Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Цель и задачи дисциплины, её место в учебном процессе.

Читайте также:
  1. A) диалектическое место науки, морали и искусства;
  2. CИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ
  3. CИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ
  4. CИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ
  5. CИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ
  6. CИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ
  7. CИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

Камская государственная инженерно-экономическая академия

 

 

ВЫСШАЯ МАТЕМАТИКА

Часть1

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

для студентов заочной и дистанционной форм обучения

 

Г. Набережные Челны


Высшая математика. Часть 1:Учебно-методический комплекс для студентов заочной и дистанционной форм обучения. /Составитель: Фоменко Л.Б. -Набережные Челны: Изд-во: ИНЭКА, 2008, 97 с.

 

Рецензент: доктор физ.-мат. наук, профессор Котляр Л.М.

 

Учебно-методический комплекс составлен на основании требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальностям: 290300 (270102) «Промышленное и гражданское строительство»; 291500 (270115)- «Экспертиза и управление недвижимостью».

Учебно-методический комплекс разработан на кафедре «Высшая математика», предназначен для использования в учебном процессе студентами заочной и дистанционной форм обучения по дисциплине «Математика». Первая часть учебно-методического комплекса включает разделы: линейная алгебра; векторная алгебра; аналитическая геометрия; введение в мат. анализ; комплексные числа.

В учебно-методическом комплексе изложены цели и задачи дисциплины, её содержание и структура, методические указания по изучению дисциплины; приведены задания для выполнения контрольной работы и теоретические вопросы к экзамену; указана литература, рекомендуемая для изучения курса. В приложениях приведены: образец решения контрольных задач типового варианта, краткие теоретические сведения, образец оформления обложки тетради с контрольной работой.

 

 

Печатается по решению научно-методического совета Камской государственной инженерно-экономической академии

 

 

© Камская государственная инженерно-экономическая академия, 2008

 

 

Цель и задачи дисциплины, её место в учебном процессе.

Цель преподавания дисциплины «Высшая математика» -формирование системы базовых знаний по данной дисциплине, которая позволит будущим специалистам решать в своей повседневной деятельности актуальные задачи практики, понимать написанные на современном научном уровне результаты других исследований и тем самым совершенствовать свои профессиональные навыки.

Основными задачами дисциплины являются:

- ознакомление студентов с ролью математики в современной жизни, с характерными чертами математического метода изучения реальных задач;

- обучение студентов теоретическим основам курса;

- привитие практических навыков математического моделирования реальных технических задач с использованием математического аппарата данного курса;



- развитие у студентов навыков творческого и логического мышления, повышение общего уровня математической культуры.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

- знать теоретические основы линейной и векторной алгебры, алгебры многочленов, аналитической геометрии;

- уметь использовать полученные знания для решения практических задач.

Изучение дисциплины предусматривает проведение лекционных, практических занятий и самостоятельную работу студентов. В лекциях излагается содержание тем программы с учётом требований, установленных для специалиста в квалификационной характеристике. Практические занятия проводятся с целью закрепления теоретических основ курса, получения практических навыков решения математических задач. Контроль знаний осуществляется с помощью контрольной работы и итогового экзамена.


Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 148 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Тема 8. Предел функции. Эквивалентные функции. | Методические указания по изучению дисциплины. | Задания для контрольной работы. | Е)длину высоты пирамиды . | Раздел I. Линейная алгебра. | Раздел IV. Введение в анализ. | Раздел V. Комплексные числа. Алгебра многочленов. | Б) Метод обратной матрицы. | Решение. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Как бороться с агрессией ребенка| Задачи изучения дисциплины. Требования к знаниям и умениям студента.

mybiblioteka.su - 2015-2017 год. (0.008 сек.)