Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Опис навчальної дисципліни

Читайте также:
  1. Визначення дисципліни “Економетрія”, її предмет і об’єкт
  2. ІІ. Опис навчальної дисципліни
  3. ІІ. Предмет, мета і завдання дисципліни
  4. МЕТА І ЗАВДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ „ІСТОРІЯ УКРАЇНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ”, ЇЇ МІСЦЕ В НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ
  5. Місце і значення дисципліни, її зв’язок з іншими дисциплінами
  6. Місце навчальної дисципліни у підготовці спеціаліста
  7. Опис Навчальної дисципліни

Форма № Н - 3.04

Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д.Ушинського»

Кафедра теорії та методики практичної психології

 

 

ЗАТВЕРДЖУЮ

Перший проректор з навчальної

та науково-педагогічної роботи

________________________________

“______”_______________20___ року

 

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

 

 

ОСНОВИ ПСИХОТЕРАПІЇ

Напрям підготовки 6.030102 Психологія

Інститут психології

Факультет психологічної освіти

 

2013-2014 н.р.

 

Робоча програма «Основи психотерапії» для студентів за напрямом підготовки 0301«Психологія», спеціальністю 6.030102 «Психологія». „30” серпня, 2012 року. - 14 с.

 

 

Розробник: доцент кафедри теорії та методики практичної психології, кандидат педагогічних наук, Ликова Вікторія Анатоліївна

 

 

Робоча програма затверджена на засіданні кафедри теорії та методики практичної психології

Протокол від “30” серпня 2012 року № 1

 

 

Завідувач кафедри теорії та методики практичної психології Південноукраїнського національного педагогічного університету

імені К. Д. Ушинського ___________________ (О.Я.Чебикін)

 

“30” серпня 2012 року № 1

 

 

Схвалено науково-методичною радою Південноукраїнського національного педагогічного університету

імені К. Д. Ушинського за напрямом підготовки(спеціальністю)______________________________________________________

 

Протокол від “31” серпня 2012 року № 6

 

 

Голова _______________ (Н. В. Яблонська)

 

“_____”________________20__ року

 

 

Робоча програма перезатверджена на засіданні кафедри теорії та методики практичної психології

Протокол від “29” серпня 2013 року № 1

 

©Ликова В.А., 2013

© Південноукраїнський національний

педагогічний університет

імені К. Д. Ушинського, 2013


ОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

 

Найменування показників Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень Характеристика навчальної дисципліни
денна форма навчання заочна форма навчання
1,5 кредита ЄКТС напрямом підготовки напрям підготовки 0301 «Психологія», спеціальністю 6.030102 «Психологія», бакалавр Обов’язкова
Тем - 8   Рік підготовки:
Загальна кількість годин - 54 3-й 3-й
Лекції
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних - 2 самостійної роботи студента - 1 14 год. 6 год.
Практичні, семінарські
14 год. 2 год.
Самостійна робота
26 год. 46 год.
Вид контролю: залік

 

Примітка.

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:

для денної форми навчання – 50%: 50%

для заочної форми навчання – 28%: 72%

 

 

  1. МЕТА ТА ЗАВДАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Мета програми – сформувати явлення про теорію і практику психотерапії; її роль у житті людини та суспільства; сприяти розумінню завдань та компетенцій психотерапевта; допомогти свідомо обрати власний шлях професійного саморозвитку та навчання у сучасному психотерапевтичному просторі.

Програма ґрунтується на цілісному, інтеграційному підході та між/трансдисциплінарних зв’язках (філософія, соціологія, соціальна психологія, синергетика, педагогіка, психофізіологія, нейропсихологія, загальна психологія, дитяча психологія тощо).

 

Результати навчання, які очікуються (компетенції):

ü розуміти сутність та завдання психотерапії як гуманітарної практики, її важливе місце у системі наук про людину

ü мати уявлення про універсальні компетенції психотерапевта, стратегії та форми їх розвитку і вдосконалення

ü усвідомлювати багатоваріативність підходів до визначення критеріїв психічного/психологічного здоров’я особистості

ü орієнтуватись у різних психологічних концепціях щодо норми та патології у психічному розвитку людини

ü мати уявлення про історію та сучасні тенденції розвитку різних напрямів психотерапії

ü знати, розуміти та вміти застосовувати базовий понятійний апарат сучасної психотерапії

ü мати уявлення про види, техніки, засоби психотерапевтичного впливу та вміти аналізувати умови їхньої ефективності

ü розуміти ключові характеристики терапевтичних відносин та вміти їх створювати у власній педагогічній діяльності

ü усвідомлювати та прагнути використовувати можливості інтегративної психотерапії, спрямованої на корекцію/збереження холістичного здоров’я особистості, у соціально-педагогічній діяльності та особистих відносинах

  1. СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Тема Кількість годин
Всього з них
лекції семінарські та практичні заняття самостійна робота студентів
  Психотерапія як гумані- тарна практика та галузь знань        
  Психоаналіз та психодинамічна психотерапія        
  Когнітивно-біхевіоральна психо- терапія        
  Екзистенційно-гуманістична психотерапія     -  
  Тілесна психотерапія. Психосоматика        
  Арт-терапія   -    
  Сімейна та ігрова психотерапія. Робота з дітьми        
  Педагогічна терапія в освіті        
  Разом:          
  1. ЗМІСТ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ


Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 208 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
NB! В программе возможны изменения и дополнения| Шкала оцінювання: національна та ECTS

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)