А какой был почерк у Бога?

— Интересно, вот бы посмотреть скрижали, на которых сам Бог написал заповеди, — какой у Него почерк. Их потом Моисей разбил, к сожалению…
— Я об этом тоже думал. Ведь на скрижалях были надписи, выполненные буквенными знаками. То есть когда возникла необходимость в Слове, появились и буквы. У египтян были иероглифы, которые знали только жрецы. Это была тайнопись для посвященных. А после обращения Бога к Моисею буква стала практически доступна всем. Вот и у нас в Новгороде раскопано много берестяных грамот. Там есть всё: и письма, и любовные записки, и даже шпаргалки учеников XI-XII веков. А о нас говорили: вот, на Руси не было грамотности, и они не умели писать…. Мой земляк, известный знаток и коллекционер книг Григорий Иванович Коляда, светлой памяти, друг Дмитрия Лихачева, как-то раз принес и разложил передо мной пачку писем XV, XVI, XVII века и спросил, смогу ли я определить, где писал архиепископ, где писал казак, где писал дьякон, а где писал простой крестьянин? Я посмотрел — внешне было очень трудно определить, так как, несмотря на различие в почерках, все рукописи объединяла высокая культура письма.

— Школа одна?
— Школы. Понимаете, были каллиграфические школы, которые к концу XVIII века практически исчезли. Поэтому сегодня нередко мне задают вопрос: «А была ли у русских каллиграфия?» Да, была! И были замечательные учебники, которые назывались азбуковниками. Это были свитки многометровые, их писали на пергаменте, бумаге, бересте. Последние склеивали длиной до трехсот метров, такие свитки называли столбцами. В нашей Национальной библиотеке, в московском Историческом музее хранится несколько таких многометровых свитков, где показаны десятки вариантов написания букв. Заметьте, не одна буква, как в современных учебниках, но десятки разнообразных букв устава, полуустава, вязи и скорописи. Казалось бы, зачем ученику знать столько видов букв? Через Букву показывали многообразие мира, давали эталоны красоты и этим многообразием стимулировали творческое начало в ребенке. Сегодня детей нашпиговывают информацией, превращая их в потребителей, как в семье, так и в обществе. Раньше школа давала не только знания, но благодаря каллиграфии и чистописанию приобщала к миру прекрасного. Эта маленькая Буква выполняла большую роль, прокладывая путь от науки к искусству.

— То есть так получается, что человек прошлого, XV, XVI века, он что, был духовно богаче, чем мы сейчас?
— Да, человек прошлого был духовно богаче, цельнее. Именно благодаря письму и языку, который, по словам академика Рыбакова, одновременно был и государственным, и народным, и религиозным.

Вел беседу
Сергей РОМАНОВ
Фото автора

Источник — газета «Вечный зов»

Дата добавления: 2015-07-10