Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Дисциплин

Читайте также:
  1. I. Введение в дисциплину
  2. II. CОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  3. II. Методические указания по изучению дисциплины
  4. II. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ (в часах)
  5. II. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
  6. IV.МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
  7. IX. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

АРХАНГЕЛЬСКИЙ ФИЛИАЛ В Г. СЕВЕРОДВИНСКЕ

КАФЕДРА СОЦИОЛОГИИ И ФИЛОСОФИИ

 

ПРОГРАММЫ

И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ

МАТЕРИАЛЫ ПО КУРСАМ

СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН

(для студентов заочной формы обучения)

 

 

Санкт-Петербург

 

Одобрено учебно-методическим советом СЗАГС

Печатается по решению редакционно-издательского совета СЗАГС

 

Авторы-составители:

проф. Лизунов П.В. («История Отечества», «История государст-венного управления в России»); проф. Есюков А.И. («Философия»); проф. Монастырских Г.П. («Политология»); доцент Орлов С.Ю. («Социология», «Социология управления»)

 

Ответственные редакторы:

д.ф.н., проф. Есюков А.И., д.и.н., проф. Лизунов П.В., д.с.н.. проф. Монастырских Г.П.

 

Рецензенты: О.Н. Руссова, канд. филос. наук, доцент, зав. кафедрой социологии и философии Севмашвтуза; С.Л. Тюкина, канд. филос. наук, доцент, зав. кафедрой управления АФ СЗАГС

 

Программы и учебно-методические материалы по курсам социально-гуманитарных дисциплин: сборник / [П.В. Лизунов, А.И. Есюков, Г.П. Монастырских и др.]; отв. ред. А.И. Есюков, П.В. Лизунов, Г.П. Монастырских. АФ СЗАГС. – Санкт-Петербург: Изд-во СЗАГС, 2008. – 200 с.

 

 

В сборнике содержатся программы, планы семинаров с библио-графическими списками, тематика контрольных и курсовых работ, тесты и контрольные вопросы по курсам социально-гуманитарных дисциплин. Программы разработаны на основе Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования.

Для студентов заочной формы обучения.

 

 

© СЗАГС, 2008

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

1. Цели и задачи изучения социально-гуманитарных дисциплин......................3

2. «История Отечества»..........................................................................................4

3. «Философия».......................................................................................................37

4. «Политология»....................................................................................................73

5. «Социология»......................................................................................................88

6. «Социология управления»…………………………………………………….106

7. Приложение……………………………………………………………………..117

 

 

Цели и задачи изучения курсов социально-гуманитарных

дисциплин

 

Методические материалы предназначены в помощь студентам-заочникам для изучения базовых социально-гуманитарных дисциплин. Материалы содержат тематические планы, программы, планы практических занятий, списки рекомендуемой литературы и примерные контрольные вопросы к экзаменам. Методические материалы основываются на Государственном образовательном стандарте Министерства образования РФ 2000 года и ориентируют студентов на освоение программы знаний по истории Отечества, философии, культурологии, политологии и социологии, а также на выполнение государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки специалистов.

 

Цель курсов предлагаемых дисциплин состоит в развитии у студентов интереса к фундаментальным социогуманитарным знаниям, в стимулировании потребности к философско-мировоззренческим оценкам исторических событий и фактов действительности, в усвоении идеи единства мирового историко-культурного процесса с учетом многообразия его форм.

 

Задачи курсов социально-гуманитарных дисциплин:

· формирование исторического сознания, философско-мировоззренческой и политической культуры студентов;

· овладение методологической культурой мышления, содействие пониманию специфики познавательных процедур, принципов и методов научной рациональности;

· выработка у студентов навыков непредвзятой, многомерной оценки исторических, философских, культурологических, политических и социологических научных течений, школ и направлений;

· развитие умений студентов логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственное видение рассматриваемых проблем.

 


Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 154 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Тема 1. Восточные славяне и образование | Тема 3. Образование единого централизованного | Тема 6. Рождение Российской империи. Реформы | Тема 7. Россия во второй половине XVIII в. | Тема 8. Российская империя в первой половине XIX в. | Тема 9. Российская империя | Тема 10. Россия в начале XX в. | Тема 12. Формирование и сущность советского строя. | ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ | ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
аповеди волонтеров школы| Требования государственного образовательного стандарта

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)