Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Советы вожатому

Читайте также:
  1. Бывает ли так, что дух-хранитель отказывается от своего подопечного, если тот упорно отвергает все его советы?
  2. Глава 17. Местные Советы народных депутатов и органы территориального общественного самоуправления
  3. ГЛАВА 4 ПОЗНАНИЕ МЫСЛИ И СОВЕТЫ ГИПНОТИЗЕРА
  4. Глава 5. Советы доктора Верховцева
  5. Глава X ВСЁ ЕЩЁ ХОТИТЕ БОЛЬШЕГО? - НЕКОТОРЫЕ СОВЕТЫ К ДЕЙСТВИЮ
  6. Дополнительные рекомендации и советы
  7. Дополнительные советы относительно КСС

Поощряй и хвали детей

Используй такие виды деятельности, которые дают простор проявлению мускульной активности

Организуй коллективные спортивные игры, занятия по интересам

Организуй разумное руководство, пробуди в ребятах интерес к окружающему миру

 

Возможные проблемы Варианты их решение!
Отрицательные эмоции Тоска по дому Отвлечь интересными делами, переключить внимание
Утомляемость Создать условия для быстрого достижения результата в игре, соревновании, в труде
Не имеют навыков самообслуживания (не умеют застелить постель, теряют вещи, и т.д.) Терпеливо приучать к порядку
Неуверенность в себе Дать нагрузку с учетом из возможности и состояния здоровья, не акцентируя на л ом внимание
Готовы пробовать все на вкус Рассказать о ядовитых ягодах и растениях
Потеряли интерес к занятиям, рассеянное внимание Частая смена видов деятельности, которые не должны быть продолжительными по времени
Слезы и страхи в темноте Не оставлять ребенка одного в темноте
Копируют привычки, манеры поведения, лексикон взрослых Стремится не подавать им дурного примера
Впечатлительность 11е рассказывать сказки и истории с плохим концом, «страшилки»
Постоянно рискуют, склонны к травматизму Избегать чрезмерных ограничений в дея тельности детей, заполнять их жизнь полезными и нужными играми, следя при этом за правилами безопасности

Химическое отравление. Детский лагерь не изолирован ог окружающего мира, могут приноситься спиртные напитки, табак или наркотики для индивидуального употребления или совместного использования детьми (или персоналом). Все случаи употребления детьми наркотиков должны немедленно становиться достоянием администраций и медицинских работников. Необходимо принимать все меры к предотвращению распространения и употребления спиртных напитков, наркотиков.

Вандализм. Явление, когда личная или лагерная собственность уничтожается детьми. Это признак серьезных проблем. Необходимо действовать так, чтобы не только помочь детям обрести понимание тяжести их вины, но и привлечь их к участию в восстановлении поврежденных или замене уничтоженных вещей.

Стресс. Роль вожатого лагеря заключается в том, чтобы освобождать детей от стрессов, и самому не создавать стрессовых ситуаций.

Если в отряде есть дети с различными комплексами, физическими недостатками, хроническими неинфекционными заболеваниями, то необходимо помочь им адаптироваться в новой обстановке, следуя определенным правилам:

- акцентировать внимание на достоинствах ребенка;

- давать ребенку жить полноценной жизнью в коллективе;

- вести индивидуальные беседы, как в отряде, так и с самим ребенком;

- замечать, когда ребенку трудно, не упускать его из поля зрения.

Нарушения дисциплины. При работе с разными детьми разного

воспитания и из разных семей в обстановке, где они могут проя вить новое или

совершенно другое поведение, бывают случаи, когда такое поведение неприемлемо и требуется наведение дисциплины и порядка. В лагере, где сразу же после приезда оглашается длинный перечень запретов и правил, возникает желание нарушить все эти правила. Но в любом обществе необходимы некоторые правила. Необходимые обстоятельства и способы дисциплинирования нужно четко обрисовывать.

В работе с детьми вожатому необходимо постоянно соблюдать ряд правил. Вожатый должен:

- Понимать, что дети не всегда могут справиться с работой по самоконтролю, но вожатый не должен раздумывать, когда требуется прекратить отрицательное поведение ради спокойствия группы и самого ребенка.

- Знать, что ребенок имеет обязанность в группе сверстников.

- Знать, что время от времени нужно «понукать» детей; но понимать, насколько велико желание ребенка в этот момент лениться.

- Понимать, что время от времени перемена убеждений свойственна всем человеческим существам.

- Использовать постоянно дисциплинарные меры. Только тогда они будут эффективны.

- Наказание - это простой способ, который по возможности должен сопровождать отрицательные поступки и должен быть соразмерным.

- Категорически запрещается в лагере наказывать детей лишением пищи, трудом, словесно оскорблять. Эти действия часто приводят к стрессу по вине вожатого.

Важно во время работы с детьми выполнять следующие правила для снижения риска:

Контроль деятельности одним или более руководителями должен осуществляться все время.

Нарушение правил лагеря должны быть запрещены сразу же при проявлении

такого поведения.

При всех случаях проявления нарушения дисциплины должны быть оформлены

официальные документы.

Вожатый, помни! Ты несешь уголовную ответственность зажизнь и здоровье детей!

 


 

 


Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 76 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Игры на командообразование| Задание на расчет двухопорной балки

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)