Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Школа 225

Читайте также:
  1. Re: школа
  2. Автошкола Наша марка
  3. Административная школа управления
  4. Анализ школьных учебников истории ОС «Школа 2100» для старших классов.
  5. Английская школа живописи XVIII века
  6. Антиохийская богословская школа
  7. Баденская (фрейбургская) школа неокантианства

событиям оказывать депрессирующее влияние на всех де­тей.

Обратите особое внимание на некоторые события. Если они происходят, вам придется уделить своему ребенку мак­симум времени и всю, какую только возможно, помощь и поддержку. Именно в это время следует воспользоваться на практике упражнениями, о которых вы узнаете в главе 13,

• Брат, или сестра, уходит из дома, чтобы поступить в
колледж или на работу.

• Умирает любимое домашнее животное; сколь обыч­
ным ни кажется это событие, оно оказывает на ре­
бенка разрушительное воздействие.

• Умирает дедушка или бабушка, которых ребенок хо­
рошо знал.

• Ребенок переходит в новую школу — и тем самым
теряет друзей.

• Вы ссоритесь со своим супругом (супругой).

ф Вы разводитесь или расходитесь; вместе с родитель­скими ссорами это — проблема номер один.

РОДИТЕЛЬСКИЕ СКАНДАЛЫ И РАЗВОД

Вследствие того, что разводы и серьезные ссоры меж­ду родителями учащаются и становятся важнейшими причи­нами депрессии у детей, мы в своем «продольном исследо­вании» уделили особое внимание детям, которые сталкива­лись с этими явлениями.

Когда мы начинали исследование, 60 детей — около 15% — сообщили, что их родители либо в разводе, либо живут врозь. Мы внимательно наблюдали за этими детьми в течение трех последних лет и имели возможность сопоста­вить их с остальными. То, что они рассказывали нам, мо-. жет иметь важные последствия для нашего общества в


226 Мартин Э. П. Зелигмав

целом, а также подсказать вам, как следует вести себя с детьми, если вы разводитесь.

Во-первых, и это особенно важно, нервное состояние детей разведенных родителей, как правило, плохое. По дан­ным проверок, которые проводились дважды в год, эти дети намного больше страдают от депрессии, чем дети из полных семей. Мы надеялись, что со временем эта разница будет сглаживаться, но не тут-то было. Даже через три года дети из неполных семей намного больше страдали от депрессии, причем по всем параметрам: они больше грустят, заметно выделяясь в классе; у них меньше живости, ниже самооценка, больше жалоб на самочувствие, да и беспокой­ства от них больше.

Важно понять, что это — усредненные оценки. Неко­торые из детей не впадали в депрессию, некоторые со вре­менем избавились от нее. Развод не обязательно обрекает ребенка на годы депрессии; он только делает депрессию более вероятной.

Во-вторых, с детьми разведенных родителей продол­жают происходить и другие неблагоприятные события, что поддерживает у них состояние депрессии. Эти события де­лятся на три категории. Первая — это события, вызванные непосредственно разводом или депрессией, сразу за разво­дом последовавшей. Они гораздо чаще случаются именно с детьми разведенных родителей:

• Мать устраивается на новую работу.

ф Новые товарищи по классу менее дружелюбны.

• Кто-то из родителей вступает в новый брак.

• Кто-то из родителей ложится в больницу.

0 Ребенок не успевает по какому-то предмету в школе. Эти дети сталкиваются с большим количеством собы­тий, которые сами по себе могли бы явиться причиной развода:

• Их родители больше ссорятся.



Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 87 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: ДЕТИ И РОДИТЕЛИ: ИСТОКИ ОПТИМИЗМА | Дети и родителя: истоки оптимизма 193 | До Мартин Э° /Z Зелигман | Дети в родители: истоки оптимизма 197 | Стиль объяснения матери | Критика взрослых: учителя и родители | Мартин Э, П. Зелигмаи | Дети и родители: истоки оптимизма _________ 209 | Школа____________________________________ 213 | ОЦЕНИТЕ УРОВЕНЬ ДЕПРЕССИИ СВОЕГО РЕБЕНКА |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Стиль объяснения| Школа____________________________________ 227

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)