Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Очная-заочная форма обучения 2010 год поступления

Читайте также:
  1. EPROM (Erasable PROM – стираемая программируемая память только для чтения) - позволяет многократно изменять информацию хранящуюся в микросхеме, стирая перед этим старую.
  2. Hачало обучения
  3. I. Информационные задания
  4. I. Мое информационное пространство
  5. II. Информация об услугах, порядок оформления
  6. II. Информация об услугах, порядок оформления проживания в гостинице и оплаты услуг
  7. II. ИССЛЕДОВАНИЕ ДЕФОРМАЦИЙ И ПЕРЕМЕЩЕНИЙ В ОБРАЗЦАХ

Наименование разделов и тем Всего часов Лекции Семинары Самост. работа
Раздел 1. Предмет и методы психологической науки.        
1.Предмет общей психологии. Психическое в основных направлениях современной психологии.        
2. Место и роль психологии в системе наук. Отрасли психологической науки.        
3. Основные методы психологии: история и современность.        
4. Классификации методов психологии, современные методы исследования психического.        
Раздел 2. Психическое в свете естественно-научного знания.        
1.Психическое как функция субъекта, наделенного мозгом и нервной системой.        
2. Рефлекторная природа психического отражения. Современная структура рефлекса.        
Раздел 3. Возникновение и развитие психики в филогенезе.        
1. Возникновение и развитие психики и сознания в филогенезе.        
2. Психика животных и человека.        
3. Законы научения.        
Раздел 4. Деятельностный подход в отечественной психологии, строение и развитие деятельности.        
1.Строение деятельности.        
2. Виды деятельности и ее детерминация.        
Раздел 5. Психология личности и субъекта        
1. Понятие личности в системе человекознания.        
2. Индивид, субъект деятельности, личность, индивидуальность.        
3. Теории личности в отечественной психологии.        
Раздел 6. Психология сознания.        
1.Сознание и психика. Высшие психические функции.        
2. Основные образующие сознания.        
Раздел 7. Психология познавательных процессов(ощущение, восприятие, мышление, память, воображение).        
1. Психология ощущений.        
2. Закономерности ощущений.        
3. Психология восприятия.        
4. Системность восприятия.        
5. Общие психологические закономерности памяти.        
6. Функциональная структура, виды и патология памяти.        
7. Общие закономерности мышления.        
8. Фазы мыслительного процесса, виды и патология мышления.        
9. Воображение как психологическое явление.        
Раздел 8. Психология внимания.        
1. Исследования внимания в психологии.        
Раздел 9. Психология эмоций и чувств.        
1. Эмоции как предмет психологического исследования.        
2. Виды эмоций и их функции. Чувства.        
Раздел 10. Психология индивидуальных различий(темперамент, характер, стили деятельности и когнитивные стили)        
1. Психология темперамента.        
2. Понятие характера в психологии.        
3. Стилевое поведение субъекта.        
Раздел 11. Психология способностей.        
1. Психологическая характеристика способностей.        
Раздел 12. Психология воли.        
1. Сущность волевой активности субъекта.        
2. Психология воли и личность.        
Раздел 13. Психология творчества.        
1. Понятие творчества в психологии.        
2. Творчество и личность.        
Раздел 14. Основы модификации поведения человека.        
1. Изменение поведения субъекта.        
Подготовка к экзамену        
Всего        


Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 127 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: ТРЕБОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА | ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ | Заочная форма обучения 2007год поступления | Заочная форма обучения 2008, 2009 годы поступления | Заочная форма обучения 2010 год поступления | Раздел 1. Предмет и методы психологической науки. | Раздел 5. Психология личности и субъекта. | Раздел 10. Психология индивидуальных различий. | Учебные задания. | Учебные задания. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Очная форма обучения 2008, 2009 год поступления| УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ (технологическая) КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)