином.

В тот день Господь провел меня через различные стадии развития: младенческий возраст, детство и зрелый возраст. Он сказал мне: «В определенном смысле духовное возрастание очень схоже с физическим. Павел не лишал этих людей мужества. Он осторожно поправлял их и показывал им, где они ошиблись. Но он не разрушал их до основания. Он хвалил их за то, что они сделали правильно. После этого он показывал им, что можно достичь большего — он ободрял их: „Стремитесь к этому. Ревнуйте об этом. Это принадлежит вам"».

«Не разноси христиан в пух и прах, — сказал Господь. — Не отчитывай никакого человека. Найди в нем то, что ты мог бы похвалить. Не ссорьтесь с другими общинами или с другими верующими».

«Не разрушай никого. Давай людям что-нибудь положительное. Делай в них вклад».

Тот день изменил мое служение. Я начал делать то, что сказал Господь, и появился успех.

Давайте еще раз посмотрим, что говорит Павел в конце третьей главы: «Итак, никто не хвались человеками, ибо все ваше...»

Хочет ли Павел этим сказать, что «все» принадлежало этим несовершеннолетним христианам, этим плотским христианам, которые поступали по человеческим обычаям?

Да, это «все» принадлежало им. Они, возможно, еще не достигли необходимого познания, но все было предоставлено им. Возможно, они еще не пришли к тому пункту, где бы они могли ценить это и пользоваться им, но оно уже принадлежало им.

«Павел ли, или Аполлос, или Кифа, или мир, или жизнь, или смерть, или настоящее, или будущее, — все ваше (он не лишил их мужества, но сказал: «Все принадлежит вам»); вы же — Христовы, а Христос — Божий» (1 Кор. 3:22,23).

 

 


Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 100 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Ты будешь любим твоим Отцом. | Переживание близости | Сравнение между Божественной и естественной, человеческой любовью | Описание любви | Достигнуть познания | Важно правильное учение | Недостаточное учение | Контраст познания через откровение и чувственного познания | Естественное хождение | Глава 10 |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Поступать по человеческому обычаю| Познать Духа Святого

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)